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成語
博覽群書的意思
博覽群書
更新時間：2024-10-30 15:31:55
拼音bó lǎn qún shū
注音ㄅㄛˊ ㄌㄢˇ ㄑㄨㄣˊ ㄕㄨ
正音“博”，不能讀作“bé”。
首字母B
近義詞博學(xué)多才、學(xué)富五車、才高八斗
反義詞不學(xué)無術(shù)、才疏學(xué)淺、目不識丁
感情博覽群書是中性詞。
用法動賓式；作謂語、定語；用于學(xué)識淵博的人。
解釋覽：觀看；閱讀。廣泛閱讀各種書籍。形容學(xué)識淵博。也作“博覽群籍”。
出處《周書 庾信傳》：“庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。”
例子(1)許多學(xué)者都能博覽群書，廣采眾家之長。
(2)我國許多大教授都是博覽群書，智慧過人。
辨形“覽”，不能寫作“攬”。
英語learned and capable
日語広くいろいろな書物を読む
頭字博
尾字書
博覽群書的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
博覽群書指廣泛閱讀各種書籍，形容學(xué)識淵博，見多識廣。
2. 詳細(xì)釋義：
博覽群書不僅指閱讀的數(shù)量多，還強調(diào)閱讀的種類廣泛，涵蓋不同領(lǐng)域的知識。
這個成語通常用來形容人學(xué)識淵博，見多識廣，具備豐富的知識儲備。
3. 成語用法提示：
多用于描述個人的學(xué)識、閱讀經(jīng)驗或知識面，也常用于鼓勵他人多讀書、廣納知識。
4. 成語辨析：
與“學(xué)富五車”意思相近，但“博覽群書”更側(cè)重于閱讀書籍的廣泛性和多樣性，而“學(xué)富五車”則更強調(diào)學(xué)識的豐富和深厚。
5. 成語出處：
該成語源自中國古代對學(xué)識淵博者的贊譽，強調(diào)通過閱讀書籍來獲取知識的重要性。
二、成語故事：
在古代，有一位名叫李博的學(xué)者，他熱愛讀書，對各類書籍都充滿好奇。
無論是歷史、哲學(xué)、文學(xué)還是科學(xué)，他都廣泛涉獵，博覽群書。
李博通過不斷閱讀，積累了深厚的學(xué)識，成為當(dāng)時著名的學(xué)者。
他的故事被后人傳頌，成為“博覽群書”這一成語的原型。
這個成語用來形容那些熱愛閱讀、學(xué)識淵博的人。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 老師說：
“要想成為博學(xué)多才的人，就要博覽群書。
” 2. 我喜歡博覽群書，因為這樣可以學(xué)到很多新知識。
3. 爸爸告訴我，博覽群書可以讓人變得更聰明。
4. 我希望將來能成為一個像李博那樣博覽群書的學(xué)者。
5. 我喜歡讀各種各樣的書，因為博覽群書讓我感到快樂。
6. 媽媽希望我能博覽群書，將來做一個有用的人。
7. 在圖書館里，我博覽群書，學(xué)到了很多有趣的知識。
8. 我喜歡和朋友一起討論我們博覽群書的收獲。
9. 老師表揚了我，說我是一個博覽群書的好孩子。
10. 我知道博覽群書可以讓人變得更聰明，所以我每天都讀書。
B. 初中生造句：
1. 在這部歷史劇中，‘博覽群書’的學(xué)者形象被塑造得十分鮮明，讓人印象深刻。
2. 只有像李博那樣‘博覽群書’的學(xué)者才能寫出有深度的論文。
3. 在這個復(fù)雜的世界里，‘博覽群書’成為了我們獲取知識和見解的重要途徑。
4. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李博的精神，做一個‘博覽群書’、知識淵博的人。
5. 她的文章以‘博覽群書’為主題，探討了知識的重要性。
6. 在這個團隊中，‘博覽群書’的成員總能提出有見地的意見。
7. 只有像李博那樣‘博覽群書’的領(lǐng)導(dǎo)才能帶領(lǐng)團隊走向成功。
8. 他以‘博覽群書’的形象激勵自己不斷前行。
9. 在這部小說中，‘博覽群書’的主人公展現(xiàn)了對知識的渴望和追求。
10. 我們應(yīng)該尊重并學(xué)習(xí)那些‘博覽群書’、知識豐富的人。
C. 高中生造句：
1. 在這篇論文中，‘博覽群書’被深入剖析了其對于個人成長和學(xué)術(shù)發(fā)展的重要性。
2. 作為一名即將步入社會的學(xué)生，我們應(yīng)該像李博那樣‘博覽群書’，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
