好想說聲對不起作文六年級1

一句“對不起”，像陽光灑在積雪上，融解人們冰封的心；一句“對不起”像清風拂過水面，撩拔人們靜寂的心。而我，卻沒有勇氣送出那一句“對不起”，那一段友誼也沒了結尾。

李默。一個全班人都淡忘的人。她是我二年級時最好的朋友。長長的頭發，矮矮的個子，一個書包在她身后似乎比她還大。但是別看她個子小，她卻是班上跑得最快的一個。

也許是嫉妒心在作怪，那次我竟然做出那樣的事。

那天上學的路上，我和李默并排走著。李默忽然提出來跑步比賽。這正中我下懷。我愉快地答應了。預備，開始！李默如同射出的箭似得，沖了出去。我也不甘示弱，緊跟其后。一個念頭在我腦海里一閃而過：絆倒她！我立即開始行動，把腳稍微伸出一點，李默立即被我絆倒在地。她看向我，眼中滿滿地都是驚訝，還有一絲無奈，一絲氣憤。我裝作沒有看到，繼續向前跑去，心里不免沾沾自喜。我很快的沖過終點，回頭看著她。李默艱難地爬了起來，一瘸一拐地向我這邊走來。經過我身邊時，也不看我一眼，直接向學校走去。

我以為粗心大條的她很快就會忘記，但這一段沒有結尾的友誼還是讓我措手不及。幾天后，她轉學了。我聽到這個消息后第一次嘗到了酸的滋味，我想哭，想對她說一聲“對不起”可這一切都太遲，太遲……

李默，對不起！是我，都是我，對不起！

好想說聲對不起作文六年級2

對不起可以緩解矛盾，對不起也可以讓你的朋友更多。

我和朋友們一起玩，玩得非常激烈。沒想到我們之間會發生一些小摩擦，然后就干了起來。后來我明白了傷敵一千自損八百，結果兩敗俱傷，打完我就后悔了。當我來到學校，他已經來找我了，跟我說了一聲對不起，我也跟他道了歉。自從那件事以后，我們成了形影不離的鐵哥們。

出去吃飯，要了一碗面，我第一個搶到的，可是他們把面扣我衣服上了。我把他們一個個胖揍了一頓，然后氣哄哄地走了。后來他們突然說借我衣服，我借了。可是還回來時卻是干干凈凈的。他們跟我說了一聲對不起，這樣，我原諒了他們，也覺很不好意思。

對不起只是一句歉意的話，有時是萬能的，但有時又不是萬能的。退一步海闊天空，這樣朋友會越來越多。一聲對不起可以把人的心里融化，對不起可以讓人心情變好。

好想說聲對不起作文六年級3

很多時候，我們曾做過對不起別人的事。在悔恨之余，我們要鼓起勇氣，走到對方面前，向對方說聲對不起。

昨天，我在英語班學習。下課時，我和同學們一起到雪地邊上玩兒，遠遠地看見一個同學拿著一個大雪團，氣勢洶洶地向另一個同學奔去！旁邊又有一名同學拿了一個更大的雪球也跑過去了。看來，他倆肯定是好朋友。其他同學都十分驚訝！兩名同學一起用雪塊砸向另兩名同學的頭部。前面那名同學不由自主地發出一聲“啊”的慘叫！而他后面的同學也發出了一聲叫。另一塊雪塊也砸中了他。四名學生倆倆撕打在一起，你一拳我一腳地來回撕打起來。這時候，有的同學上前勸阻，有的同學一看情況不妙，就慌慌張張地跑去報告老師。幸虧老師“以迅雷不及掩耳”之勢趕到現場，制止了這場打架事件。

老師把打架的四名同學都叫到了辦公室，了解完情況后，對他們進行了思想教育。

原來，被雪球打的兩名同學是同桌，上課時鬧點兒小矛盾，兩個人在桌子上分了界，其中一名同學過界了，結果兩個人吵了起來，把后邊的兩名同學擠著了，后邊的兩名同學非常生氣，下課后就找上邊的兩個同桌會氣去了，結果弄出了這樣一場鬧劇！他們四個人在老師的教育下相互說了一聲對不起，又相互和好如初了。

我們做錯了事的時候，都要勇敢地面對，向對方說一聲對不起。這樣，才能緩解人與人之間的矛盾，也才能使人與人之間的關系更加和諧。說聲對不起，其實挺好。

好想說聲對不起作文六年級4

其實對很多人來說，說一聲“對不起”，非常的難，他們在害怕什么呢？

他們在害怕，害怕對方不原諒，害怕對方不接受，害怕引起尷尬。到底是什么讓如今的人說一聲“對不起”，那么難？

有些人覺得說一聲就“對不起”是在丟臉。其實這也是有原因的，當一些人說了“對不起”之后，對方會有種為難的表情說一句“沒關系”。這個舉動使道歉的人以后再也不想為別人道歉，總感覺是自己為難了別人，必須讓他（她）說。從此以后，這個道歉的人就再也不道歉了，被視為一個不懂得道理，不懂得道歉的人。

當道歉的那個人知道人們是這樣認為他的，他（她）又會是什么感覺呢？又有誰會懂得他（她）的苦衷？又有誰會想他（她）曾經經歷了什么？沒有人這樣多的為別人想過，只知道說別人從來不覺得自己有什么不對。也不反省一下自己，是不是自己也這樣做過，是不是應該改正是不是應該安慰他（她）。

“對不起”，“沒關系”僅僅六個字而已，為什么人們就是做不到呢？這就要看人們的心了，有的人心地善良，有的人心地險惡。與其說小，還不如說是膽小害怕，是身邊的人讓他（她）變成這樣。

請你們注意自己的一言一行，一舉一動。說不定這些都關乎別人的事情，關乎別人的想法關乎別人的心情。一定要學會大膽的說“對不起”。

好想說聲對不起作文六年級5

3年時光如流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鳥語花香。回想我的過去，我好想說聲對不起j不是對不起別人，亦不是對不起外物，而是對不起我的人生。我懺悔，痛恨我自己。3年來不知所以，白白地讓時光流去了，它甚至不回過頭來嘲笑我一番就遠去了，我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不見了蹤影，怎么辦？

正當我捶胸頓足、號啕大哭時，時光老人走來了，他拍拍我的肩，不喜不慍地說：“孩子，你后悔了，我知道，為了讓你深深地記住，去看一下過去的你吧！_說完，我的身體便輕飄飄地飛了起來。

