消息的格式范文500字1

五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。

隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。

在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數、每行的字數等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節方面就成問尤為重要的、體現一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的`要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。

總之，細節決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。

消息的格式范文500字2

寫一篇新聞 500 字 篇一:新聞看后的感想寫一篇作文 20_ 新聞時事感想 新聞:公交司機春節連續工作 22 天 為省時間 7 小時不喝水 昨日(29 日)是 292 路公交車司機胡學才在線路上連軸工作的第 22 天。從 1 月 8 日春 運開始......

初二新聞作文 500 字 4 篇(2) 初二新聞作文 500 字篇 4:我們村里...

新聞稿格式范文 500 字 新聞稿也是寫作的一種文體,下面了三篇新聞稿格式范文 500 字,希望對您有幫助~ xx 月 xx 日,我們學校將會舉辦一次防空演習,會有各大學校 的校長與領導前來觀看,所以學校決定在星期五下午進行演習。伴隨 著......

初中時評范文 XX 新聞作文 500 字初中 XX 從電視上看到這樣一則新聞:有...

消息的格式范文500字3

今天中午吃完飯，我剛要寫日記，突然電話鈴響了，我急忙去接，是媽媽打來的，電話里傳出了媽媽激動的聲音“兒子，你們班又被評為書香班級了，并且還有一個人評上了閱讀天使，你知道是誰嗎？”我的心一下子提到了嗓子眼，我連猜了兩位同學，媽媽都說不是，“難道是我？”媽媽說“答對了，就是你兒子。”我聽了簡直不敢相信自己的耳朵，還沒放下話筒，我就一蹦三尺高，結果電話也被我摔地上了，爸爸指責我的時候，我被高興沖昏了頭，嘻皮笑臉完全沒放在心上。我快速沖進書房，登陸校信通，剛進到自己的博客，我就看到了左側的“*”標志和醒目的紅字，下面還有武鳳霞老師給我的點評：“你的讀書心得寫得非同一般，既有內容簡介，又有詞句摘抄，還有讀書感悟，更讓我欣賞的是你的媽媽也參與到了對你筆記的直接指導中，而且很有見地。作為閱讀小天使，應該說當之無愧！”我反復讀著這些文字，心里像喝了蜜，我連著兩次被評為“閱讀天使”，這怎能不讓我高興呢！我太喜歡書了，每當我拿著書的時候，總是先聞一聞它的氣味，那種淡淡的、香香的書的味道，讓我陶醉。

今天我獲得的榮譽是和媽媽分不開的。每當我想放棄，想退縮時，是媽媽鼓勵我，給我加油，給我自信。她總是犧牲休息時間給我發表文章、打扮博客，我要謝謝媽媽！我還要感謝校信通的工作人員和這里的叔叔阿姨，小博友們，是他

消息的格式范文500字4

1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

2、新聞構成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導語開宗明義，人事時地物。

5、主體100至150字：深入淺出，闡揚主旨。

6、 結語：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應

消息的格式范文500字5

1、簡報名稱，印在簡報第一頁上方的正中處，為了醒目起見，字號易大，盡可能用套紅印刷。

2、期號，位置在簡報名稱的正下方，一般按年度依次排列期號，有的還可以標出累計的總期號。屬于“增刊”的期 號，要單獨編排，不能與“正刊”期號混編。

3、編發單位，應標明全稱，位置在期號的左下方。

4、發行日期，以領導簽發日期為準，應標明具體的年、月、日，位置在期號的右下方。

5、密級和保存要求，密級要求印在報頭的左上角頂格，分別標明“機密”、“絕密”等等字樣。

6、編號，編號位于報頭右上方，保密性簡報才用編號，一般簡報不用編號。

范文：

會議秘書組 X年X月X日 ^v^函大^v^全國教學工作會議在京召開 經過一段時間的積極籌備，中國XX函授大學全國教學工作會議于X年X月X日在北京正式召開。

參加今天會議的有中國XX研究會的部分理事、各地輔導站代表、學員代表和校部教職員共70余人，今天上午和下午都召開了全體會議。

上午，校務委員會主任XX同志在開幕詞中講了這次會議的宗旨，他說：我們召開這次會議，是要交流、總結各地輔導站的工作經驗，研究如何提高教學質量，明確今后的辦學方向，討論執行、考試問題，希望大家暢所欲言，為^v^函大^v^開創新局面獻計獻策，緊接著，各地代表分組進行了討論，討論會上，X同志對如何開好這次大會，還提出了許多寶貴意見。

在下午的會上，教務長XXX同志結合一些輔導站的情況，進一步強調：要辦好面授輔導站，必須爭取當地文教部門領導的支持，必須要有一個堅強的領導班子和高水平的教師。

消息的格式范文500字6

綜合近期周邊頻發的安全事故和在即將迎來的年終安全事故高發期，為進一步提升科室員工的安全防范意識，順德質量室于11月12日在西區二樓會議中心、組織各模塊進行安全知識綜合培訓。

本次培訓主要以消防安全、道路交通和防盜防騙為主題。通過知識介紹、案例剖析、圖片展示等全面深入的講述了各類安全事故的預防、處理與防控。尤其是一個個刻苦銘心的案例，一幅幅淌著血淚的圖片，令人教訓深刻、深受感觸，使員工們倍感安全對生命的重要意義。課堂上，員工們細心聆聽、勇躍發言，為后續安全生產吸取“養分”。

此次培訓，大大增強了員工的“安全”免疫力，為和諧的工作紛圍營造了良好的環境。我相信，在后續的工作中，“安全”將會根植于每一個人心中，并時刻與工作同行，為公司發展提供有力的安全保障。

消息的格式范文500字7

實習單位：xx日報社

實習時間：20xx年x月x日至x月x日

實習基本內容：在報社，我主要是新聞的采訪與寫作。同時由于是經濟部主要做經濟新聞的采訪和寫作。

實習真的很快，現在回想起來好像昨天還在報社里。還記得我第一天去的樣子，所有東西對我來說都是新的，而且第一天實習的時候超緊張，在報社都沒敢去吃飯。不過這可以說是我第一次真正的進入社會，當我走進辦公室的時候真的很緊張。大家都做自己的事情，當我進去的時候只是禮貌性得看我一眼，好一點的給我一個微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發落。不出意外得第一天的任務就是看報紙。后來我有了自己的辦公桌，雖然不大，但是我還是挺滿足的。

實習就這么開始了，可是實習似乎并不是很忙，一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個任務，哪怕是很小的任務我都大動干戈，搞的發生什么重大事件一樣。實習了兩天后，到7月19號，我有了一篇新聞稿件在報紙上發表了，那個其實我也沒做很多，多數都是老師做的。

在報社，主要是看報紙，各種類型的報紙，由于被分在經濟新聞部，我會主要看一些經濟類的新聞。了解一些經濟的專業知識，在寫作中體現。其實看報紙是一件很考驗耐心的事情，需要靜心看報紙。

第一個星期真的如噩夢一般。在辦公室里你會感覺自己完全是多余的，沒有人會理你。而且老師們在你面前侃侃而談，但是任是沒有你插嘴的份，第一個星期就在這么渾渾噩噩中度過，當時我的想法就是：完了!完了!這個暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。就當我完全對實習失去希望的時候，在第二個星期，我迎來了我的第一次采訪，接著的幾天采訪任務很多，每天的采訪時間很長。在這些采訪后，我必須做的就是寫稿子。

老師每天都會讓我寫一些消息，模仿報紙新聞，看報紙寫消息。他讓我在平時可以將一些通訊改寫成消息，模仿報紙新聞的格式，套路的寫作新聞。然后老師說，自己平時可以寫一些散文，老師還讓我跟著他一起寫一些言論類的報道。這次實習總共有十幾次采訪，寫作方面，尤其是對消息的寫作得到了很多的鍛煉。

