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造句

句式的造句

句式造句


基本資料


名稱句式

拼音ju shi

讀音jù shì

頭文字

尾文字

首字母J

詞組句,式

句子總數89

更新時間2024-05-10 11:54:48

本站編碼4981

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內容簡介含義網造句欄目為您提供2024年的句式的造句相關內容,小編為您精心編輯了89條句式的一年級、二年級至六年級小學生造句信息供您參考,同時也為您整理了句式的解釋、近義詞、反義詞和組詞資料。


句式造句子簡單


句式解釋:
句式是根據句子的結構類型分出的句子的模式。
近義詞:
句型、句模、句類、句構。
反義詞:
暫無。
組詞:
句式結構、句式特點、句式轉換、句式分析、句式多樣、句式豐富、句式創新、句式運用。
一年級造句:
1. 老師教我們認識了很多不同的句式。
2. 我喜歡用這個句式來表達我的想法。
3. 爸爸教我如何變換句式來使句子更有趣。
4. 這個故事有很多不同的句式,很好聽。
5. 老師會給我們布置句式轉換的練習。
二年級造句:
1. 學習句式讓我更懂得如何組織語言。
2. 句式的學習對我的語文進步有很大幫助。
3. 我學會了用不同句式來描述同一件事情。
4. 句式變化可以讓句子更加生動有趣。
5. 在寫作中,我會嘗試使用多樣的句式。
三年級造句:
1. 我們正在學習如何分析和運用不同的句式。
2. 句式的多樣性可以讓文章更加吸引人。
3. 我喜歡挑戰自己,嘗試寫出復雜的句式。
4. 句式轉換是語文學習中的一項重要技能。
5. 老師鼓勵我們在寫作中大膽創新句式。
四年級造句:
1. 在寫作課上,老師強調了句式的重要性。
2. 句式的巧妙運用可以提升文章的整體水平。
3. 我正在學習如何根據不同的語境選擇合適的句式。
4. 句式的學習不僅提高了我的寫作能力,還增強了我的閱讀理解能力。
5. 我發現通過句式分析可以更好地理解文章的結構。
五年級造句:
1. 在語文學習中,我逐漸掌握了不同句式的特點。
2. 句式的靈活運用可以使文章更加流暢自然。
3. 我喜歡在閱讀中分析作者的句式運用技巧。
4. 句式轉換的練習有助于提升我的語言組織能力。
5. 通過句式的學習,我更加深入地理解了語言的魅力。
六年級造句:
1. 在寫作中,我注重運用各種句式來增強表達效果。
2. 句式的多樣性使得我的文章更加富有變化和層次感。
3. 我嘗試在不同的文體中運用不同的句式,以展現不同的風格特點。
4. 句式的學習不僅提高了我的寫作水平,還培養了我的邏輯思維能力。
5. 通過深入研究句式,我更加欣賞到語言的優美和深邃。


句式造句89條


1、按語言連貫、句式相近的要求,完成下列填空。

2、仿照下面句式,續寫兩個句式相同的比喻句。

3、請在橫線上填寫兩句話,要求所填句子與前后句內容、句式一致。

4、在下面畫線處填上恰當的語句,組成前后內容一致、句式對應、修辭相同的語段。

5、讀文章還要從用詞、句式、修辭等方面去體會語言,才能心滿意足,嘗到讀書之樂。

6、不準確,流利的相關知識。在模仿,經常會遇到的修辭,句式特點,但不是在修辭和句子的特點,功能,沒有能力在具體操作中,使用修辭和句子的風格,引起了答案錯準確地了解平時的積累。