咦？我來到了我的教室：課堂上，老師正講《人琴俱亡》，唉，這是在初一，我在哪兒呢？匆忙尋找，卻在一個角落中找到正在酣睡中的我，睡得如此的香，全然沒有把學習放在心上，我憤怒了，正要上前呵斥，我的身體卻把我帶到了另一個地方，是我的家，媽媽在外間為我煮夜宵，細細地切菜，煮面，再看里間的我，不禁怒火中燒，我竟然在看武俠小說，而面前的作業動也沒動一下，我想上前制止，卻見媽媽端著一碗面條進來了，我趕緊把書放在床底下，卻對媽媽說：“寫得我好累啊！”我眼睛濕潤了，我分明看到了媽媽頭上的絲絲銀發，我感動了。

時光老人走了過來了：“孩子，3年一眨眼就過去了，10年、20年也是這樣……”說完又把我送回了現實中。

看到如此不珍惜時間的我，好想對我的人生說對不起，是我把你荒廢了，不該呀，我真的不該呀！

恍惚中，我聽到我的“人生”說：“記取教訓，來日方長！_我的眼前一亮，對！我不該就此頹唐，我正年少，我的人生之路還很長，我要揚起前進的風帆，振作起精神，跟時間賽跑，成就自己成功的人生。

最后再鄭重說一聲：對不起，我過去的人生。但我更要感激你：因為你，我會讓“對不起”從我的人生字典中銷聲匿跡，我未來的人生路上會充滿陽光！

好想說聲對不起作文六年級6

我曾經做的那件錯事，傷害了你，而你卻很淡然。礙人顏面，一直沒有道歉，今天，我對你說聲“對不起”。

那個時候，我的成績單才發下來，很不理想的成績，我很傷心，同時也很氣憤。而那么巧，這時，你打電話給我了，還問我這次考得怎么樣。我正在氣頭上，沒什么好氣，加上我媽還在因為成績向我開火，所以我特別生氣，罵了幾句：“怎么了？你成績一定很好吧！你成績好怎么樣？對，我成績不好，就算不好，也不要你可憐我！你還是不是我朋友？滾！再見，不，我再也不要見到你了！你太驕傲了！”說完就把電話掛了，不久后，你發了條短信到我手機上，你沒有反過來罵我，而是好言相勸：“我知道你心情不好，沒關系，我不會介意的。你把氣消消，老師說這次卷兒很難，不怪你！我沒有要笑你還是怎樣，我考得也不好！——你最好的朋友小梅。”你不知道我收到以后多感動，我承認，那時候是我不對，我沒考好不開心，還把火全撒在你身上，對不起！

事后，我們彼此心照不宣，都當沒有發生，我們依然是好朋友。依然是兩個形影不離，會一起犯花癡，一起用奶茶澆花的好朋友。

梅子，對不起，謝謝你包容我，真正的朋友。我們的友誼經過了考驗，那么你、我就是永遠的好朋友。

評語：我的氣語、朋友的短信、兩個細節，把朋友之情寫得淋漓盡致！

好想說聲對不起作文六年級7

年少無知的自己曾經做錯過許多事情，但是讓我耿耿于懷的就是對陳老師的那一次，我真的想說一句“陳老師，對不起”。

我的高中跟其他人的高中是不一樣的，因為中考成績的原因，我沒有進入一所正常的高中去學習，而是進入了一所職教高中，這與其他的高中是不一樣的，我們的高中要學習一些專業課程。

我們班的專業課老師是一位姓陳的老師，年齡大概在45到50歲之間，她為人很好，性格也特別好，在同學們面前，從來都是一副很安靜很慈祥的樣子，陳老師講起課來也是非常的溫柔，對于我們不懂的地方，總是反復的強調，反復的去講，而且在課下的時候，如果你有不明白的地方找到陳老師，陳老師一定會為你認真的解答。而且陳老師特別希望學生可以私下找她去問一些問題，她認為這是因為學生的上進心。

我在班上，平時不是一個省心的學生，但是一般的時候也不會惹出一些禍來，但是一次在陳老師的課上跟陳老師起了爭執。

那一天陳老師在講課，而我在下面卻睡著了，陳老師看到以后把我叫了起來，叫我回答問題，而我卻一副不屑的樣子“我不知道！”，冷言冷語的回答了陳老師，陳老師聽到后說：“你怎么不知道呀？我剛剛講過的！”“我說不知道，就是不知道哪有你那么多話！”這是我第一次頂撞了陳老師，可能是由于剛剛睡醒的原因。這時候我看到了陳老師的嘴角在顫抖，眼睛也從以前的彎月形變成了橫直型，“你睡覺還有理了你這是什么態度？你這是一個學生的態度嗎！”這時候我又反駁道：“怎么啦？你管得著我嗎！”這一句話徹底惹惱了陳老師，但是陳老師又想打我，卻又把剛剛抬起的手落了下去，只能說了一句：“你出去給我站著去，好好反想，反想！”，隨后我不但沒有出去，而是猛的坐在了自己的座位上，繼續趴上睡覺了，這時候陳老師非常的無奈，扭頭就走出了教室，連課也沒有繼續上下去。

這件事一直深深的影響著我，也使我于心不忍，陳老師對我那樣好，可是我卻做出這樣的事情，陳老師，我真的對不起你，真的要跟你說一聲對不起，面對你的時候我不敢說出這句話，只能用這種形式跟你說一聲對不起，希望你能理解我，希望你能原諒我。

陳老師是我一直尊敬的人，可是因為這一次事情，我卻再也不敢面對陳老師，只能希望陳老師大人不計小人過，能夠原諒我。

陳老師你放心，以后我再也不會這樣了，我會好好學習，認真的聽課，再也不會與任何一位老師發生爭執了。

陳老師，對不起。

好想說聲對不起作文六年級8

“對不起”是一種禮貌的語言，是一承認錯誤的方式。

“對不起”是在人們犯錯時，常用的第一句話。我也有一次這樣犯錯的經歷，那是在一個美好的下午，我以箭一般的速度去看書，結果，撞到了一個一年級的小朋友，她故意似的倒在了地上不起來，為了快點去看書，我趕緊扶她去醫務室，還好沒事，不然我的小熊波利錢袋就要空了，連聲說完：“對不起！”之后，就跑去看書。也許這個“對不起”是個意外，還是不小心，但我們也要說出三個字：“對——不——起——。”每個人都會犯錯，不論是誰，要承認出錯，就要說出來。

“對不起！”似乎是一個看上去十分簡單，實踐起來卻很難的一句話。

它也像素描畫一樣，要有近大遠小的透視，看別人畫起來的即簡單又好看，可是自己畫起來的時候卻即難又丑陋，包括十分的枯燥。所以讓我們用平常的心態，去大膽地說出這三個字：“對不起。”