老師會經常讓我寫一寫消息隨著實習的不斷推進，我做的工作也越來越多，寫新聞方面也由消息的寫作逐漸向寫新聞時評過度，學習到很多新聞消息和其它題材新聞的寫作。實習中，我覺得我被鍛煉最多的還是新聞采訪方面。在實習中，我去采訪了施工現場，采訪過農作物的收成，采訪過政府機關會議，采訪過街道辦。各個類別的人都有接觸，在新聞采訪中也接觸了很多類型的人。

這次實習我收益良多。實習中我了解到其實寫稿子也是從模仿開始的，多看報紙也是練習、學習寫作新聞的一種方式，必須要先從會讀開始，才能在報道中模仿精髓寫出好的報道。再者，看報紙我知道了一些和書本上學到的差不多的東西，當然，在報紙的寫作上也有很多和我們學到的不同的地方，比如，在寫作的語言上，一定要避開有爭議的字眼，爭取不帶來矛盾等等。

寫稿中我知道了寫作新聞要把握好新聞寫作的基礎知識，同時還要適合報紙的整體風格，要和報紙的性質相符合，了解報紙的主要受眾，迎合受眾的要求。在消息的寫作中要把主要的事件寫進題目里;寫作消息要把重要的東西寫在前面，背景之類的可以寫在后面，也可穿插其中;語言方面要注意所要發表的報紙的性質，避免矛盾詞匯，說話要靈活圓潤。在寫稿子之前要對事件有準確的把握，真實準確的說出事件的全部。把報道呈現給讀者，讓讀者獲得這一消息。寫稿子的時候遇到自己不確定的信息不可以自己臆想，一定要想有關人員進行確認后方可下筆定稿，這個很重要。不管寫消息還是寫其他任何類型的新聞都要真實準確，用詞巧妙。對于新聞的寫作方面要處理好語言，應該用好語言，不能有激化矛盾的詞匯語句出現。注意報紙的性質以及這份報紙的受眾的喜好。這樣才會寫出大家都喜歡的報道而又不是水準，同時還能把事實呈現給讀者，真實可信。

采訪讓我知道了采訪以一種聊天的方式更能使得雙方放開坦誠相待，這樣就會采訪得到更多更有用的消息，真心挺好的。采訪還讓我知道了，好記性不如爛筆頭，在采訪的時候一定要把對方所說的話記下來，這樣在寫稿子的時候才不會因為忘記信息而寫不出重點，找不到好的角度。在會議采訪中，觀察最為重要，隨時做好會議筆記，整理會議的過程。對于會議的走向要有個深度的把握，對于會議的高潮要準確把握，對于會議中的突發事件要及時關注。

作為一個記者要上至領導下至勞動者都要進行深入體會，要承擔好自己的職責，不怕苦不怕累，將最新的消息及時準確的反饋給人民。作為一個記者，強壯的體魄是必備的。要做好政府工作的宣傳，讓人民了解政府的工作。記者的職業道德和綜合素質很重要。了解一些專業知識是采訪中必不可少的。所以平時一定要多看書，多了解各種知識。只有這樣，才能在采訪中有話可說，讓受采訪者敞開心扉。記者要成為一個通才，必須要多看書，了解更多的知識。

這次實習報社老師給我的是優秀，但是我覺得還是有很多不懂和不足的東西。實習中總共有包括等共x篇作品，發表于多期的多個版面上。主要是A版和B版。

最后與大家分享一點最新體會：我一直告誡自己要努力在平淡的工作中保持斗志，我現在發現思考總結是保持斗志一個非常好的方法，時常用文字梳理自己思想一步步成熟深刻的過程，能很好的起到自我激勵的效果，從而保持斗志!

消息的格式范文500字8

一、新聞寫作目的

新聞采寫要符合兩個基本目標：讓讀者看、讓讀者關心，即日常校園新聞寫作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內容。

二、新聞體裁

新聞分為硬性新聞和軟性新聞。硬性新聞是時效性極強的，剛發生、正在發生或馬上發生的事件，強調事件陳述，不注重觀點和意見。體例包括:消息、簡訊等。軟性新聞也稱為“講故事新聞”，選取某一視角向讀者展示人物、事件、問題、提供教育性或者娛樂性的信息，重在傳遞某種思想觀念，引導讀者深入思考，形式上多表現為我們常說的“深度報道”。

三、基本要素

硬性新聞包括“5個W、1個H和1個So what”即“who(人物)、when(時間)、where(地點)、what(事件)、why(起因)、how(形式)、So what(意義)”。

軟性新聞要聚焦文字的親近感，拉近新聞事件與讀者的距離。一方面，內容要緊扣采寫主題，時刻呼應采訪的主旨;另一方面，還要善于從獨特的視角為讀者挖掘深刻的內涵和意義。

需格外注意的是，新聞要素無需面面俱到，也非常簡單地羅列堆砌，而是條理清晰地進行組合，并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。

四、新聞稿件結構

硬性新聞:倒金字塔結構，分為導語、說明、擴充、結尾。導語包含整個新聞事件最核心、最有亮點的信息。在倒金字塔結構中，文章內容最重要程度隨文章行文逐漸遞減。

軟性新聞:正金字塔結構，從細節入手逐步深入，有“以小見大”的意思。

無論選擇何種結構，首先要明確報道的焦點、設定報道的視角，牢記把核心信息要素放進開篇導語之中。

五、校園新聞常見問題

新聞用語不規范，表述口語化，包含大量主觀表述和不恰當情感因素。其次，新聞信息缺失，抓不住新聞事件的亮點信息、核心信息。簡單來說，校園新聞應符合客觀性、時效性、可讀性、深刻性的統一。

1、新聞用語不符合新聞客觀性要求

(1)新聞的客觀性決定了嚴肅性，新聞稿中的一詞一句都要確保客觀準確、嚴謹無誤，不得摻雜撰稿人多余的個人情感，不得使用第一人稱。

2、新聞稿對領導的稱謂不遵照格式，表述不規范

①首次介紹領導時，要按照“職位+姓名”的格式表述。下文任意位置僅使用領導姓名。

②報道領導頭銜時只需寫明其在新聞事件中所扮演角色相關的.稱謂。

③新聞稿提及參會領導，不允許面面俱到、一人不落，要按標準有選擇地羅列。其余干部用“相關職能部門負責人”等從簡表述。

3、結構不清晰，邏輯混亂

(1)當前新聞稿多是按照事件發生的流程進行，雖然這樣的結構不容易遺漏環節，但流水賬式的文章讓新聞報道索然無味。特別是遇到原本極具影響力和重要意義的新聞事件，難以在字里行間表達出對受眾的的沖擊力。

(2)報道領導講話的邏輯混亂。領導講話內容包括：強調事件意義、表明工作態度、提出具體措施。前兩者是程式化內容，可一筆帶過。第三方面則是新聞報道的重中之重，應當條理清晰地加以呈現，并可就每項條目進行必要展開說明。原則上領導講話控制在300字左右，重要場合可增至500字左右。

六、新聞標題注意事項

新聞標題是對新聞內容加以概括或評價的簡短文字。其包含：主題、副題、引題。

主題：概括與說明主要事實和思想內容，揭示新聞中最重要、最吸引受眾的信息。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛

副題：提示報道的事實結果或作內容提要，用來補充、注釋和說明主題

七、標題寫作技巧

新聞標題的選取要有深度，保證標題里有充足的信息量。要用核心新聞點吸引讀者。要杜絕“開會式”標題，減少“會議”二字在標題里出現的頻次。

(1)聚焦核心，提取新聞事件中最關鍵的信息。

例：原標題學校召開北京學者培養交流座談會

修改：“北京學者李愛群工作室”揭牌

(2)精準提煉，抓住關鍵人物說的關鍵話語。

例：原標題黨委書記xxx參加20xx年新入職教職工座談會

修改：黨委書記xxx對新入職教職工提出希望：(引題)

堅持立德樹人開放創新做“四有好老師”(主題)

(3)使用引語，口語化表述更親切。

例：北京高校增強對國際頂尖人才吸引力，

越來越多“一帶一路”國家青年掉頭向東(引題)

“去中國吧，那里有更多的機會”(主題)

(4)運用數字，直觀展現突出成就。

例：四級首考通過率(主題)

英語教學改革展露新氣象(副題)

(5)借力熱點，強調事件重要意義。

例：“一帶一路”歷史建筑攝影·手繪藝術展開幕(主題)

開啟沿線國家建筑類高校合作新篇章(副題)

(6)適當運用修辭手法，體現文字靈活性。

例：讓水城不再“失落”(主題)

北京水文化遺產主題展開幕(副題)

消息的格式范文500字9

各位領導、女士們、先生們、新聞界的朋友們：今天，我們很榮幸地在這里與各位領導和省內外的新聞記者朋友們一起參加大通杯《大理山友》系列專題片新聞發布會。在這里，我首先代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府及全縣10萬多各族人民，向長期關心、支持我縣經濟和社會事業發展的各位領導和朋友們表示衷心的感謝！借此機會我就漾濞彝族自治縣的基本概況向大家作個簡要介紹。漾濞位于點蒼山之西，于公元1912年設縣，1985年6月11日，經xxx批準設立漾濞彝族自治縣。漾濞是享譽國內外的“中國核桃之鄉”，漾濞大泡核桃以其果大、殼薄、仁白、味香、出仁率高、營養豐富而馳名中外，1979年在全國核桃技術協作會上，榮獲“全國質量評比第一”的殊榮；1995年被xxx發展研究中心評定為“中國核桃之鄉”，并載入《中華之最榮譽大典》；2000年被國家林業局評為“全國經濟林建設先進縣”；200X年被國家國外專家局命名為“國家級美國山核桃種植示范推廣基地”。

去年以來共簽訂招商引資協議21個，引進意向性協議投資22億元，到位資金4億元。漾濞還具有十分優越的區位優勢，距州府下關29公里，“大保”高速公路橫跨縣境，是集鐵路、交通公路、民航于一體的大理市的“衛星城”和“后花園”。我們熱誠歡迎國內外客商到漾濞投資發財。在此，我代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府，真誠地邀請各位領導，新聞界的朋友們到漾濞檢查指導、采風采訪，走走看看，飽覽漾濞山水秀麗景色，領略各民族的浪漫風情，感受發展中漾濞的無窮魅力，愿我們在石門關篝火晚會上再相會。最后祝各位領導、同志們、朋友們身體健康，萬事如意！

消息的格式范文500字10

新聞紀實 500字_動物植物_PPT模板_實用文檔。學習新聞稿者 (手藝人)紀實新聞 紀實標題:持之以藝 紀實內容: 師傅手中的花叫石斛(hú),別名林蘭,禁蘭。屬于蘭科 類,具有很大的藥用價值,也被喻為“四大觀賞洋花”之一。第一次 ......

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新聞采訪作文 500 字 作為一名小記者,采訪活動是必不可少的。雖然參加過許多次...

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初二新聞搞 500 字【一】:初二開學計劃 500 字 初二開學計劃 500 字 初二新學期學習計劃 500 字 新學期打算作文馬上就要開學了,開學后我就是初二的學生了。初二的到來,自己慢慢 地有一點 ......

消息的格式范文500字11

簡報的格式和寫法主要如下：

（一）報頭

1。簡報名稱一般用套紅印刷的大號字體。如有特殊內容而又不必另出一期簡報時，就在名稱或期數下面注明[增刊＂或[XX專刊＂字樣。秘密等級寫在左上角，也有的寫[內部文件＂或[內部資料，注意保存＂等字樣。

2。期號，可寫在名稱下一行，用括號括上。

3。編印單位。

4。印發日期寫在與編印單位平行的右側。

再下面，用一道橫線將報頭與報核隔開。

（二）報核

報核，即簡報所刊的一篇或幾篇文章。簡報的寫法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數是消息，包括標題、導語、主體、結果和穿*在敘述中的背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡報都有這幾項內容。

1。簡報的標題類似新聞的標題，要揭示主題，簡短醒目。

2。導語通常用簡明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內容，給讀者一個總的印象。導語的寫法多種多樣，有提問式、結論式、描寫式、敘述式等。導語一般要交待清楚誰（某人或某單位），什么時間，干什么（事件），結果怎樣等內容。

3。主體用足夠的、典型的、有說服力的材料，把導語的內容加以具體化。

4。結尾或指明事情發展趨勢，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經把事情說清楚，那就不必再加尾巴了。

5。背景：即對人物、事件起作用的環境條件和歷史情況。背景可以穿*在各個部分。

（三）報尾

在簡報最后一頁下部，用一橫線與報核隔開，橫線下左邊寫明發送范圍，在平行的右側寫明印刷份數。

新聞簡報（一）

消息的格式范文500字12

春姑娘踏過高山，越過河流，飛過叢林，邁著輕盈的腳步來到我們每個人的身邊。

她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻換上春裝；一指柳樹，柳樹立刻長出新的長發，吐出新的綠苞；一指河流，河流上的*立即融化，水上冒著氣泡，一邊奔跑一邊唱著歡快的春之歌。

小動物們也蘇醒了，一個個走出洞穴，來到美麗的世界，鴨子一個個跳入水中，在水里自由自在[注：形容沒有約束，十分安閑隨意。]地游泳；麻雀在樹上唧唧唧的唱歌；小刺猬從洞里走出來，采著新鮮的野果；蜜蜂也開始采甜美的蜂蜜了；蝴蝶們有的在天空中翩翩起舞，有的在和花兒比美；燕子在空中飛來飛去，好像在尋找春的消息，飛累了，就停在電線上，多么像五線譜啊！燕子變成了音符，演奏出一首春之歌。

人們也開始新的旅行了，看看新的地方，開闊自己的眼界，農民們也開始播種了。

在這個美好的季節，五個福娃也做好迎接四面八方賓客的準備了。看，它們在向五湖四海的客人招手呢！

春天，一個充滿生機的季節，象征著希望的季節！我愛春天

消息的格式范文500字13

“依舊情深、節用惜福”市民學校活動順利結束

20xx年x月x日-17日，在寒冷的冬季到來之際，重慶郵電大學生物信息學院實踐服務部聯合綠葉義工，通信學院、光電學院、自動化學院和法學院開展“低碳同行，衣往情深”市民學校活動。生物信息學院負責對接崇文路社區，并在崇文路街道小區設置了三個站點，聯合大一的五個支部安排志愿者輪流值班服務。

此次活動的地點安排在崇文路社區管轄的小區內，分別是：新世紀百貨的樓下小區里、農貿市場附近的小區和社區警衛亭附近。并從社區辦公室借來桌椅作為回收衣物的臨時辦公場所，利用由綠葉義工提供的展架和宣傳單在小區內積極宣傳。得助于社區袁老師的幫助，提前將活動進行通知，所以活動取得不錯的成績。

