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造句

設問的造句

設問造句


基本資料


名稱設問

拼音she wen

讀音shè wèn

頭文字

尾文字

首字母S

詞組設,問

句子總數56

更新時間2024-05-13 21:13:29

本站編碼5580

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內容簡介含義網造句欄目為您提供2024年的設問的造句相關內容,小編為您精心編輯了56條設問的一年級、二年級至六年級小學生造句信息供您參考,同時也為您整理了設問的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。


設問造句子簡單


中央集權制度是一種國家政權的制度,以國家職權統一于中央政府,削弱地方政府力量為標志的政治制度。
這種制度通常與君主專制政體相提并論,然而兩者之間沒有因果關系,也沒有必然聯系。


設問造句56條


1、設問除了能引起注意外,還能啟發讀者思考,也可以加強作者想表達的現代科學技術的巨大威力。

2、設問開頭,鋪排文氣,先聲奪人。

3、設問與反問不同。設問是自問自答;反問是只問不答,答案就寓于問話之中了。而一般疑問句是有疑而問,不屬于修辭方法。

4、第一句的答案在問話中,不用回答,是反問。第二句雖提出了問題,但不要求別人回答,而是自己回答,這是設問

5、說話或作文時,往往先提出個問題,然后再自己回答,這種自問自答的表達方式叫設問

6、最深刻的感受是什么呢?是美,是一種特別的美,充滿了詩情畫意的美。

7、這人是誰?不是別人,原來是大明。

8、這是什么東西?這是玩具賽車。

9、他是想繼續升學呢,還是去拍電影?當然是升學。

10、什么是生物?生物就是有生命的物體。

11、人民幣的信譽靠什么?靠穩定。

12、主宰戲劇的是什么人?一般以為是劇作家,認定劇本為一劇之本。

13、是誰來掌控人類?當然是自然。

14、是誰的本子?是張昊的本子。

15、我會把你這位朋友忘懷嗎?不,不會的。

16、每節課要有針對性地設問,不能漫無邊際。

17、理解、掌握修辭手法,默寫常見的名句名言。

18、日前,交通運輸部組織啟動了重點港口疏港鐵路建設函調工作,擬在“十三五”時期,會同鐵路總公司研究解決重點港口疏港鐵路建設問題。

19、探討醫療衛生行風建設問題。

20、分析了公立醫院改革面臨的形勢,從醫院管理隊伍職業化、提升醫療質量、加強醫院行風建設、合理控制醫療費用等方面論述了加強醫院管理隊伍的建設問題。

21、就“苯酚”一節中的教學,通過巧設問題,激發興趣來開展創新性教育,培養學生的創造力。

22、這是個設問句嗎?是吧!

23、人要有著眼點;又要有落腳點。前者是戰略;后者是戰術。是戰略決定成敗,還是細節決定成敗?沒有大前提的設問,都是在玩文字游戲。

24、本文以科爾沁右翼中旗公共文化設施狀況為案例,對農村牧區公共文化設施建設問題進行實證研究。

25、達達主義設問“什么是藝術?”并用幽默和讓人震驚的色彩和手法作答。

26、師小結:像這樣為了引起別人注意,自問自答的句子,就叫做設問句。

27、重復設問,當你變成第三人稱。

28、或許外人不知道,但是這個問題在新聞界不是疑問句,而是設問句。

29、我并不是在設問,請用你行動的方針來做答。

30、中新社中山七月十八日電中國僑聯今日起在廣東中山市召開會議,專門研究僑聯基層組織建設問題。

31、主考人設問題時必須表達清楚。

32、達達主義設問“什么是藝術?”并用幽默和讓人震驚的色彩對比手法作答。

33、二是盲目發展,很多地方都把家具作為重點支柱產業發展,這當然是好的,但是也出現了重復建設問題。

34、要求寫一兩句設問句。

35、本報訊昨日,“理論家新春走基層”走進盧溝橋街道豐臺路口社區,學者與街道居民們面對面,用家常話聊起了社會主義核心價值體系建設問題。

36、因此在樹立學生的自主意識的同時,教師應著眼于學生的最近發展區,質疑問難,創設問題情景,并從多角度設計認知性問題,激發學生積極探究,獨立思考,自己解決問題。

37、漢賦常常虛構人物,假設問對,并在此背景下虛構情節,亦多言及鬼神怪異,從而使其具有了小說意味。

38、考慮到重復建設問題,業務離不開處于壟斷地位的本地市話運營商提供的接入服務,現行的基于資費的網間結算制度存在弊端,制約了電話業務的發展。

39、方法應用模擬教學前后,采用自設問卷調查方法,調查每屆護理本科統招生進行教學前后效果比較。

40、這三章從歷史高考試卷的總體印象、題型、內容和設問角度幾個方面,對不同時間段的歷史高考試題進行了分析。

41、設問式即采用漢語中設問句的方式來緩和氣氛。

42、對于上述存在的諸多問題,本文認為,融資問題和師資隊伍建設問題是最重要、最關鍵的。

43、抗戰后期,國統區知識界展開了一場關于戰后建設問題的討論。

44、當然,中國電信業的發展還存在著不少問題,諸如網絡資源重復建設問題、互聯互通問題等等。

45、能運用規則識別設問句。

46、交流,評價,不是不設問句,反饋。

47、針對穿越分洪區的高速公路建設問題,利用分洪區平面二維洪水演進數學模型,對分洪區內高速公路工程修建前后的分蓄洪過程進行了數值模擬。

48、設問提得好,就能打開學生的思路。

49、達達主義設問“是藝術?”并用幽默和讓人震驚的色彩對比手法作答。

50、能運用規則寫設問句。

51、達達主義設問“什么是藝術?”并用幽默和讓人震驚的色彩對照手法作答。

52、學生能說出設問句規則。

53、達達主義設問“什么是藝術?”。

54、前者解決的是一個國家的規模、范圍與職能的有效建設問題,后者解決的是一個國家的立憲民主制度的建構問題。

55、由此可見,以問號有時還有疑問詞為表現方式,明知故問,自問自答,以提醒注意、強化感情,這就是設問

56、達達主義設問“啥子是藝術?”并用詼諧以及讓人震驚的顏色以及伎倆作答。

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