“對不起”可能是你的朋友，可能是你生命中不可缺少的，但要記住要在適當的場合說出這句話。

讓我們一同敢說“對不起！”這句活，也許是對你們的鍛煉，也許是對你們的幫助與鼓勵，但是，我現在告訴你，不管是什么，都要說出：“對不起！”三個字。

好想說聲對不起作文六年級9

這天，我一如既往的打開電視，翻看著無聊的節目。這時，一個龐大的黑色身影從我的眼前閃過，我將電視調到了這個節目……

一個令我心酸的畫面出現了——一只大黑熊身上穿著一幅巨大的鐵馬甲，它深深地嵌在大黑熊的身上，似乎就要將大黑熊吃掉。許多體型彪悍的男人把這只大黑熊狠狠的壓在地上，臉上露出了猙獰的笑容。此時，這只具有危險性的動物卻紋絲不動，它似乎已經習慣了這一切。這些人打開熊肚子上的一個小鐵門，將一只管子插了進去，不一會兒，管子另一頭的器皿里出現了一絲黃綠色的液體——熊膽汁。黑熊這時只是微微張了張嘴，眼里充滿了絕望……

看到這里，我的心里有種說不出的滋味。你們本來應該生活在大森林里，在草地上打滾，在河里抓魚，沐浴著陽光，享受著微風。而現在卻被關在一只小小的鐵籠子里，穿著厚重的馬甲，忍受著精神和肉體上的痛苦。你們把頭狠狠的往鐵籠上撞，想沖破這枷鎖，但是換來的卻是滿臉的傷痕，你們想脫掉禁錮你們的鐵馬甲，但卻換來了身體的畸形。

在被從非法養熊場解救出來的黑熊無疑是幸運的。“一只黑熊的壽命只有40年，而這些被解救出來的黑熊卻在鐵籠里被禁錮了30年”一位動物協會的工作人員指著一頭在園內散步的黑熊說，“它被解救出來時肚子上還在往外流著膽汁，在醫院醫治了半年的時間，在這段時間里，它甚至不知道該怎樣行走。”許多黑熊臉上的毛已經被鐵籠磨得沒有了，它們不停的搖著自己的頭。“這里許多黑熊由于長期處于恐懼中，精神上都有了問題。”

這時的我眼睛已經模糊，在為這些黑熊感到悲憤時，也在為人類的殘忍感到悲哀。同樣是“動物”，為什么要為了一些私利而無情的傷害自己的同胞。難道獲取暴利一定要從這些動物身上下手嗎？魚翅、熊掌、猴腦、虎骨……這些奢侈品在被人類享用時，想想，多少無辜的靈魂已經離去……

好想說聲“對不起”，對不起，已經慘死在人類手下的動物們；對不起，仍舊處于水深火熱中的動物們；對不起！人類的良知。覺醒吧！不要再這樣愚蠢下去了，多米諾骨牌的最后一幅是人類自己，請不要讓這一天過早的來臨，給同胞一條生路，也給自己更多的生路吧！

好想說聲對不起作文六年級10

我已經好久沒有和媽媽坐在一起說心里話了，我似乎感覺，我和她之間的距離越來越遠了，而她，似乎也沒有以前那樣寵我愛我了。我不知道這是不是我想多了，總之，母親和我之間的感情，早就有摻雜了一些隔閡。

說起母親這個人，我覺得她完全可以稱得上是一個賢妻良母，也是一個好媽媽，在生活中，對什么事情都抱有追求完美的愿望，對于我，也同樣如此。然而，我一次次讓母親失望，一次次讓她感覺到不值得。

有些時候我真的覺得對不起母親，不管什么方面，我都讓她失望了。這些年，我一直都讓她傷心讓她難過，因為我一直不理解，母親心里的苦衷，也沒有站在她的角度，換位思考過。

有些時候，我又覺得母親一點也不理解我，我怪她為什么一直要求我好好學習，那時候我就在想，難道我真的只有學習這一條路可以走了嗎？難道我這輩子如果不讀書，就要像她說的那樣沒出息嗎？那時候我還特別天真，認為自己除了讀書，依舊可以很優秀。但其實后來我才明白，原來不讀書，不僅僅沒路走，就連家里人都會被拖累。

之前，我學習成績還是好的，但是因為各種原因，我出現了厭學的情緒，我不想上學了，于是我跟母親說了這件事，沒想到她拿起竹棍就要打我。我被嚇的慌忙說:“不敢了，不敢了。”而之后，我患上了抑郁癥以后，母親卻能夠理解我了，幫我辦了退學手續，我如愿以償，而母親，滿臉的無奈和心酸。我在她的臉上，看到了復雜的表情，也看到了自己不堪的未來。

果不其然，我之后的人生路并不平坦，反而特別坎坷，我終于明白了學習的重要性，以及母親的良苦用心。抑郁癥這種疾病，大部分會影響到生活的方方面面，能夠讓原本一個優秀的人，變得無比邋遢。后來的我，因為學歷低的緣故，找不到一份好的工作，因為與社會脫節，我連最基本都交際圈都沒有。這時候，我才明白自己的選擇是錯誤的。我早就應該聽媽媽的話，好好學習，好好讀書。我才明白，原來好好讀書，不僅可以成才，還可以讓父母享福。

如今，母親有時候對我很好，有時候對我特別冷淡，我想，她應該是不能原諒我退學的事情吧，但實際上還是對我很舍不得的，而正是因為母親對我的照顧，我感覺自己很對不起她，她從來沒有罵過我，而我，卻沒能成為她的驕傲。此刻我想說一句:“媽媽，對不起。”

好想說聲對不起作文六年級11

我并不是一個自私、固執的孩子，可是讓我主動向別人承認錯誤，那真是比挨_板還難受的事，那一次，我終于超越了自己。

上書法課時同桌璐璐突然撞了我一下，我氣憤地拿起筆還擊，可不小心劃破了她的手，她哭了，同學們連忙報告老師，我羞得滿臉通紅。

老師走了過來，說來也奇怪，他一點兒也沒有生氣，慢慢低下頭：“佳佳，怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾說不出話來，淚水在眼眶里打轉。他又摸了摸我的頭：“只破了點皮，沒什么大礙，彼此都應該小心點兒，你向璐璐道一個歉，好嗎？老師知道你會改的。”