當展架架起、條幅展開的時侯，便有許多的老年人及過往的行人紛紛駐足觀看。這些生物信息學院的青年志愿者們耐心而又禮貌地向大家介紹了行動的背景和目的，并向他們解釋了舊衣物的去向，號召大家捐出自己不需要的衣服，為那些貧困地區送去一絲溫暖。居民們了解到這一公益活動的時候，都很樂意獻出自己的力量。熱心的居民積極參加這次的“捐一件舊衣，獻一片愛心”的活動，并慷慨地拿出自己不需要的衣物。大包小包的衣物，大雙小雙的鞋子，來了又去，去了又來的好心人，給了所有人無盡的感動。原來世界上不是缺少愛，而是缺少愛的表達方式。當然生物信息學院的志愿者們也很熱心地幫助來捐獻衣物的老奶奶和老爺爺提一袋又一袋沉重的衣服。盡管汗水浸濕了衣襟，步履沉重，可是一想到遠處的孩子將因此而過一個溫暖的冬季，身上就充滿了力量。

每個站點都有志愿者同學靜靜等候著獻愛心的居民。讓志愿者們感到意外的是，竟有如此多的熱心的居民，他們穿過一個又一個拐角，踏過一階又一階的樓梯，整理一件又一件的衣服，親自將衣物送往值班地點。志愿者們心里的熱情更是一浪高過一浪，激動并感動。

本次活動經過前期給力的宣傳，使得越來越多的居民加入到這項公益活動中來。每一天、每個站點都收到了很多的舊衣物，五六個志愿者得來回兩三趟才能搬完。五個學院歷時四天時間九個站點共回收

噸衣物，其中生物學院占1/3的站點。

消息的格式范文500字14

寫消息

寫作目標

1、能寫一則消息，報道本校或本班新近開展的一次有意義的活動。

2、能在老師指導下寫一句話新聞。

課前準備

學生以小組為單位，著手調查本校或本班新近開展的一次有意義的活動。

課時安排

兩課時

第一課時

教學內容

在著手調查調查本校或本班新近開展的一次有意義的活動的基礎上，指導學生寫一則消息進行報道，要求真實準確，迅速及時，簡潔明快，用事實說話。

教學設計

è導入新課

è交流課前準備內容

1、下發作文紙組織學生小結對本校或本班新近開展的一次有意義的活動調查。

要求：

（1）分小組活動，學生各自口述本校或本班新近開展的一次有意義的活動。

（2）組內討論挑選出最有意義的一件，大家把它記錄下來。

（3）語言簡潔明快，用事實說話。

2、小組選派代表在班內交流。

è動手實踐

導入語：通過同學們的介紹，老師知道了大家都做了一次生活中的有心人，那么，如何規范地寫一則消息來報道我們正在身邊發生的事？下面，我們就來深入研究如何寫消息。

明確要求：

1、按原小組學習新聞的特點：消息也稱新聞，是對當今有社會價值的事實的報道，具有及時性和真實性。消息有五要素：時間、地點、人物、事件、結果。其結構也包括：標題、導語、主體、背景、結語。其中標題、導語、主體缺一不可。消息寫作大致有兩種方法：一種是客觀敘述，展示事實；一種是重點特寫，透視精神。消息的結構形式，體現了一種“倒金字塔”式。寫作時應該把最主要的信息放在最前面，然后按照“重要—次重要—次要”的順序來寫。

2、根據消息的特點，小組內重新組織語言，調整結構，寫出一則規范的消息。準備下節課在全班交流。

第二課時

教學內容

在動手實踐之后，能對其他小組創作的消息合理評價，總結收獲。

教學設計

è導入新課

真實、準確，是消息寫作必須必須嚴格遵守的原則。構成消息的事實，包括人物、時間、地點、事情以至每個細節，都必須完全真實，確鑿無誤。消息的寫作要迅速及時。“當日的新聞是金子”，消息的價值就在于新。消息要短小精粹，語言要明快簡潔。這節課我們來總結上節課的寫作。

è討論評價

導入語：同學們對照新聞的特點，來合理評價其他小組的寫作。

小組推選選手上講臺交流作品，其他同學記錄要點，合理評價。

è拓展探究

導入語：

經過兩節課的動手實踐和合作學習，我們終于大功告成，請同學們談談寫作實踐后的收獲。

（學生個別發表體會，引領學生明確消息寫作的要領，形成能力。）

è課后學習

在老師的指導下，到當地的一個先進單位采訪，記錄下詳細的資料，然后概括和提煉出典型事例寫一則消息。

è附：學生習作

服務教學美化環境防止水土流失

我校建起生物園

前日，我校在學生宿舍樓通向教學樓的道路兩旁，筑起欄桿，建起了生物園。過去遇到了刮風下雨，校園黃沙橫飛，遍地淤泥，人們戲言道：下雨是“水泥地”，天晴是“揚（洋）灰場”。情況雖然談不上嚴重，但著實叫人不便。如今，學校因地制宜，在道路兩旁建起了生物園，不僅美化了環境，而且能使教師的生物課更形象更生動。生物課上多多少少會有些小實驗，為了做個小實驗，同學們要準備好多天，現在有了生物園，我們就不用愁了。現在，生物園的種子已經發出嫩芽，希望同學們能保護好她。

導語部分，交代了建生物園的時間、地點、人物、事件，簡潔、明了。概述建生物園的背景，有描寫、有引言、增強了文章的真實感。語言詼諧，有畫龍點睛之妙。

主體部分，緊扣標題寫出了生物園的作用：服務教育、美化環境、防止水土流失。語言平實、親切。

總評：

這則習作符合消息寫作的要求。它首先交代了“交代了建生物園事件”，然后交代了建園的背景和目的，符合“倒金字塔”的結構特點。

附消息一則：

用生命書寫愛在瞬間顯永恒

殷雪梅老師是金壇市城南小學的一名普通教師。今年3月31日中午，她在護送學生過馬路時，一輛違章小轎車突然橫沖過來，殷老師奮不顧身地張開雙臂將學生推向路邊，把生的希望留給了孩子們，自己卻以身殉職。

消息的格式范文500字15

新聞稿格式是怎么樣的呢？大家可以通過以下新聞稿特寫的特點、新聞特寫的種類、新聞特寫的寫作來進行了解。

1、特寫的特點

(1)生動而集中地再現場景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺――神經――情感――思維的感應過程。

(3)透視全局。

2.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

(1)事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。

(3)人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。

(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

3.新聞特寫的寫作

第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節)，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。

消息的格式范文500字16

在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自我的采訪潛力，提高了自我的提問水平，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者就應具備哪些素質體會到了記者的主角，怎樣才能做到記者的識才學，認識到了記者和修改的關系。

透過這次實習，自我的社會實踐潛力大大地提高了，適應社會的潛力強了，語言運用潛力增強了，寫作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

消息的格式范文500字17

新聞稿什么格式

01、新聞稿的格式：標題三號字體、黑體、加粗；正文小四或四號、仿宋或宋體。倍行距，首行縮進2字符；行間距倍，首行縮進兩字符。

02、一篇完整的新聞稿，包括標題、導語、主題及結語四部分。標題：力求言簡意明，準確新穎；導語：一篇消息的第一自然段或第一句話，用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地解釋消息的主題思想；主體：將導語所述具體化，仔細交代新聞事件；結語：是新聞的最后一段或一句話。結尾方式有小結式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

03、新聞稿的寫作方法：敘述式導語的寫作：就是直截了當地用客觀事實說話，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實，給人一個總的印象，以促其閱讀全文。描寫式導語的寫作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實，或者事實的某個有意義的側面，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象，給人以生動具體的印象，這就是描寫式導語的'一般特點。一般用在開頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。議論式導語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式，通過極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實。一般分為三種形式：評論式、引語式、設問句。

04、新聞的特點：短小精練，是新聞寫作的基本要求；語言生動簡潔，才能吸引讀者；“倒金字塔”結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，內容越是重要的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫作中稱為“倒金字塔”結構。