7、仿照下列句式,續寫兩個句子,使之與前文組成意義相關的句子。

8、根據文意再舉兩個例子,句式與例句相同。

9、這個句式首先需要一個語言環境,也就是對這個背影給你帶來某種聯想的原因。

10、根據下面這段話的意思與句式,補寫一個句子,然后得出結論。

11、根據下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子,使上下文構成前后連貫合理的排比句。

12、仿照下面一句話的句式和修辭,以“時間”開頭,接著寫一個句子。

13、依照劃線句子的句式,寫一個意義連貫、句式相同的句子。

14、依據給出的文字,在橫線上各仿寫一句話,句式要相同,語意要切合語境。

15、仿照開頭兩句句式,通過聯想,在后面兩句橫線上填上相應的詞語。

16、仿照下面一句話的句式,仍以“人生”開頭,接著寫一句話。

17、以“愛心”為陳述對象,仿造下面的句式,續寫兩個恰當的比喻句,使之構成一組排比句。

18、請在橫線上填寫前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語句。

19、為畫線處補上恰當的句子,在內容要與上下文銜接,句式上要分別與其前面畫橫線的句子相一致。

20、把下面這段話補寫完整,要求語意連貫,句式一致。

21、我們知道,世界有一種富人"窮得只剩下錢",套用這個句式,世界上有一種強權,"虛弱得只剩下暴力"。

22、雙賓語句是現代漢語語法體系中富有特色的一種句式

23、一組排比句中每個句子的句式相同。如天上的云像草原上的羊群,像飛奔的駿馬,像摔跤的大力士,不斷的變化著。

24、第二部分粗略地探討了自貢方言的特殊句式及句法結構。

25、該本采用節譯法,措詞簡練,句式短小,加入回目,顯出譯者深厚的國學功底。

26、鮑照是試驗和創作古絕句的急先鋒,在句式上開了唐人絕句的先河。

27、他的語言是平實的,沒有很多的解釋、形容,但那句式還是他的一貫風格,復式的修飾讓語速受到人為的緩延,死亡以從容不迫的步調,追逐著“他”的一生。

28、而此種句式的語境也由起初的無奈、憤懣、挖苦、嘲笑升級為焦慮、質疑、批評、諷諫,越來越多地切中時弊、擊中社會軟肋。

29、駢文的形式日趨完善,出現了通篇四、六句式的駢文,所以宋代一般又稱駢文為四六文。

30、句法具有句式變化多樣、多用肯定句等特點。

31、仿照下面的句式,以“只有”開頭,寫一結構與之相似的復句。

32、至于下聯,雖然也有不少邊旁工整的句式,但寓意和內涵上總有缺憾。

33、外加語言十分活潑,諸如抱著孩子逛窯子的經典句式不斷。

34、主謂主語句是現代漢語中很普遍的現象,但是目前還沒有人對這類句式的構句特點進行專門的研究。

35、筆者認為,翻譯時不恰當地套用原文的人稱代詞容易造成譯文的冗贅、不暢,詞語搭配、句式銜接、連貫的不當,不利傳達原文的風格、語氣。

36、現在我不再用三角函數,不用再查元素周期表,不用再設計火山模型,不再做句式分解、背誦單詞,但我每天都在讀書。

37、湖北大鼓唱詞句式以七字句、十字句為主,兼穿插一些五字句,主腔稱“四平調”。

38、引導孩子用“一邊…一邊…”的句式

39、程序通過輸入固定的語法和句式規則,可以改正拼寫錯誤,也可以修改文章。

40、“使役句”是現代漢語的一種重要句式,但以往對其內部結構的分析缺少關注。

41、全文酣暢如行云流水,遣詞清新,句式工美,結構雄奇。

42、這一方法適用于所有句式,包括陳述句、祈使句和疑問句。

43、通俗歌曲歌詞的修辭藝術表現在語音、詞語、句式三個方面。

44、但是,部分參考譯文存在原文理解不透、句式過于歐化以及粗心大意帶來的問題。

45、“青年俠客陸加貝在行走江湖之前,只是苗疆五毒教負責配制解藥的小工……”這看似武俠小說的句式,卻出現在一份高中數學試卷上。

46、日語使動句式的表達意圖在于一方對另一方的促使作用,而他動詞句式的表達意圖一般在于主體的動作、行為本身,或者敘述一個客觀事實。

47、動結式在這兩類句式中呈現互補分布的情況。

48、詩經的基本句式是四言,間或雜有二言直至九言的各種句式

49、判斷一種文體風格是否優秀,不能只看它在某些點上是否出彩,如某個用詞是否古雅而恰當,某個句式是否復雜而精妙,還要看它是否具有整體上的和諧與美感。毛姆?

50、現代漢語的雙賓語句式是語法學界備受關注的語法現象。

51、對仗、形容詞動用、動詞或者動詞和形容詞的連用、非對仗動詞、動詞句式變化等都很靈活這同時也體現了謝朓山水詩中動詞的靜態運用問題。

52、羅斯福在這篇憤怒的演講詞中語調強烈,措辭尖銳,大量的排比句式以如虹的氣勢似排山倒海而來,振奮人心,令聽者熱血沸騰,心情激蕩。

53、由于曲牌是由詞發展而來,又稱詞余,在文字上是長短句式,寫作就是填詞。

54、作文要做到“仔細審題,表達清楚,段落分明,句子流暢”,盡量避免使用過于低級或者過于復雜的句式

55、試圖對五言詩中的單字動詞的位置及該動詞位置下詩句的句式結構特點作一解剖,以了解五言詩在動詞位置安排上體現形式的匠心與美。

56、第二,這種句式為什么沒有相應的肯定句?