這時候，教室里靜得出奇，我知道，大家都在等我開口，可不知為什么，我的嗓子眼兒像被石頭堵住了，一個字也吐不出來。我愣愣地站在同學們面前，不敢看任何一個人的臉，可感受到了老師正微笑著看著我。老師啊！你干嘛非要讓我開口啊，我又不是故意的。在心里，我已經責備自己多次了。

時間一分一秒地過去了，同學們等急了，好朋友湊到我耳邊：“說吧，沒事的！”是啊，只要說出“對不起”三個字，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學們也不會責怪我。可是，想說出這三個字，真的好難。

想到這里，我的淚水不禁奪眶而出，我恨自己怎么連說話的勇氣都沒有。“說吧，大家都沒有怪你。”老師再一次摸著我的頭。

對啊，錯了事，就該說“對不起”，這有什么好猶豫的呢？大家不是都這樣做的嗎？我又鼓足勇氣：“璐璐，對不起！”說這話時，我的眼淚再次涌出。我不知道自己怎么把這五個字說完的，只記得璐璐很自然地說了聲“沒關系”。

事情就這樣結束了，說聲“對不起”真的好難。

好想說聲對不起作文六年級12

你是從遠古時代就存在的長者！你，是你孕育了我們！你對于我們是盡心盡責，無可挑剔。你，你是誰？你就是自然。在這里，請允許我稱呼您為你，這樣，我才覺得我和你更親近。

慈愛的你

你總是用一年四季，各不相同的美景來愉悅我們，可是現代社會的我們卻很少接近你，傷了你一次又一次。你卻絲毫不放棄，只因你擔心你的孩子忽然要回來看看你，你不忍心讓他們失望。

當有人終于回來時，你高興極了！小鳥們也為你高興，“唧唧喳喳”叫個不停；河流也為你高興，興奮地不住拍擊兩岸；而你，則擺出了你最好的面貌來歡迎你終于歸來的孩子。只見他對著你滿意地點了點頭，你心里感到寬慰極了。只因你太愛自己的孩子，不疑有它，而忽略了你的孩子眼中那一抹令人心寒的貪婪。

不一會兒，那孩子走了。你收起失落的心情，再接再厲，只為使自己看起來更加令人滿意：泥土更肥更沃了，樹木更多更壯了，花兒越開越艷了，小動物也越來越多了，你，越來越美了！

憤怒的你

那天，那孩子又來了，他帶來了許多人，你好高興有這么多孩子來看你。可是，隨著他們而來的還有現代世界的機器。你對此感到很疑惑，不知道這是什么，又是干什么的。然而，很快，你就明白了。你最愛的孩子們正用那機器砍伐著你的另一些孩子，花草凋零，樹木越來越少，原先興高采烈的小鳥、小動物們都走了，河水變得病懨懨的。你也憤怒了，電閃雷鳴，暴風驟雨，洪水爆發，你的內心在淌血，在呼喊：“本是同根生，相煎何太急！”

對不起你

這時，你的孩子們怕了，他們也知道自己做錯了，想對你說聲：“對不起！”因為你的咆哮，也因為你的怒火，把人類沉睡的知恩之心吵醒了，把人類沉睡的感恩之心燒醒了：大自然啊，你是我們的母親，是我們一切的來源，那些往事一一浮現了出來。每當我們煩惱、郁悶時，是你的懷抱，你的氣息撫慰了我們，也是你一次次用你的智慧提醒我們一件又一件事……我們開始感恩，因而有了植樹節，盡一切力量希望使你看起來更美好，保護你不再被一些良知未醒的人給迫害，盡一切我們所能做的來彌補曾經帶給你的傷害。

沒有知恩、感恩之心的我們，會受到天災的懲罰。這血淋淋的事實是前車之鑒啊！人總是蠢的，有時一定要在受到嚴重的傷害之后才懂得彌補，不僅對于自然，其他的也是。

我們要把對于自然的貪心換成感恩之心，要記住：只有相對的付出，才會有相應的收獲，不可能只有得到而沒有付出。

請你原諒我們

在這里，鄭重地向你說聲：“對不起！請原諒我們吧！”

好想說聲對不起作文六年級13

“對不起”是一個能解化人與人之間矛盾的詞，它蘊含著許許多多的情意……

往事如初，好想對你說聲“對不起”。

我和她曾經是最要好的朋友。放學時，我們一起回家；課間休息時，我們一起討論不懂的問題；每當誰有困難時，另一個人就會幫助對方……我們之間幾乎無所不談，就連話語里也總帶著一份默契。直到有一天，真正的考驗來臨了，在一次的下課時，就因為你拿了我的書，沒告訴我，我很生氣，于是與你鬧別扭。你也不服氣，認為我們之間的關系那么好，沒有必要弄得那么清楚。之后，我們就鬧翻了，并且很嚴重，到了一發不可收拾的地步，誰也不理誰了。

也許，大家會困惑，認為以往關系那么好的我們怎么會這樣就散了呢？可是，你有沒有想過，我們都是女孩，并且都有著女孩子那一點點小小的矜持與自尊。我本來只想著要她向我道歉，我就會原諒她，可是，直到她轉學，她都沒有向我道歉，我很失望。也許，她的想法和我一樣，她也同樣的失望與難受。

我們經歷多少個日月春秋建立起的友誼難道就這么脆弱，這么經不起考驗，這么不堪一擊嗎？為什么我們之間就沒有商量的余地呢？這些都是理由，再怎么答也挽回不了我們當初的友誼，所以，我不再尋那些一無所用的客觀條件。

其實，我也有想過，去向你道歉，只是每每看到你那假裝冷漠的眼神，心里就如冬日般的寒冷，剛剛鼓起的勇氣就一下子灰氣煙滅了，因為我怕倔強的你仍然賭氣不理我，怕自己一而再再而三地小心維護脆弱的自尊心被撕裂，怕——自己丟面子……

但是，一想起昔日里，我們手拉手，一齊唱著歌兒的畫面，我的心就不由得抽了一下，難道為了蒙蔽我雙眼的虛榮舍得失去一個朋友嗎？我決定拋開矜持，拋開自尊，拋開所有的一切一切，來向你道歉。

晚上，我撥通了她家的電話，“喂！是你嗎？”她輕輕地“嗯”了一聲，我把塵封在心中已久的解釋與歉意說了出來。當時，我分明聽見她聽著我說“對不起”三個字之后的哽咽……最后，她問：“我們能繼續做好朋友嗎？”我答應了，然后輕輕地掛上了電話。