消息的格式范文500字18

我校組織的遠程研修活動自20xx年7月29日開始至8月3日結束。這次培訓不同于以往的培訓，培訓時間緊，課程難度大，培訓任務重。為了確保本次培訓能夠保質保量完成，我校領導做了周密細致的安排，共同商議制定了一些培訓的規章制度，強調了培訓中的一些注意事項，并對培訓中有可能出現的種種困難進行了通盤考慮，在培訓過程中，由主任非常注意培訓的過程管理，及時召開會議，解決我們在培訓中出現的種種困難，并隨時了解學員的學習情況，每天都把學員們的學習情況及時反饋到各學校，這樣就對學員起了很好的督促提醒作用。在培訓中過程中，學員之間互相討論，互相學習，每個模塊學習結束時，指導老師都進行模塊學習的總結，告訴學員本模塊的學習情況，及時表揚學習表現積極的學員，公布優秀作業，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對精華案例分析及討論貼進行共享，這些措施為這次培訓的圓滿結束打下了良好的基礎。

被推薦作業：

李慧云 《認識自我》教學設計

王玉玲 《讓學生作文“活”起來》

閆春玲 《讓心靈一起跳動》

劉春美 《活動化寫作教學案例淺析》

鄧穎 《my new neighbour》教學設計

消息的格式范文500字19

20xx年3月9日，管理科學與工程學院共青團支部學生會在管理學科樓大講堂召開學生干部工作報告會。團總支書記孫琦出席會議，團總支學生會全體成員出席會議。(第一段：主辦單位的時間、地點、活動內容、參加人員等信息應清晰明了)

會議有四個議程項目。首先，共青團總支部書記孫先生對20xx年9月以來學生會的工作進行了總結，希望各部門要有新的面貌和計劃，有新的工作作風，有新的變化。大會第二項，由共青團總支學生會主席團成員為上學期優秀院系明星頒獎。會議的第三項內容是由團總支主任、學生會部長抽簽決定，圍繞各部門的工作介紹、工作總結和工作前景進行發言和答辯。

共青團總支兩個部門和學生會九個部門的部長分別作了發言和答辯。各部門發言結束后，會議進入議程第四項：共青團總支副書記彭陽陽、學生會主席團代表孔婷婷。他們肯定了各部門的工作，對各部門的工作提出了自己的意見。(中間部分總結活動的細節或步驟，介紹詳細地點，總結總結)

工作報告會的成功召開，旨在總結過去，謀劃未來。同時，凝聚了學院學生干部的凝聚力，激發了我院學生干部的積極性，堅持了忠于夢想、腳踏實地的理想信念和工作作風。(結語、補充說明、簡明改進、活動意義升華)

管理科學與工程學院共青團支生會

新聞稿結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。你現在知道正確的新聞稿格式了嗎？

消息的格式范文500字20

教學準備

1. 教學目標

知識與能力

1、復習消息的基本特點、要素和結構。

2、理解新聞的相關常識，貫穿于新聞寫作中。

3、運用相關知識和方法進行消息寫作。 過程與方法

1、閱讀法和點撥法

2、示例法和討論法

3、運用多媒體課件教學，展示材料，營造良好的視覺氣氛。 情感態度與價值觀

體會到寫作文的成功與快樂，感悟到生活即作文的大語文觀

2. 教學重點/難點

【教學重點】

掌握消息的特點、要素和結構。 【教學難點】

按照指定的參考題目，完成消息寫作。

3. 教學用具

多媒體設備

4. 標簽

教學過程

一、導入

同學們，前面我們已經學過有關消息的文章了。我相信大家對消息有關的知識有了初步的了解，為了更好地把知識學到手，用到手，下面就讓我們共同走進“學習寫消息”，一起瀏覽“學習寫消息”的相關知識。（學生看書后，回憶、對照、討論、交流、復述新聞消息的有關知識）消息，就是新聞。它是用簡明扼要的文字及時地對新近發生的事實進行報道的一種文體。

二、如何寫作新聞消息

（一）制作醒目的標題

消息的標題是全文的眼睛，要求準確、凝練、新穎、醒目。它主要有四種形式：

1、主題式。如：

重慶市一建筑工人下河勇救落水兒童 主題式標題直接揭示文章的核心。

2、主題加引題式。如：

A、保護野生動物維護生態平衡（引題）西藏打擊亂捕濫獵不法分子的活動（主題） B、兩校攜手謀發展（引題）涪陵中學對口幫扶石寶中學（主題） 肩題也稱引題、眉題，在主題的上面，從一個側面對主題作引導、說明。

3、主題加副題式。如：

北京申辦奧運會成功（主題）——xxx等黨和xxx參加群眾聯歡活動（副題） 副題也稱子題、輔題，他在主題下邊，對主題其補充、注釋的作用。

4、完全式（主題加引題、副題）。

如：中華民族在實現祖國統一大業中的又一盛事（引題）澳門今回祖國懷抱（主題）中葡兩國政府澳門xxx交接儀式隆重舉行（副題）

從這個標題可以看出，主題是實的，引題是虛的，副題是實的。

（二）提煉精彩的導語

導語是消息的寫作重心，是消息的頭一句或第一段話，用來吸引讀者閱讀下文。導語有以下四種：

1、敘述式：是用摘要或綜合的方法，對消息中最新鮮、最主要的事實作扼要的敘述。

2、描寫式：是對消息中的主要事實或某一個有意義的側面，作間接的描寫。

3、評論式：是對所報道的事實，作簡潔、精辟的評論，以揭示事物的性質。

4、提問式：是把主要事實用提問的方式寫出來，使報道的問題更為尖銳，以引起讀者的注意。

（三）展開豐實的主體

主體是消息的軀干，是對導語內容的展開和補充。其結構形式有兩種：

1、先后順序。即按事物發展的先后順序安排層次。

2、邏輯順序。即按事物的邏輯關系（如因果、并列、主次、點面等關系）安排層次

（四）介紹背景和結語

消息的背景和結語是一篇消息中可有可無的內容。

1、背景是指消息所報道事實的歷史情況和環境條件。消息使用的背景材料一般有三類： （1）對比性的 （2）說明性的 （3）注釋性的 2.結語

結語是消息的最有后一句話或者一段話。有的消息已經把事實說清楚了，就不需要結語了。

常見的結語有下面三種方式：A、概括小節式。B、預測趨勢式C、提出問題式。

三、講解消息的要素和結構

1、材料 劉胡蘭慷慨就義

（延安新華廣播電臺1947年3月廣播）在山西文水縣一個叫云周西村的村子里，上個月12日，有一個17歲的女xxx員劉胡蘭，被閻錫山的軍隊殺害了。

在當眾審訊的時候，閻軍問她：“是不是xxx員？”她說：“是！”閻軍又問她：“為什么要參加xxx？”她回答：“xxx為老百姓做事。”閻軍又問：“今后你還xxx辦事？”她說：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時候閻軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個人，又威脅她說：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你。”這位青年女英雄堅決地回答：“那是辦不到的事！”閻軍又問：“你真的愿意死？”英勇堅強的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說：“死有什么可怕？要殺就由你們吧，我再活１７歲，也是這個樣。”這位１７歲的女英雄就慷慨就義了。