3. 在這個信息爆炸的時代，‘博覽群書’成為了我們保持競爭力和適應(yīng)性的關(guān)鍵。
4. 只有像李博那樣‘博覽群書’的人才能在這個快速變化的世界中立足。
5. 他的演講以‘博覽群書’為切入點，深刻探討了知識與社會進步的關(guān)系。
6. 在這個多元化的社會中，‘博覽群書’被視為提升個人素養(yǎng)和拓寬視野的重要途徑。
7. 她的小說以李博為原型，展現(xiàn)了‘博覽群書’對于個人成長和事業(yè)發(fā)展的積極影響。
8. 在這個變革的時代里，‘博覽群書’的精神仍然是我們追求知識、提升自我的重要動力源泉之一。
1. 基本釋義：
博覽群書指廣泛閱讀各種書籍，形容學(xué)識淵博，見多識廣。
2. 詳細(xì)釋義：
博覽群書不僅指閱讀的數(shù)量多，還強調(diào)閱讀的種類廣泛，涵蓋不同領(lǐng)域的知識。
這個成語通常用來形容人學(xué)識淵博，見多識廣，具備豐富的知識儲備。
3. 成語用法提示：
多用于描述個人的學(xué)識、閱讀經(jīng)驗或知識面，也常用于鼓勵他人多讀書、廣納知識。
4. 成語辨析：
與“學(xué)富五車”意思相近，但“博覽群書”更側(cè)重于閱讀書籍的廣泛性和多樣性，而“學(xué)富五車”則更強調(diào)學(xué)識的豐富和深厚。
5. 成語出處：
該成語源自中國古代對學(xué)識淵博者的贊譽，強調(diào)通過閱讀書籍來獲取知識的重要性。
二、成語故事：
在古代，有一位名叫李博的學(xué)者，他熱愛讀書，對各類書籍都充滿好奇。
無論是歷史、哲學(xué)、文學(xué)還是科學(xué)，他都廣泛涉獵，博覽群書。
李博通過不斷閱讀，積累了深厚的學(xué)識，成為當(dāng)時著名的學(xué)者。
他的故事被后人傳頌，成為“博覽群書”這一成語的原型。
這個成語用來形容那些熱愛閱讀、學(xué)識淵博的人。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 老師說：
“要想成為博學(xué)多才的人，就要博覽群書。
” 2. 我喜歡博覽群書，因為這樣可以學(xué)到很多新知識。
3. 爸爸告訴我，博覽群書可以讓人變得更聰明。
4. 我希望將來能成為一個像李博那樣博覽群書的學(xué)者。
5. 我喜歡讀各種各樣的書，因為博覽群書讓我感到快樂。
6. 媽媽希望我能博覽群書，將來做一個有用的人。
7. 在圖書館里，我博覽群書，學(xué)到了很多有趣的知識。
8. 我喜歡和朋友一起討論我們博覽群書的收獲。
9. 老師表揚了我，說我是一個博覽群書的好孩子。
10. 我知道博覽群書可以讓人變得更聰明，所以我每天都讀書。
B. 初中生造句：
1. 在這部歷史劇中，‘博覽群書’的學(xué)者形象被塑造得十分鮮明，讓人印象深刻。
2. 只有像李博那樣‘博覽群書’的學(xué)者才能寫出有深度的論文。
3. 在這個復(fù)雜的世界里，‘博覽群書’成為了我們獲取知識和見解的重要途徑。
4. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李博的精神，做一個‘博覽群書’、知識淵博的人。
5. 她的文章以‘博覽群書’為主題，探討了知識的重要性。
6. 在這個團隊中，‘博覽群書’的成員總能提出有見地的意見。
7. 只有像李博那樣‘博覽群書’的領(lǐng)導(dǎo)才能帶領(lǐng)團隊走向成功。
8. 他以‘博覽群書’的形象激勵自己不斷前行。
9. 在這部小說中，‘博覽群書’的主人公展現(xiàn)了對知識的渴望和追求。
10. 我們應(yīng)該尊重并學(xué)習(xí)那些‘博覽群書’、知識豐富的人。
C. 高中生造句：
1. 在這篇論文中，‘博覽群書’被深入剖析了其對于個人成長和學(xué)術(shù)發(fā)展的重要性。
2. 作為一名即將步入社會的學(xué)生，我們應(yīng)該像李博那樣‘博覽群書’，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
3. 在這個信息爆炸的時代，‘博覽群書’成為了我們保持競爭力和適應(yīng)性的關(guān)鍵。
4. 只有像李博那樣‘博覽群書’的人才能在這個快速變化的世界中立足。
5. 他的演講以‘博覽群書’為切入點，深刻探討了知識與社會進步的關(guān)系。
6. 在這個多元化的社會中，‘博覽群書’被視為提升個人素養(yǎng)和拓寬視野的重要途徑。
7. 她的小說以李博為原型，展現(xiàn)了‘博覽群書’對于個人成長和事業(yè)發(fā)展的積極影響。
8. 在這個變革的時代里，‘博覽群書’的精神仍然是我們追求知識、提升自我的重要動力源泉之一。