我丟掉了那份虛偽的矜持，選擇了友誼。友誼是世界最真誠的禮物，而友誼的延伸，正是我所向往與追求的。

好想說聲對不起作文六年級14

畢業后，才發現有一絲遺憾，那就是忘了對某人說一聲，對不起。我是一個愛面子的人，我希望在別人心目中永遠是乖乖的人，可是在有一個人心中，我永遠不是。我和他曾經是一對好朋友，旁胖的我和瘦瘦的他曾經非常要好。

他雖然說話有點難聽，但是我卻從他身上學會了仗義，他曾經為我打抱不平，可是同桌的他也會時常捉弄我，捉弄人的他和愛哭的我不會有好的結局，我們分開了，因為我們時常吵架，讓老師為我們煩惱，分開的我們友誼也更加在搖動，就像冰山上的一粒石頭馬上就要掉下來是的，石頭終于掉了，友誼也沒了，這讓我才發現我需要他，每次被人欺負時，我才發現，我需要他，每次考試考不好時，我才發現我需要他，可是畢業了我們沒有一絲聯系，沒想起一次瞬間，我的眼淚就刷刷的流了下來。對不起朋友我們不應該彼此的傷害對方的。

好想說聲對不起作文六年級15

那天我剛準備回教室看書，便聽到了樓梯間里的打鬧聲。

“你把……把東西還給我!”一個帶著哭腔的小男孩的聲音傳入了我的耳朵里。

“你干嘛……干嘛……要打我!”另外一個男孩的聲音又傳入了我的耳中。話音剛落，他便號陶大哭，好像是受了什么極大的委屈。

我循聲走去，在三樓的樓梯間那兒，有兩個男孩一邊哭泣一邊咬著牙望著對方。眼見兩個男孩就要扭打到一塊了，我急忙跑上去，想將他倆分開，啊喲!這兩小子，別看他們年紀小，力氣到不小，我使出了吃奶的勁兒才將他倆分開。

“唉唉唉，別打別打!有話好好說，君子動口不動手，你們倆怎么了?” 我說。

“他他拿我東西。”一個身著暗紅色毛衣的男孩一邊嗚咽一邊說。聽得出來，他是我所聽到的那個先說話的小男孩。

“那你怎么哭了呢?”我望著另外一個身著藍色校服的男孩。

“他……他……”這個男孩像受了天大的委屈似的，一邊哭一邊說，“他看到我拿了他的東西之后……就打……打我。”

我總算是弄清楚了，唉!可這件事就很難息事寧人了，兩方都有錯，讓誰先道歉都不服氣，怎么辦?我皺起眉頭，突然，我腦子冒出來一個點子。“這樣吧，你沒有經過他的允許就拿了他的東西，所以你現在要把東西還給他。”我看著身著藍色校服的小男孩說，接著我又轉過頭來望著另一個穿暗紅色毛衣的小男孩說：“你打了他，你也有錯，你們兩個給對方一個鞠躬，然后一起跟對方說一聲對不起。”

我見他們倆正在猶豫，又說：“快呀，說聲對不起不就什么事都沒有了嗎?”經我一說，這兩小子終于向前一步，一起給對方鞠躬了個，然后站起來，挺直了脊梁，擦干了眼淚，向對方說了一聲“對不起”。

“這不就行了嗎!”我拍拍他倆的肩，“回教室去吧!”

啊，事情終于解決了!我想，其實很多時候，一聲“對不起”真的能解決問題，也能讓同學們和睦相處;一句“沒關系”，能讓校園變得更加美麗、和諧。

好想說聲對不起作文六年級16

烏黑的頭發、大大的眼睛、紅紅的臉頰，這就是可愛的我，但以前，我卻有些固執，還記得幼兒園的時候……

那應該是上中班時吧！午飯后，我們又來到了寬闊的操場上瘋玩打鬧。我玩的是捉迷藏。在奔跑的過程中，一個小女孩撞了我一下，我生氣了，使勁一推那個小女孩，她摔倒了，腿部也受傷了。校醫看見了，連忙把她帶到醫務室去，班主任也把我帶到了辦公室。

“這是怎么回事？”老師親切地問道。“我……我……嗚嗚嗚！”我頓時大哭起來。突然，小女孩沖進了辦公室。對我說：“對不起！對不起！我不該使勁撞你！”她轉過頭對老師說：“老師，事情是這樣的：我很喜歡搞惡作劇，剛才在玩游戲看見她在奔跑，我故意一撞，她差點摔倒，所以她才推我的。”我連忙跑到老師面前：“其實……其實她只是不小心的。”老師說：“那就都給對方說聲對不起吧！”我們倆不約而同地說：“對不起，沒關系！呵呵！”我的淚水化成了微笑，辦公室傳來了我們的笑聲。

我們一起走出辦公室，什么！她的傷口還沒有包扎好！我愣在了那里，看著她單腳行走的身影，我再次感動了。

陽光照在我身上，我的心依然是那么冰冷。

好想說聲對不起作文六年級17

生活中既有陽光燦爛的日子，也有不期而遇的風雨。它有時讓人好想歡笑，有時讓人好想哭泣，有時讓人好想叫好，有時讓人感慨萬千……生活中，每個人都有情難自禁，身不由己的時候，每個人都有……

記得那是發生在三年級的一件事。當時，我的成績一直是班上第一名，唯一能和我競爭的就是我的好朋友——小芳。那天班里考試了，試卷很難，有些生字要求寫出繁體字結構，考完試，大家惴惴不安……

第二天，我到辦公室拿試卷，別看我表面很鎮定，懷里卻像揣了一只小兔子。從老師手里接過試卷后，我翻過來一看，第一張居然是小芳的，我的在第二張，我憤憤不平起來，心想：憑什么你得第一名，不就比我多了0。5分嗎？有什么了不起的。不行，我第一名的“桂冠”可不能讓你搶了。于是，我悄悄從口袋里摸出鉛筆，在小芳寫的“武”字上加了一撇。“哈哈，這樣你至少會被扣掉1分，我就可以登上第一名的‘寶座’啦！”我自言自語道。

于是，我把試卷分給幾個同學發，自己那拿著小芳的試卷去找老師：“老師，小芳的這個字寫錯了，‘武’是沒有一撇的。”老師戴起眼睛看了幾秒鐘，拿起紅筆在旁邊大打了個大叉。說：“這小芳上課在不在聽啊，我反復強調的字還要錯”。雖然不是在罵我。但是我心中涌上了一種莫名其妙的感覺，很難受……

