1、老師的教學意圖很明確，就是培養學生的創造精神。

2、陶行知崇尚創造精神，留下了豐富而寶貴的創造教育思想。

3、評測并非單純測試學生掌握了多少知識，而是了解學生在多大程度上具備了求實精神和創造精神。

4、同時還應看到，隨著醫學技術的不斷發展，科研過程對醫務人員的才能要求越來越高，科研管理人員必須適時實施激勵行為，以充分發揮醫務人員的聰明才智和創造精神，使他們在事業上蒸蒸日上。

5、教育改革和鼓勵企業家精神和創造精神的措施，也會提供一個靈活的需求彈性。

6、低碳生活，能夠節約地球資源；低碳生活，能夠調節氣候回升；低碳生活，能夠創造美好明天！愛護地球母親，創造精神家園！

7、一直以來，秉乘至臻至美的專業創造精神，集精湛的工藝技術及先進的國際機械設備，生產制造高檔的釉面內墻磚。

8、他有一種永不滿足、虛心探求的可貴精神，他充滿了永無休止的創造精神。

9、趙剛的性格是謹慎有余，魄力不足，企業不僅要創造物質財富，還要創造精神財富。

10、兒童有著他自己的人格，他自身具有創造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。

11、愛情是上帝和造物主，它造就人類的創造精神。愛情作為一種內在驅力不僅以性或其他形式的愛推動一個人與另一個人的結合，還激發人對知識的渴求，推動他追求真理，與真理結合。

12、這種創新代表著社會所需要的東西：首創性、進取心和創造精神。

13、因此，有獨立性、創造精神的人，其書往往風格獨具;依賴性強、唯唯喏喏的人，其書往往依傍門戶、缺乏個性。

14、什么樣的人才適于被稱為軍事天才？這種人與其說是有創造精神的人，不如說是有鉆研精神的人；與其說是單方面發展的人，不如說是全面發展的人；與其說是容易激動的人，不如說是頭腦冷靜的人。克勞塞維茨。

15、它那浩大的工程，雄偉的氣魄，體現了我們祖先的創造精神。

16、這是一門帶有創造精神的手工活，它更像是一門藝術。

17、國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

18、只有理論才能激發和發揚發明創造精神。

19、一個具有創造精神的人不是空想家，也不是膽大妄為的冒失鬼。

20、老師鼓勵每個同學的創造精神，從來不束縛我們的手腳。

21、今天的我們必須像半個世紀前的前輩那樣富有創造精神。