全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來永遠紀念這位人民的女兒。

2、分組思考、討論下列問題：

（1）這則消息的六要素是什么？請找出這則消息的導語部分。 （明確：這則消息的六要素是：時間

1947年2月12日

山西文水縣云周村

劉胡蘭

事件的起因

閻軍審訊劉胡蘭

事件的經過

寧死不屈

事件的結果

慷慨就義

這則消息的導語是文章開頭的第一段） （2）這則消息的標題有什么特點？

（明確：這則消息它沒有引標，也沒有副標，只有主標“劉胡蘭慷慨就義”，這個主標概括了這則新聞的主要事實）

（3）本消息的主體部分是以什么方式報道的？有什么作用？

（明確：本消息的主體部分主有是通過任務的對話來報道事實的，這樣寫更能體現事件的真實性）

（4）這則消息的來源是哪里？

（明確；這則消息的來源是延安新華廣播電臺）

課堂小結 利用材料，結合學生的討論，概括消息的結構。

一般來說，消息的結構可分為五個部分，那就是“標題、導語、主體、背景和結語”。在這五部分中，其中的“標題、導語和主體”是消息中必不可少的。

一般文章只有一個標題，而消息的除了主標以外，還有副標和引標。主標所揭示的是消息的主要內容。在主標上方的小字就是引標，在主標下方的小字就叫副標。引標和副標都是點明或是介紹與主標有關的內容和情況的。在有的時候引標和副標可以不用。

（1）我國進行首次載人航天飛行

“神舟”五號飛船發射成功（主標） xxx到現場觀看并發表重要講話

黃菊xxx一同觀看

xxxxxxxxxxxxxxxxxx等在北京觀看發射實況（副標） 《xxx》（） （明確：此標題有主標和副標）

（2）“神舟”五號載人飛船安然著陸（引標） 我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功（主標） xxx中央xxxxxx致電祝賀（副標） 《xxx》（）

（明確：此標題引標、主標和副標都有） （3）世界第一高橋冠名權賣了619萬元 《云南日報》（）

（明確：此標題無副標和引標，只有主標）

導語，是消息的第一段或是第一句話。是消息中最有價值、最能體現中心內容的一部分。如材料中的第一段。

主體，是消息的軀干，是對導語內容的展開與補充。它主要介紹要報道的事實。一般來說消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。 背景，是指消息所報道事實的歷史情況和環境條件。它通過對比、說明和闡釋，使報道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導語和結尾部分。

結語，是消息的最后一句或最后一段話。有時候對全篇做小結，為了加深讀者的印象；有時候寫出發展趨勢，引起讀者注意。

還有附加部分電頭，就是放在導語前面的，或是用括號的形式介紹發稿的通訊社、發稿的時間以及發稿的記者等情況的文字。

課后習題

1、前面，我們已經討論學習了“消息”的寫法，請同學們根據下面所出示的內容，寫一則消息。

（1）參加班上或學校最近開展的某項活動，寫一則消息。 （2）觀察學校、村寨以及附近企業的生活，寫一篇消息。 明確：

①所寫內容必須是新近發生的事，體現消息及時性。 ②所報道的人或事必須是真實的，要體現消息的真實性。 ③所寫的篇幅要短小精干，要適合消息簡潔性。

④要注意列好消息的提綱，嚴格按照消息的要求和格式進行規范寫作。

如果同學們做到了以上幾點，再加上你們用持之以恒的精神經常寫作，我相信在不遠的將來，將會成為一名很了不起的記者，祝大家成功！

板書設計

（一）制作醒目的標題：標題--眼睛--準確、凝練、新穎、醒目。 四種形式：

1、主題式--揭示核心。

2、主題加引題（肩題、眉題）式--（側面）對主題作引導、說明。

3、主題加副題（子題、輔題）式。對主題其補充、注釋的作用。

4、完全式（主題加引題、副題）。

（二）提煉精彩的導語：導語--重心--用來吸引讀者閱讀下文。 四種：

1、敘述式：（摘要或綜合）--最新鮮、最主要的事實--扼要。

2、描寫式：間接的描寫。

3、評論式：評論--揭示性質。

4、提問式：提問的方式--更為尖銳--以引起讀者的注意。

（三）展開豐實的主體：主體--軀干--是對導語內容的展開和補充。 兩種：

1、先后順序。

2、邏輯順序。（如因果、并列、主次、點面等關系）

（四）介紹背景和結語：

1、背景--歷史情況和環境條件。 三類：

（1）對比性的 （2）說明性的 （3）注釋性的 2.結語。

三種方式：A、概括小節式。B、預測趨勢式C、提出問題式

消息的格式范文500字21

宣傳稿的格式及范文

宣傳稿的格式及范文?

第二段:?

簡單介紹一下活動的流程，?運用一些形容詞，對活?動的熱烈情況?進行描述。同時，寫明具體的開?始時間和結束時間。? 第三段:?

主要寫這三個方面:?

?對活動給予好的評價，活動對大家的意義，?寄予對每個人的期望?

或對未來的向往。第二篇?:? 大家好-我有一個好聽并??且十分有意義的名字----***?，據說媽媽起這個名字的時候是?希望我?的將來能有一番作為，如王者風范，神?采奕奕。我來自?*年*班，一個?團結、友愛、健康、向上的集體。今?天我競選的崗位是宣傳?委員。? 宣傳委員，顧名思義，首先應該具有?較好的語言表達能力并?且擅長、喜?愛寫作。我從上小學開始就是班里?的學習委員，后來又連?續接任班長?職務，除了配合老師日常的班級管?理外，我從來也沒有放?松自己的學?習，始終在班里名列前茅，連續幾?個學期學習成績都是第?一名。我愛?讀書，讀起書來經常會忘記自己的?存在，我愛寫作，我的?作文也經常?被老師拿來作課上的范文。我的思??路開闊、清晰，我有非常好的想象?力，我的寫了十幾?頁稿紙還意猶未盡，沒?辦法收尾。?我還是一個故事大王呢，看過的書?就能給你講出來，媽媽?就有點受不?了我總是緾著她聽我講一個又一個?兒童喜歡、她不感興

消息的格式范文500字22

為了提高集團各分子公司辦公室人員公文寫作能力，集團行政人力資源部于20xx年11月18日下午14：00—17：00在集團公司會議室組織了公文寫作培訓。集團各分子公司辦公室人員參加了這次培訓，此次培訓由集團法務部負責人李保生為培訓。李總對公文寫作有很深的研究及見解，理論知識和實踐經驗都很豐富。作為一名辦公室行政文員，我倍加珍惜這次難得的學習機會。

李總首先給我們講解了做好公文寫作需要解決的幾個問題:我們在工作中一定不能小看公文制作，公文制作不僅反映我們自身的文學素養，更反映了一個公司對外的企業形象；辦公室工作人員每天要處理不同格式不同類型的公文，我們更應該明確自己的角色定位，時刻清楚作為辦公室人員的我們應該怎么做、怎么學；養成自覺學習的習慣，要做到干一行愛一行，認真處理好每一件辦公室行政工作，做到越干越熟、越干越愛。

其次，他簡明扼要地介紹了15種通用公文的種類、格式及用途，著重強調了企業常用的幾種公文的文種選擇方面的注意事項。在講解過程中指出了我們常犯的寫作錯誤，還挑選了幾篇錯誤特例進行分析講解，加深了我們學習的印象。

“機關工作無小事，一字一句總關情”，作為辦公室工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時、認真、高質量完成、傳達或上報，不僅關系到部門的工作效率和質量，也關系到單位的形象。

就行政工作而言，大家沒有進行過系統的學習與訓練。盡管工作中常常在寫，但是都沒有多大的提高，基于這一層面，李總重點給我們講了公文寫作的格式及排版方面，這也是令我印象最為深刻的內容，通過李總的講解，我們才意識到原來公文寫作有那么多的講究，一個標點符號、裝訂的要求及需要注意的細節、以及平時最容易被我們忽視的印章加蓋的位置及距離這些問題。

