- 歡迎訪問(wèn)：含義網(wǎng)
- 幫助中心
近反義詞
知行合一的近反義詞
知行合一的近義詞、知行合一的反義詞
知行合一近反義檔案
更新時(shí)間2024-05-14 15:15:14
一、知行合一含義解釋：
1.基礎(chǔ)釋義：
指認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事。
2.詳細(xì)釋義：
知行合一，是指客體順應(yīng)主體，知是指良知，行是指人的實(shí)踐，知與行的合一，既不是以知來(lái)吞并行，認(rèn)為知便是行，也不是以行來(lái)吞并知，認(rèn)為行便是知。
是明朝思想家王陽(yáng)明所提出的主張。
謂認(rèn)識(shí)事物的道理與在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用此道理，是密不可分的一回事。
是指中國(guó)古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題，主要是關(guān)于道德修養(yǎng)、道德實(shí)踐方面的。
中國(guó)古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅要認(rèn)識(shí)（“知”），尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐（“行”），只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來(lái)，才能稱得上“善”。
二、知行合一的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
表里如一、言行一致、心口如一、言行相符。
2.【反義詞】：
口是心非、言行相悖、表里不一、言行不一。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
- “表里如一”強(qiáng)調(diào)外在表現(xiàn)與內(nèi)在本質(zhì)的一致性，與“知行合一”在道德實(shí)踐上的要求相似。
- “言行一致”側(cè)重于言語(yǔ)和行為之間的協(xié)調(diào)，與“知行合一”在行動(dòng)與認(rèn)知上的統(tǒng)一相呼應(yīng)。
2.反義詞辨析：
- “口是心非”指口頭上說(shuō)一套，心里想的卻是另一套，與“知行合一”所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)外一致相悖。
- “言行不一”指言語(yǔ)和行為不一致，與“知行合一”所追求的言行一致形成鮮明對(duì)比。
3. 近、反義詞的情感強(qiáng)度對(duì)比：
- “表里如一”與“知行合一”在情感強(qiáng)度上較為接近，都強(qiáng)調(diào)內(nèi)外一致、真誠(chéng)無(wú)偽。
- “言行不一”與“知行合一”在情感強(qiáng)度上形成鮮明對(duì)比，前者表現(xiàn)出虛偽和不誠(chéng)實(shí)，后者則強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)和一致。
4.近、反義詞使用場(chǎng)景對(duì)比：
- 使用“知行合一”的場(chǎng)景：
在教育領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，做到知行合一。
例句：
我們倡導(dǎo)知行合一的教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
- 使用“言行不一”的場(chǎng)景：
在人際交往中，某人表面上對(duì)人客氣，但背后卻說(shuō)人壞話，表現(xiàn)出言行不一的特點(diǎn)。
例句：
他的言行不一讓人難以信任，我們對(duì)他的話要持懷疑態(tài)度。
四、外文翻譯：
英文：
unity of knowledge and action。
俄語(yǔ)：
единство познания и действия。
法語(yǔ)：
unité de la connaissance et de l'action。
五、知行合一詞性：
知行合一是一個(gè)成語(yǔ)，用于描述認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合，屬于中性詞，不帶有明顯的褒貶色彩。
六、近、反義詞使用方法：
- 近義詞“表里如一”常用于形容人的性格或行為，強(qiáng)調(diào)內(nèi)外一致，如“他是一個(gè)表里如一的人，從不說(shuō)謊”。
- 反義詞“言行不一”則用于批評(píng)那些言行不一致的人或行為，如“他的言行不一讓人失望，我們不再相信他的承諾”。
七、近、反義詞學(xué)習(xí)技巧：
- 學(xué)習(xí)近義詞時(shí)，可以關(guān)注它們之間的細(xì)微差別，如“知行合一”與“表里如一”都強(qiáng)調(diào)內(nèi)外一致，但前者更側(cè)重于認(rèn)知與實(shí)踐的結(jié)合，后者則更側(cè)重于性格的真誠(chéng)無(wú)偽。