放學了，我和小芳并肩走在人行道上，我心中很是不安，幾次想向她開口認錯卻又沒那個勇氣，“你說誰那么缺德，在我的試卷上添油加醋，那個‘武’字我記得清清楚楚沒有加撇，為什么發下來就加了撇了呢？一定是有人做過手腳的。”小芳又笑嘻嘻地說，“那倒像是你的筆跡呀！”“不，你的試卷我沒動過，我沒有，我沒有啊！”“我知道，我只是開玩笑嘛，你是我的好朋友，不會這樣對我的。”是啊，怎么可以這樣對待把你當作朋友的人呢？我終于好想了，拍了一下小芳的肩膀：“對不起，小芳。是我做的。”“什么？”小芳用驚訝的眼神看著我，“你的試卷是我改的，我也是一時糊涂，對不起啊。”小芳沉默了半分鐘左右，輕輕地說了聲：“沒關系。”就走開了。

好想說出的一聲“對不起”，讓我明白了做人的真正意義！

好想說聲對不起作文六年級18

千里之外的相思之情，濃濃的滿是對父親的`歉意。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我望著南飛的大雁，淚如雨下。

故事的開頭是平淡的，就像我那寧靜灰白色的江南水鄉。小時候討厭的那個人，卻不曾想這竟會成為長大后最無言的眷戀。我討厭父親，因為他傻傻的，永遠佝僂著腰，還沒到四十歲卻像一個上了年紀的大爺。他的牙和他的皮膚一樣黃……我不喜歡他去學校，因為怕同學們誤認為他是我爺爺。每次放學，我都堅持一個人走回家。那時我總是沒來由的討厭他，有一次放學回家，我發現作業落在了教室，就硬著頭皮往回趕。到轉角處，我看見了瘦小的他，“你怎么在這？”他見了我，雙手都不知道該放在哪里，張了張那干裂的唇，我受不了他支支吾吾的樣子，沒理他走了……多年后回想那個畫面，父親是以怎樣的心情看著我遠去的背影呢？

上了初中，我和父親之間也還是淡漠。只是那天起得晚了，心想這下完了，索性就賴在床上不動。后來父親把我從床上拉起，抓上書包就牽著我往外走。“快點，我送你去縣城。”他有一個破舊的三輪車，我覺得丑陋難看，以前一次也沒坐過，沒想到這次卻……因為是大冬天，風呼嘯著，我不由自主的往他身后縮了縮，才發現他穿的很少，記憶之中，他沒幾件衣服。“抓穩了，我要加速了”。他那瘦小的背影在風中晃來晃去，我生怕他會倒下。他把車停在學校外，說“我不進去了，記得跟老師說明原因”。我跳下來，看見他紅紅的臉頰，似有裂開的痕跡，鼻頭一酸，一時不知道說些什么，他朝我揮了揮手。我轉身，腿像是灌了鉛一樣。我突然轉身“爸，您……小心……”

上高中了，一年很少回家，每次給家里打電話，父親都要搶著跟我通話，拿到電話后卻不知道說些什么，就一直傻笑。每次來學校，臨走時父親倚在門邊，欲言又止，朝我笑了笑，那是最好的祝福。我就這樣心安理得的接受著父親無言的愛，直到突然有一天母親來電話說父親病危了，我聽了如晴天霹靂。等我匆匆趕回家，終究還是沒能再見父親一面。他的容貌，永遠停留在那一年：永遠也挺不直的背，和那個祝福的微笑……

要我怎樣說對不起，那年瘦弱的你；要我怎樣說對不起，那年屹立在寒風中的你；要我怎樣說對不起，那年欲言又止的你。寡言少語的你把愛裝進行動里送給我，我卻，到如今才懂得珍惜。

如何去詮釋那句“對不起”？如今我也變成了你，倔強又堅強。只是沒說出口的“對不起”，讓遺憾始終留在風里……

好想說聲對不起作文六年級19

一滴淚，疼疼地滴在記憶的傷口處，時間終將它風干，那一點點逝去的，是什么？為什么，我還未來得及說，對不起，您就那樣固執地離開了，頭也不回？記憶的痛，無法釋懷，卻濕潤了我不曾有的淚眼……

那天，父母都要上班，我便一個人獨自來到車站，等待和同學一起去上海參觀。天，下起了雪。無聊之際，看到遠處一個熟悉的身影蹣跚走來，是我的外祖母。她漸漸走近，帶著一頂舊帽子，棕色的粗布大衣，一條厚厚的黑色圍巾，手中還拿著幾個小盒子。她開口說：“去外面啊，要小心，和幾個要好的朋友一塊兒，有什么要買的就買吧……”說著，她把幾百塊錢塞入我的口袋。接著，她又打開了她帶的幾個小盒子，里面全是我愛吃的糕點。她伸手拿起一個，放在我的嘴邊。不知道，是不是我的虛榮心在作怪，無意中看見幾個同行的同學用異樣的目光注視著我，時而又看看那個裝束有些俗的老太太，我的臉紅了，推開了那雙被時間刻上了深深印記的手，說：“我上車再吃吧。”外祖母彎下她那極不靈活的身子，將那些盒子放進我的包里。忽然覺得，那彎下的身子，是世間最美的弧線……要上車了，她好像想起了什么似的，拉住我的手，說：“看你，怎么穿這么少？”便扯下她那寬厚的圍巾掛在我的脖子上。那天，我穿了一件粉紅色大衣，加上了這圍巾，實在有些奇怪。面對車內人群異樣的目光，忽覺那圍巾好似有千斤重，壓得我喘不過氣，我不耐煩地對外祖母說：“好了，好了，車要開了，你快走吧……”我驚異于自己當時怎么會用這樣的態度說話，甚至連一句告別的話也沒有……上了車，我便費力地解下那圍巾，不經意間，看到外祖母被拉長的身影，原本肥胖的身子愈顯瘦弱，落寞慘凄的雪無休無止地擊打著慘白的輪廓，單薄的身子在風中瑟瑟發抖，淚水讓我再也看不清她那雙留戀的眸子……