很多細小的方面讓我們看到了一則完整的公文應具備多少規范，而恰恰這些細節就是我們平時最缺少的部分，或許我們自身很難看出多少問題，但透過專業的眼光一眼就能看出問題所在。所以在今后的工作中，在每一篇公文報出之前要學會和身邊的人學習，包括寫好一篇文章要學會去聽取別人的意見，爭取把每一個用詞校準，每一句話的表述盡量做到無誤。

以往，我們在公文寫作方面，只注重公文的實際內容，但對文種選擇及格式方面強調不嚴格，總覺得只要把事情交代清楚了，使用什么文種以及什么格式都是小事，無傷大雅的。但是，公文是一個公司的臉面，我們必須把公文寫作落到實處，在平時的生活學習中多學、多看、多聽，不斷積累，不斷鞏固和提升自己的寫作能力。

通過這次培訓，我對公文寫作有了更全面的認識，大大豐富了自己的公文寫作理論知識，感覺受益良多，收獲頗豐。“學而后知不足”，此次培訓時間雖然很短暫，但受益匪淺，希望大家都能把所學習培訓的內容都運用到今后的行政工作中，不斷提高自己的公文寫作水平。

消息的格式范文500字23

絲綢古道三千里，黃河文明八千年——記蘭州交通大學環境學院研究生參觀甘肅省博物館為更好的了解和感悟歷史，3月24日上午，蘭州交通大學環境學院研究生在院研究生會的組織和帶領下前去參觀甘肅省博物館。

在導游的帶領下，同學們先后參觀了“甘肅絲綢之路文明”、“甘肅彩陶”兩個系列展廳。其中在“甘肅絲綢之路文明”展廳中，同學們目睹了絲綢之路的開拓與發展，東西文化的交融與碰撞，在甘肅留下了無數璀璨瑰麗的歷史文化藝術珍品，呈現出了古代文明的輝煌。展廳集中展示了420余件系統反映古絲綢之路的精美文物，包括北方草原文化青銅器、銅奔馬及儀仗隊、漢唐絲織品、佛教造像、金銀器、唐三彩、元青花等豐富多彩的文化遺產。在“甘肅彩陶”展廳中，大地灣文化、仰韶文化、馬家窯文化及青銅時代諸文化彩陶交相輝映，最引人矚目的有寬帶紋三足彩陶缽、人頭形器口彩陶瓶和著名的大地灣地畫等。

此次博物館之旅，使同學們不僅對甘肅歷史有了更全面地認識和了解，更激發了同學們對歷史文化深入探索和研究的興趣。

消息的格式范文500字24

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消息的格式范文500字25

盡管赤日當空，但特教學子的熱情不減，精神抖擻地參與到了各個項目訓練當中。在軍訓中，太陽的熾熱給軍訓工作帶來困難，但同學們發揚了特教人“不怕苦、不怕累，勇于奮戰在第一線”的精神，有的學生病倒了，但憑借著頑強的意志，稍有好轉便堅持訓練;有的學生帶病仍在堅持訓練。在教官親切的關懷和嚴格訓練下，在短短的幾天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預定訓練科目已初見成效。教官手把手教，學生認真地學，在軍訓隊列訓練中，方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令準確、聲音嘹亮。

短短的幾天里，同學們灑下了辛勤的汗水和淚水，體驗了艱苦嚴格、豐富多彩的軍營生活，成就了新生人生中精彩的片段，品嘗到從苦到甜的真正滋味，懂得了世界上沒有完成不了的任務，沒有戰勝不了的困難，只有在苦難中磨練才能取得成就，才能邁向成功。

上天是公平的，當上帝給你關上一扇門時，也會為你打開一扇窗。那些身殘立堅大一新生們，十年寒窗苦讀，歷經黑色的六月，來到濱州醫學院特殊教育學院，從此開始了他們新的人生征程。這些大學生們不畏軍訓的艱苦，不畏艱難，克服重重困難，練就了健康的體魄和堅強的意志。

相信經過了軍訓的磨練，同學們有很大的收獲，站在一個更高的起點，開始新的征程，逐漸成長為一名合格的當代大學生。隊員們翹首以待，他們整裝待發，讓的大學生活從軍訓開始一路高歌。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃得苦中苦，方為人上人”。正是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣;正是軍訓，讓我們懂得團結互助;正是軍訓，開啟了我們大學輝煌的青春，為我們的生活留下了濃墨重彩的一筆。

消息的格式范文500字26

贈送衣物寄深情，走訪慰問暖人心

----北京科技大學“筑夢淶源”實踐團走訪當地困難戶

20x'xxx年7月5日，北京科技大學“筑夢淶源”實踐團一行8人來到河北省 保定市淶源縣南馬莊鄉，分別走訪當地困難居民，并為其送去衣物。

當日，實踐團成員分為兩個小組，分別走訪山上、山下困難群眾數十戶。走 訪中，實踐團成員與當地群眾熱心交談，詢問其家庭基本情況、身體狀況和生活狀況，并表示會盡量幫助。年近90歲的鄭菊香老人是當地的困難戶，2個女兒均遠嫁內蒙古，鮮少回娘家，唯一的兒子在3年前因病逝世，兒媳改嫁后便無人照料，之后又因為中風而癱瘓，靠街坊鄰居的幫助，才解決一日三餐的問題。實踐團成員們一見到這位年邁的老人，便熱心的上前交談，在鄰居張大姐的解釋翻譯下，鄭菊香老人明白了實踐團眾成員的來意，露出了久違的微笑。之后，實踐團成員在張大姐的指導下，幫助老人整理屋子，在即將離開時，將隨行帶來的衣物贈送給老人，并祝福老人健康長壽、安度晚年。隨后，實踐團一行又來到村中另一位困難戶張福仙的家中。四十歲出頭的張福仙因為早年得了小兒麻痹癥的緣故不能正常行走，連基本的農活都做不了，家里唯一的勞動力，她的丈夫，也外出打工常年不在家。實踐團成員來到張福仙家后，便幫助她收摘家門口黃瓜藤上剛成熟的黃瓜并把御寒的衣物贈送給她。之后又攀談了數個小時，了解當地情況。張福仙甚至一度流下感動的熱淚，表示非常感謝這群北京科技大學的大學生，讓她有了堅強生活下去的勇氣。

據悉，這一次北京科技大學“筑夢淶源”實踐團所捐贈的衣物，均為他們在本學校募捐而得，凝聚了北京科技大學眾多師生甚至北京人民的心血。實踐團的團長高璐表示，雖然募捐很辛苦，但看見這些東西都到了真正需要的人的手中，他們感到很欣慰，之前的付出很值得，也希望今后能繼續幫助當地婦女兒童。

消息的格式范文500字27

今天，我的表哥王明明告訴我了我一個好消息：他在鄆城的體育館跑步比賽時跑了個第一名，還接受了別人的采訪，簡直讓我不敢相信。下面我就來給大家做一個他奪冠的簡要介紹。

一開始比賽的時候，作為老將的他相對比較放松，一臉從容淡定，可他一聽要跑三圈，就立馬緊張了起來，他先做好奔跑的姿勢，槍一響，他像老鷹一樣飛奔而去，可就跑了一圈兒就再也跑不動了，我們全家個個大驚失色，不斷地喊著：王明明，加油……王明明想：如果拿不了好成績，怎么能對得起家人呢？剛想完，他就有全身恢復了力氣，就又像老鷹一樣沖了出去，跑在了第一。在第二圈的時侯，它又像跑了氣的氣球一樣，我想他再也跑不動了，可突然飛奔出去，跑到第三圈的時候，他看見別人已經快到終點了，就使出全身的力氣一跳，跳到了終點。其他的選手還有觀眾躺目結舌，就這樣，表哥得了冠軍。