- 學(xué)習(xí)反義詞時(shí)，可以注意它們?cè)谝饬x上的對(duì)立關(guān)系，如“知行合一”與“言行不一”在行動(dòng)與認(rèn)知上形成鮮明對(duì)比，有助于我們更深入地理解這兩個(gè)詞語(yǔ)的含義。
八、近義詞造句示例：
1. 他是一個(gè)表里如一的人，無(wú)論對(duì)待工作還是生活都充滿熱情。
2. 我們要做到言行一致，不能口是心非。
3. 她心口如一，從不掩飾自己的真實(shí)想法。
4. 在工作中，他始終保持著言行相符的態(tài)度，贏得了同事們的尊重。
九、反義詞造句示例：
1. 他的行為總是口是心非，讓人難以捉摸他的真實(shí)意圖。
2. 面對(duì)挑戰(zhàn)，他選擇了逃避，表現(xiàn)出言行相悖的特點(diǎn)。
3. 她表面上對(duì)人客氣，但背后卻經(jīng)常說(shuō)人壞話，真是個(gè)表里不一的人。
4. 在關(guān)鍵時(shí)刻，他未能兌現(xiàn)承諾，顯示出言行不一的弱點(diǎn)。
十、拓展學(xué)習(xí)：
1. 與近義詞相關(guān)的詞匯表：
言行相符、心口如一、言行一致、表里一致。
2. 與反義詞相關(guān)的詞匯表：
口是心非、言行相悖、兩面三刀、陽(yáng)奉陰違。
1.基礎(chǔ)釋義：
指認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事。
2.詳細(xì)釋義：
知行合一，是指客體順應(yīng)主體，知是指良知，行是指人的實(shí)踐，知與行的合一，既不是以知來(lái)吞并行，認(rèn)為知便是行，也不是以行來(lái)吞并知，認(rèn)為行便是知。
是明朝思想家王陽(yáng)明所提出的主張。
謂認(rèn)識(shí)事物的道理與在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用此道理，是密不可分的一回事。
是指中國(guó)古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題，主要是關(guān)于道德修養(yǎng)、道德實(shí)踐方面的。
中國(guó)古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅要認(rèn)識(shí)（“知”），尤其應(yīng)當(dāng)實(shí)踐（“行”），只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來(lái)，才能稱得上“善”。
二、知行合一的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
表里如一、言行一致、心口如一、言行相符。
2.【反義詞】：
口是心非、言行相悖、表里不一、言行不一。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
- “表里如一”強(qiáng)調(diào)外在表現(xiàn)與內(nèi)在本質(zhì)的一致性，與“知行合一”在道德實(shí)踐上的要求相似。
- “言行一致”側(cè)重于言語(yǔ)和行為之間的協(xié)調(diào)，與“知行合一”在行動(dòng)與認(rèn)知上的統(tǒng)一相呼應(yīng)。
2.反義詞辨析：
- “口是心非”指口頭上說(shuō)一套，心里想的卻是另一套，與“知行合一”所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)外一致相悖。
- “言行不一”指言語(yǔ)和行為不一致，與“知行合一”所追求的言行一致形成鮮明對(duì)比。
3. 近、反義詞的情感強(qiáng)度對(duì)比：
- “表里如一”與“知行合一”在情感強(qiáng)度上較為接近，都強(qiáng)調(diào)內(nèi)外一致、真誠(chéng)無(wú)偽。
- “言行不一”與“知行合一”在情感強(qiáng)度上形成鮮明對(duì)比，前者表現(xiàn)出虛偽和不誠(chéng)實(shí)，后者則強(qiáng)調(diào)真誠(chéng)和一致。
4.近、反義詞使用場(chǎng)景對(duì)比：
- 使用“知行合一”的場(chǎng)景：
在教育領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，做到知行合一。
例句：
我們倡導(dǎo)知行合一的教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
- 使用“言行不一”的場(chǎng)景：
在人際交往中，某人表面上對(duì)人客氣，但背后卻說(shuō)人壞話，表現(xiàn)出言行不一的特點(diǎn)。
例句：
他的言行不一讓人難以信任，我們對(duì)他的話要持懷疑態(tài)度。
四、外文翻譯：
英文：
unity of knowledge and action。
俄語(yǔ)：
единство познания и действия。
法語(yǔ)：
unité de la connaissance et de l'action。
五、知行合一詞性：
知行合一是一個(gè)成語(yǔ)，用于描述認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合，屬于中性詞，不帶有明顯的褒貶色彩。
六、近、反義詞使用方法：