您走了。傾聽，雨打濕窗外啼血的梨花，我還未來得及開口，你卻帶著安詳的笑容瞬間走遠，消失在那片氤氳之中……

此刻，我愿大聲告訴您，對不起，因我那虛榮心，不曾看到您無私的愛，對不起……

我的世界下雪了，您為什么還不回來？

我知道，您一定聽見我的話了；我知道，您一定是在氣我那天的話，所以不愿回來。對不起，求求您，快回來吧，我會一直等您，為我圍上圍巾，聽我說遲到的話語……

好想說聲對不起作文六年級20

好想和你說聲對不起，那個慈祥的老師；好想和你說聲對不起，那個笑起來很迷人的女老師；好想和你說聲對不起，那個從來不會發脾氣的女老師……

那件事您一定還沒有忘吧！已經快一個星期了，可是我一直想和你說聲對不起，一直不知道怎摸開口，或許是不知道該怎摸面對您吧。應該是怕您生氣吧、應該是怕您罵我吧！

老師對于那件事真的很抱歉。我知道說一次管用，說兩次管用，可是說多了會讓讓別人覺得虛偽吧？

在跟您承認錯誤之前，我已經做好了心里準備，可您非但沒生氣，反而是靜下心來和我談談，老師您知道嗎，您這樣我會很愧疚。

上課一直問同桌老師還會叫我回答問題嗎？她說會。確實您一如既往的微笑的叫我回答問題，好像什麼都沒有發生似的。

老師我知道那件事您一定還沒有忘，還記得一清二楚吧？我知道您嘴上雖然沒說但您一定生氣了吧。老師想罵就罵吧，就像您所說的一樣想哭就哭吧！

好想和你說聲對不起，那個善良的老師！好想和你說聲對不起，那個善解人意的老師！好想和你說聲對不起，我敬愛的劉老師……

好想說聲對不起作文六年級21

孤獨在他心上狠狠開了一槍，我們在他身邊來來往往，也不過是用淚水鹽漬他的傷口，那只會更痛，那傷，再也不會全愈了，那聲對不起，再也聽不到了。總覺得對他是有愧的，人逝去后留下的無聲的悲哀，只會讓活著的人更加悲哀罷。我重重的捶著自己的良心，我夠孝順么？心里隱隱的疼了起來。記憶的洪流涌了上來。

他的脾氣真的很糟糕，他一向都倔強得不得了，總是發脾氣，用攥得緊緊的拳頭不停的錘在桌子上，大聲如同雷一般訓斥著他的兒女，有時無端地與我外婆不休的爭吵，外婆一向賢惠忍耐，多半是被氣得過了頭，賭氣先他走了，外婆是沒有恨的，但她將心里隱忍了不知多長時間的痛留給了他，外公就此心空了。

終于是他靜了下來，他再也不知向誰發脾氣了，他從此要承擔的，便是孤獨。

我時常在吃飯前，看到他將假牙塞進嘴里，我不敢看，便趕快埋下頭吃飯，那個動作真的很滑稽，我看了就忍不住想笑，那笑并無惡意的，可我不敢笑，總覺笑了他，他一定會發怒的。現在想起來，如果能再看一次他將假牙滑稽地塞進嘴里的動作，我是說什么也笑不出來的，因為我知道，我永遠也看不到了，就像被人用利爪剮去一塊肉一樣，再也充實不起來了。多想說聲對不起，可一張嘴卻發現，他已經不在了。人恐怕只會患得患失，卻不知珍惜罷。

那時，吃飯我是最怕與他一起吃的，媽媽總讓我挨著他坐，說那叫孝順，因為吃飯時，外公他嚴厲之極，逼著我吃這吃那，我那時的飯量是極小的，無法吃下他給我的“恩惠”，撐得反胃，他也是吼著讓我多吃，我甚是懼于那吼聲，心想：我若是不和他一起吃飯該多好啊！可我是無法左右的，每次受這種“折磨”也只得忍著。媽媽說：“他是太孤獨了，孤獨了就不停地對別人好，只是太過了。_我如今想起，我當時是多傻，若是現在，他要能再逼我多吃一點，我無論如何也要吃下去的，可，再也不會有了。對于一個已逝的人，懺悔自己的錯事，也是無濟于事的。我每次想起那些事情，好想對外公說聲對不起，恐怕他也無所謂原諒不原諒我了。

他孤獨時就會睡覺，到了最后，他的記憶都被孤獨啃食完了，他也只除了睡覺，別無它事可做了，所以，就這么睡著睡著，一不小心便忘記了心跳。他終于耗盡了他的一生，我們這些晚輩們哭了又哭，他如何也是醒不來的。若是當時再多給他一些慰藉，怕是不會哭得這么心酸了。人走了，茶涼了，再想煮沸，也只不過是想想而已。

唉——人逝去后留下的想起就痛的思念，只會讓活著的人更思念到痛罷。

好想說聲對不起啊——可人已不在。

好想說聲對不起作文六年級22

溫柔的風吹干了我的眼淚，望著即將消逝的斜陽，我的內心跌宕起伏，往事一幕幕浮現在我的腦海中，讓我禁不住說出那幾個字……

好想說聲對不起。記得小學臨畢業時，還和你因為一些雞毛蒜皮的小事吵架，還曾賭氣永遠不要和你說話，趾高氣揚的讓你遠離我的視線……誰知這些卻變成了離別時最傷心的弦，稍微一碰觸，就痛徹心扉。轉學，這兩個字對我來說像晴天霹靂，但又無法躲避，只能哭著叫你不要走，嘴里嚷著不是說要永遠保護我嗎？…現在每當再遇見你時，還是會親如姐妹地打鬧，但，又無法對你說出昔日應該脫口而出的三個字。對不起，只有失去了才懂得珍惜……

好想說聲對不起，媽媽。自從妹妹出生以后，您就變得操勞了許多。享受慣了獨生子女生活的我，雖然口頭上說我會懂事，但真正心里卻還是一個頑皮天真的孩子，只想讓您為我一個人服務。媽媽，您經常在我睡著覺以后再幫我洗臭襪子、臟衣服，不是嗎？那時的您會教育我，讓我脫下襪子后馬上洗掉，“今日事，今日畢”，不要把工作留到第二天，可我卻還滿口的搪塞，和您拌嘴……看到您淚水滑落臉頰，我的心里也很不是滋味，可就是說不出那三個字，憋在心里。對不起，不知道您是否會原諒我的任性……

好想說聲對不起，爸爸。以前總是在心里埋怨您掙錢太少，想著為什么我的爸爸只是個普通工人呢？可是一看到您上完夜班后疲憊的樣子，卻還要照顧妹妹，只是為了給我騰出時間溫習功課…深深的愧疚在我心里彌漫，話到嘴邊又說不出口，就只會凝望著您忙碌的背影，在心里滴淚…對不起，再也不會抱怨了，不會了……

好想說聲對不起。夕陽西下，淚悄然滑落。等到見面時，我一定會大聲對他們說出那三個字，來填平我心上的小坑……

好想說聲對不起作文六年級23

漂亮的八音盒放出純美的左右手這支歌。你說你的左手永遠只是我的左手，你可以給我幸福。很好的情話。我很感動。可是請不要用那么美的話傷害我，我只是，一只小小的飛蛾，你是火把。好怕，好怕會忍不住撲上去。