比賽結束后，主持人為他頒獎，我們都為表哥感到高興，表哥真是了不起啊！

我的新聞講完了，不知道大家感不感興趣呢？謝謝大家！

消息的格式范文500字28

引領健康新生活的新習慣。

新習慣有效地引導我們的健康。方便的新生活，只要我們能正確地看待和形成新習慣，健康。方便的生活就在我們手中。作為未來時代的主人，我們應該共同努力，采取自己的實際行動，創造一個良好的社會新時尚！

當然，目前我們所涉及的只是狹義的新聞，主要是為了報道學校里新發生的事情.有價值的事情，目的是讓更多的人知道它。

基于新聞的特點，我們在寫稿件的時候也出了最基本的原則：

正式的新聞寫作可以在你了解并遵守上述原則之后開始。

首先，我們來看看新聞稿括哪些部分的正常新聞稿：

讓我們詳細解釋一下標出的部分：

1.標題：對偶句或用一句簡短的話概述事件，使人們一眼就能看出發生了什么。

2.引言：描述事件發生的時間.地點.人物和事件的大致經過，簡明扼要的段落。

3.背景：補充可有可無的發生事件的環境條件。

4.主體：詳細介紹事件本身，提供更詳盡的信息。

5.結論：也可以用來升華新聞可以用來升華新聞主題。

根據這個寫作模板，大家的新聞稿基本上都是寫的。

有些人可能會認為，按照這種固定的格式寫新聞太過過時、太過單調，所以他們想玩一點自己的風格，引用新聞寫作中的經典，用精彩的筆和鮮花，順便充分發揮自己的想象力。如果他們在寫作，這樣的學生一定是優秀的學生。

但是這種優秀的用途在新聞寫作中只能說是吃力不討好，在這里為大家復習新聞最重要的原則——客觀真實。

人們看你的新聞報道是為了了解事件的背景，而不是為了看你的花式表演。如果你在觀看新聞廣播時談論自己的感受和實踐，你也會覺得新聞廣播已經失去了它的權威。

因此，在撰寫新聞時，我們必須嚴格按照基本結構和格式的要求撰寫。你可以在這個基礎上發揮一點作用，比如寫更多精辟的詞來代替大段落的廢話，使用更多的動詞來使新聞生動可見，等等。

如果你真的想以自己的風格寫作，那么你只能祝賀你——鍛煉你的打字能力。至于稿件，你最好洗漱睡覺。

讓我們再來回顧一下本期新聞格式的寫作技巧：

1.五個部分（標題.導語.背景.主體.結語）遵循新聞寫作

2.清楚地介紹要報告的事件（人物.時間.地點.原因.經過.結果）

3.敘述簡潔明了，不濫用修辭，以把事情說清楚為基本要求（但稿件字數不能低于500字哦）

消息的格式范文500字29

1.新聞特寫的概念

新聞特寫是區別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。

2.新聞

特寫的特點

（1）生動而集中地再現場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。

（3）透視全局。

3.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵*場面。

（2）場面特寫：新聞事件中精*場面的再現。

（3）人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪*，有強烈動感。

（4）景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。

（6）雜記*特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

4.新聞特寫的寫作

第一，選準一個“鏡頭”（包括選準一個片斷、一個情節），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。

第四，要抓有感**的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實*的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。

5新聞特寫的實例

一場別開生面的考試

本報通訊員xxx

3月12日下午3點，一場別開生面的考試在xxx省xxx市*五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農業的市委副書記xxx和副市長xxx。

主監考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農業綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。

擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識。”

3點15分，考生開始答卷。考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔任監考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出*告。4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市*采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉鎮領導帶頭學農業技術，以提高他們的科技素質和帶領群眾科技致富的實際本領。市委組織部長告訴筆者：“市委、市*將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優秀者；對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉鎮領導。這樣的考試，今后我們每年都要進行。”

消息的格式范文500字30

In the town, this place is too small, so it is easy for people to get the latest news. It is said that a big and strange fish was found in the lake. Because the fish has a strange shape that people have never seen before, everyone wants to see the news.

It attracts many people's attention. They come to the lake and want to see this strange fish. They laugh.

It's just one It's an ordinary big fish, but the person who spread the news just exaggerates that the news in the town is untrustworthy, so we have to find out.

中文翻譯：

在鎮上，這個地方太小了，所以人們很容易得到最近的最新消息，據說在湖里發現了一條又大又怪的魚，因為這條魚有著人們從未見過的奇怪的形狀，所以每個人都想看一看這條新聞引起了很多人的注意，他們來到湖邊，想看到這條奇怪的魚，他們笑了，這只是一條普通的大魚，但那個散布消息的人只是夸大了鎮上的新聞是不可信的，所以我們必須弄清楚。

消息的格式范文500字31

小記者新聞寫作

親愛的小朋友們：

你們都是抱著美麗的記者之夢走到這里的，為了早日夢想成真，我們有必要加深對新聞常識與寫作的了解和認識。大家都知道小記者的工作任務就是通過寫新聞來反映情況，新聞與我們的工作關系緊密，所以下面我們一起來學習有關新聞寫作的基本常識：

一、常用新聞體裁的寫作：

（一）、新聞消息的寫作方法：

1、消息的結構：

一是指消息的構成：一般由標題、導語、主體、背景、結尾幾部分組成。

（1）標題包括引題、正題和副題，它貴在醒目、得體、生動形象，能夠吸引讀者，起到畫龍點睛的作用。

（2）導語的寫作可以是概括性導語、陳述性導語、描寫型導語、評論型導語、設問式導語、引語型導語。

二是指消息的結構形式：對已過濾的新聞材料進行總體性安排或布局的方式。 消息的結構形式主要有以下幾種：

（1）、倒金字塔式寫作：把最重要的材料放在前面，最不重要的材料放在后面。

（2）、時間順序式寫作（金字塔式結構）：按時間順序來安排材料，適合寫現場目擊記。

（3）、對比式寫作：通過兩件事情的比較，揭示差異，從而突出新聞主題。

（4）、提要式寫作：把新聞中最重要的事實概括到導語中，然后將多項所需的內容以提要形式。

消息的格式范文500字32

人物消息：

張龍龍刷新我校25年的跳高記錄

本報訊又是一場歡呼,10月13日上午,研究生院研一學生張龍龍在我校男子組跳高比賽中以米的優異成績打破了塵封25年的米的原記錄.

張龍龍每年都參加運動會,除了大二那一年的失常發揮,其余每屆都是跳高賽的冠軍.但是往年他都沒能破前輩創下的記錄.對此,他說：“那一直是我的目標.”

在前面的預賽中,他都過的比較輕松,一臉從容淡定樣子.到最后的決賽,剩下他一個挑戰記錄的時候,他往后退,拉長了助跑的距離,助跑前,他站在那里看著標桿,若有所思.第一跳,由于他的腳沒有收縮好,碰到了標桿,標桿掉下來了.第二跳,是他又拉長了助跑的距離,在助跑點注視標桿很久,似乎在和標桿對話,他跑過去了,腳收縮的很好沒有再碰到標桿,腰部發力到位,可是他的手卻又碰到了標桿.還剩最后一次機會,要是還沒有過,破記錄的目標就只能等到明年了.從什么下來后,他緩緩走到起跑點,一直往后退,退了很長一段距離后,他站定,做好起跑的姿勢后又起身放松一下,再俯身,他凝視著標桿,看了許久.終于,他沖過去了,在起跑點一躍,過了以完美的姿勢!

在事后看視頻時發現,這一跳超過了一米八三的標桿好多,于是他給自己定的下一年目標是沖刺一米九.,20_/8/1113:18:47

分數給我吧