57、綜上所述,漢文學的對偶句式歷經了至少兩三千年,經由排偶、駢偶、律偶三個階段,“對稱原則由意義推廣到聲音方面”。

58、豐順客家方言差比句有三個比較標記、四種基本句式

59、雙賓語句是現代漢語語法體系中極富特色的一種句式,是動詞謂語句的下位類型之一。

60、現代漢語中“是”字使用頻率很高,由它構成的句式也是多種多樣,“是”句式就是判斷句的一種主要的常用的句式

61、所以說反問句是世界上最違心的句式,明明是強硬肯定,偏裝出一副唯諾詢問樣子。梧桐私語?

62、整篇文章通俗而不淺白,雋秀而不生澀,句法靈活多變、句式長短不一,一氣呵成,鋪張揚厲,蕩氣回腸。

63、仿照下面一句話的句式和修辭,以“思考”開頭,接著寫一個句子。

64、其詩歌藝術上富有激情,采用了寓言和象征手法,七言詩句式靈活多變,詩味濃烈。

65、照下面的句式續寫兩句話。

66、新刊“百城賦”中的絕大多數作品也都力求句式整煉、俳偶,其中《北京賦》、《洛陽賦》等作品辭藻繡錯綺交、音韻抑揚頓挫,有金聲玉潤之美。

67、有創新,見解新穎,材料新鮮,構思新巧,推理想象有獨到之處,有個性色彩。

68、這似乎又可歸結于那句“每一個啥背后都有個啥”的老套句式,比如“每一條嫩黃瓜背后都有幾只老倭瓜”。

69、這樣的句式,相當于‘林表明霽色’、‘扁舟輕裊纜’一樣,中間的形容詞在句子中又再次轉化為動詞,表‘使然’之意。

70、仿照下面一句話的句式,接著寫一句話,使之與前面的內容、句式相對應,修辭方法相同。

71、這些成分集中分布在議論性和抒情性的文體中,在敘事性文體中,句式則以純正散體為多。

72、中英征婚廣告作為一種社會行為,由于受眾的不同,在詞語選擇、句式結構與修辭技巧等方面具有不同的語體特征。

73、皆因國人很喜歡用這種句式,以致一些人習非成是,內化成了自己的思維方式和論辯手段。

74、這種句式,完全符合省略句的條件,并非語言結構中的“零形式”。

75、透過配對游戲、射籃游戲和你看見甚麼?等等有趣的互動游戲,幼兒可重溫字母、生字和句式,進一步鞏固英語基礎。

76、歌詞創作中的隱喻有兩種類型,修辭句式隱喻和文學整體隱喻。

77、依托這些句式的巧妙運用其言簡意賅的語言藝術得以表現。

78、天津時調唱詞句式有以七字句為主,有長短句相間的;板式有慢板、中板、二六板和近于數唱的“垛子板”,如“靠山調”中的“大數子”等。

79、興的感應性特征還體現在釋興時所采用的對稱呼應的句式與語辭上。

80、在藝術形式上,易卜生詩歌也體現出民間歌謠的特征:歌唱的因素、回環的句式、節與節的反復、民間的機智和風趣幽默。

81、英語的間接否定句中,否定部分可借助于隱含否定意義的詞、詞組及慣用句式來表達。

82、單個素材切忌啰唆,點明要旨即可,多夾敘夾議,在敘述時常常選用排比句式

83、金色陽光下,小馬恩島以某種微妙的傾斜角度出現在海中,它的形狀、面積與地貌讓我想起某個女明星在談及緋聞男友時使用的句式:她滿足了我關于完美島嶼的所有想象。她遺世獨立又似乎觸手可及,像一座隔著狹窄水道的舞臺,又像一個內藏微縮景觀的水晶球。陶立夏?

84、他長于以散文句式為詩,險句拗體層出不窮。

85、模仿給出的句子,以“我喜歡”開頭,再造兩個句子,使整個句式形成排比。

86、賦有散文化的趨勢,不講駢偶、音律,句式參差,壓韻也比較自由形成散文式的清新流暢的氣勢,叫做“文賦”。

87、十余張畫像,十余首詩詞或全篇或摘取的被楚云題在了每張畫頁的一旁,雖然詩詞的句式國語的奇特新穎了,但是文采斐然,情真意切。

88、判斷句是古代漢語的一種句式,確定一個句子是否是判斷句,要根據古代漢語判斷句的結構特征和本質特征,古代漢語的名詞謂語句并不都是判斷句。

89、一句肯定的句式加在橘子洲頭的詩句里,加在岳麓書院的敬仰里,加在一條條橫平豎直四通八達街道的平仄里,形成了長沙無法緊密聯結不能割斷的生存秘穴。

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