我不懂年輕，更不懂感情。什么一見鐘情，什么至死不渝，什么永生永世。我不明白，也不想明白。長久的沉默。我不知該如何是好。你先開了口：“能不能接受我，我知道你反對早戀，可是你就承認對我一點感情都沒有嗎？”

我愣住了，是呀。我對你？沒有過一點感情嗎？我不是草木，更不是一塊沒有知覺的石頭。我還記得你的關懷，你的溫暖，你的一切一切。公車站前你笑容滿面，拍拍我的頭說你好嗎？一句問候填滿我內心的空虛。我一直以為自己是個寂寞的孩子，可是你的到來讓我知道我錯了。別人的話我都聽不見了。看見的只有你帥氣的臉和和諧的笑臉。

那天的傾盆大雨，我們狼狽奔跑穿越幾條街，怕我淋濕的你把你的衣服蓋在我的頭上。握緊的雙手溫暖到讓我臉紅。

教室門前的你擔心的望著我。安慰著我叫我別哭。說著考壞一次不是世界末日，未來還有很長的路要走。然后陪我有了第一次的逃課，陪我去看孤挺花。陪我看海邊的日落。你說很喜歡和我在一起的感覺。我“恩”了一聲。卻并沒有注意那是你的告白。是我太笨了，太傻了。我想，我是喜歡你的。喜歡你的溫柔，喜歡你的笑臉，喜歡你看我的樣子。喜歡你太多太多。

即使我天天聽著梁靜茹的《勇氣》，口里說著我對愛情一定會勇敢，可當我真的面對的時候我才發現我的懦弱，我的膽怯。

“不要顧慮那么多。”你這么說的。可是怎么叫我不要顧慮那么多？父母？學習？輿論？乃至更多。如今的我們背負著太多。我真的無法說出那三個字。今天的我們說不起，更承受不起。

“對不起，我說不起。”強忍著淚，一字一字的說了出來。然后突然的笑了，很假的笑了。跑開了。

為什么？到最后你不追問我為什么？就這樣放手了？或許面對你的一再堅持我會忍不住的去不顧一切的愛你。難道你明白了那一句“愛就要學會放手”的至理名言？我苦笑了。對不起，我沒有選擇。我沒有辦法。原諒我。那一句我還沒說出來，等到18歲之后吧~那一句我愛你。

過了多久？你說你有了新的女朋友。漂亮的女孩子比我好的女孩子。

那么祝你幸福，比我幸福。

年輕的故事，沒完的就算了吧！我的愛情，最美也最可悲。

對不起，我說不起。其實我很愛你……

好想說聲對不起作文六年級24

“喔……對不起，對不起。”這兩位外地人已經是第三次向女售票員道歉了，只是與前兩次有些不同。除了內疚，更多的是感激和留戀。

35路汽車站上，很多乘客焦急地等待著。啊，汽車可來剛一停穩，人們立刻擁到車門前，這時，一位身材苗條目光和藹的女售票員大聲說：“這輛車跑小圈，終點是唐家口。”這一說，使涌到門前的人群少了一半，人們嘟囔著往后退。這時，不知從哪跑來兩個外地人提善大旅行包搶先上了車。

我上車后找了個空座坐下來，因為離下車還遠著呢．便抽出一本書看。剛看幾行，車廂里突然響起一陣粗聲粗氣的嚷嚷聲。我一看，是那兩位外地人漲紅了臉，急促地說個不停。看樣子，有滿肚子的火氣，要一口氣發泄出來。我回頭看看，車廂里的人都在看著他倆。大家不知他們對誰發火，也不知他們為什么發火，都仔細聽著。

“哎呀呀，我說什么好？你們售票怎么這么騙人呀！”外地人一個勁兒數落著。我向靠在車門上的售票員望去，她顯得有些不安，但目光還是那樣和藹。外地人繼續大聲嚷嚷：“到唐家口也不說清，本來挺高興，現在好了，上火車準誤點！”當我聽出些眉目來，就有點兒生氣了。一位老大爺忍不住了，對他們說：“小伙子，你該停一停了。人家姑娘．說夠清楚了，這輛車是去車站的……”“就是嘛！”車廂里不知從哪兒發出一聲應和。那倆人開始還想說些什么，聽大家這樣說氣消了，臉紅了，更紅了。他們不好意思地說：“對不起，對不起。”這是他們第一次道歉。

車廂又靜下來，售票員阿姨象沒發生什么事一樣賣著車票，仔細端詳著阿姨那張總帶著微笑的臉，尤其是那目光和藹的眼睛，越看越好看。車頭前掛著的紅漆牌上“文明車組”四個字閃著金光更加醒目了。

一會兒，售票員笑盈盈地走到外地人面前，溫和地說：“同志，你們在哪上火車？是東站吧？”“是呀。”“同志，這車雖然跑小圈但是仍然要過東站的，請您別著急了。兩人一愣，接著又連忙低下頭掏錢買票。他倆低聲說：“對不起，對不起。我們第一次來天津，什么都不熟悉。以為到唐家口，不到東站。真對不起！”

一站接一站，一會“東站”到了。車門開了，可兩個外地人動也不動。女售票員見了，急忙過來說：“同志，該下車了。”兩人這才慌忙提著行李下了車，又回頭說：“對不起，對不起。”

車繼續向前駛去。我看見兩個外地人朝火車站走去，還不時回頭望著。

好想說聲對不起作文六年級25

今天上午第一節課下課后，我和幾個同學照商量著去操場玩“三個字”游戲！經過商議我們一致決定：最后跑到操場的當貓來抓我們！

說完，大家爭先恐后的向操場跑去，結果李子杰最后跑到操場。他理所當然當了來抓我們的貓。你可知道，李子杰跑步的動作比蝸牛要快三倍，我們就可以慢慢的跑，一點也不好累，并且還可以左顧右盼。突然，李子杰跑出最快的速度把我抓到了，真是“驕兵必敗”呀！我又抓到了楊俊鵬，但我的指甲把楊俊鵬的手劃破了，他沒有哭，就是嘴里不停地說：“好痛!好痛!_王智強對我說：“你快給楊俊鵬說聲對不起吧！要是他去告老師，你就完了。”我也想說聲對不起，可是不知怎么回事嘴里像堵有一條毛巾似的，我連一個字也說不出來，臉頰火辣辣的。眼看楊俊鵬要大聲地哭了，我終于鼓足勇氣大聲說：“對不起，楊俊鵬。”楊俊鵬平靜的回答說：“沒關系。”

一聲對不起能夠化干戈為玉帛，不是嗎？我們又在操場上快樂的玩“三個字”的游戲。