- 近義詞“表里如一”常用于形容人的性格或行為，強(qiáng)調(diào)內(nèi)外一致，如“他是一個(gè)表里如一的人，從不說(shuō)謊”。
- 反義詞“言行不一”則用于批評(píng)那些言行不一致的人或行為，如“他的言行不一讓人失望，我們不再相信他的承諾”。
七、近、反義詞學(xué)習(xí)技巧：
- 學(xué)習(xí)近義詞時(shí)，可以關(guān)注它們之間的細(xì)微差別，如“知行合一”與“表里如一”都強(qiáng)調(diào)內(nèi)外一致，但前者更側(cè)重于認(rèn)知與實(shí)踐的結(jié)合，后者則更側(cè)重于性格的真誠(chéng)無(wú)偽。
- 學(xué)習(xí)反義詞時(shí)，可以注意它們?cè)谝饬x上的對(duì)立關(guān)系，如“知行合一”與“言行不一”在行動(dòng)與認(rèn)知上形成鮮明對(duì)比，有助于我們更深入地理解這兩個(gè)詞語(yǔ)的含義。
八、近義詞造句示例：
1. 他是一個(gè)表里如一的人，無(wú)論對(duì)待工作還是生活都充滿熱情。
2. 我們要做到言行一致，不能口是心非。
3. 她心口如一，從不掩飾自己的真實(shí)想法。
4. 在工作中，他始終保持著言行相符的態(tài)度，贏得了同事們的尊重。
九、反義詞造句示例：
1. 他的行為總是口是心非，讓人難以捉摸他的真實(shí)意圖。
2. 面對(duì)挑戰(zhàn)，他選擇了逃避，表現(xiàn)出言行相悖的特點(diǎn)。
3. 她表面上對(duì)人客氣，但背后卻經(jīng)常說(shuō)人壞話，真是個(gè)表里不一的人。
4. 在關(guān)鍵時(shí)刻，他未能兌現(xiàn)承諾，顯示出言行不一的弱點(diǎn)。
十、拓展學(xué)習(xí)：
1. 與近義詞相關(guān)的詞匯表：
言行相符、心口如一、言行一致、表里一致。
2. 與反義詞相關(guān)的詞匯表：
口是心非、言行相悖、兩面三刀、陽(yáng)奉陰違。
知行合一字典查字
詞語(yǔ)解釋
知行合一[ zhī xíng hé yī ]
⒈ 謂認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事。
引證解釋
⒈ 謂認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事。
引明 王守仁 《傳習(xí)錄》卷上：“只説一箇知，已自有行在；只説一箇行，已自有知在。古人所以既説一箇知，又説一箇行者，只為世間有一種人懵懵懂懂的任意去做，全不解思惟省察也，只是箇冥行妄作，所以必説箇知，方纔行得……某今説箇知行合一，正是對(duì)病的藥。”
《文匯報(bào)》1990.3.11：“從曉莊師范到山海工學(xué)團(tuán)， 陶先生 一以貫之的精神是‘知行合一’、‘教學(xué)做合一’，力求培養(yǎng)學(xué)生從整體上駕馭知識(shí)的能力。”
國(guó)語(yǔ)辭典
知行合一[ zhī xíng hé yī ]
⒈ 明朝王守仁所倡的學(xué)說(shuō)。指知與行是一事而非兩截，見父自然知孝，見兄自然知悌，知而不行，仍是未知。
知行合一造句子簡(jiǎn)單
知行合一解釋：
指認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事。
近義詞：
言行一致、表里如一、言行相顧、言出必行、以身作則 反義詞：
言而無(wú)信、言不由衷、口是心非、言行不一、口蜜腹劍 組詞：
知行、合一、知道、行動(dòng)、實(shí)踐、履行[1] 一年級(jí)造句：
我們要做到知行合一，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要付諸實(shí)... [ 查看更多 ]
指認(rèn)識(shí)事物的道理與實(shí)行其事，是密不可分的一回事。
近義詞：
言行一致、表里如一、言行相顧、言出必行、以身作則 反義詞：
言而無(wú)信、言不由衷、口是心非、言行不一、口蜜腹劍 組詞：
知行、合一、知道、行動(dòng)、實(shí)踐、履行[1] 一年級(jí)造句：
我們要做到知行合一，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要付諸實(shí)... [ 查看更多 ]
知行合一造句
1、楊老師，你不是一直教我們?nèi)柿x和知行合一嗎?我想為這個(gè)理想做點(diǎn)事情，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔!
2、其學(xué)以存誠(chéng)居敬，躬行實(shí)踐為主，與王學(xué)知行合一，即知即行的宗旨相同。
3、知行合一：知之真切篤實(shí)處即是行，行之明覺精察處即是知。
4、只有書本知識(shí)，沒(méi)有實(shí)際斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，謂之半和；既有書本知識(shí)，又有實(shí)際斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，知行合一，謂之全知。
5、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝，博文約禮，知行合一。
6、呼吸好空氣需民眾“知行合一”，大氣污染。