1、你如今犯這么大的錯誤，必須認真反思，革面洗心。

2、分析問題的時候，要有歷史眼光；苦思冥想地書寫創(chuàng)作時，要有語言積累；完成作品時，要有苛刻的批評和深刻的反思。

3、好好反思自己的做法是否有需要改進的方面，當(dāng)你感覺父母都對你不滿時，說明你自己出問題了。與父母溝通好，做好自己，成為他們的驕傲。祝幸福。

4、描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。

5、近年來，一些過去紅極一時，被奉為楷模的人物，貪污腐敗，偷稅漏稅案件相繼出現(xiàn)，這值得我們認真反思啊！

6、老師能生氣那很正常，因為生氣總是能激起他對學(xué)生考砸的反思，而勸慰只能御制其怒火卻不能激發(fā)他的反思。

7、我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。

8、失戀后，我曾萬念俱灰，也想到過自殺，但慢慢反思醒悟后，又重新振作起來，全身心地投入到工作中了。

9、騙他確實不好，需要反思，兩個人相處最重要的是信任，沒有信任再多投入也意義不大。我覺得你比較難挽回他，不如早點放手，自己少受些傷。

10、老婆。我知道錯了，為了這個糊涂的錯誤，我進行了長達三年的反思。誠如故事所言，我們的幸福就在眼前，不要拿我們的過去和想象中的生活來折磨我們自己了吧。。為了爭取組織的寬大處理。現(xiàn)在特總結(jié)我的缺點之初，及時發(fā)現(xiàn)并及技改進

11、我每次想到父母對我的付出再看看現(xiàn)在頹廢的自己就很難受，包括給自己未來定下的目標，多想想，反思就有了動力。

12、樓上的朋友說的很好，自己最了解自己，首先要反思自己的內(nèi)心。

13、似乎人對期待很久的人或事情的到來都會顯得冷靜以及反思為什么我如此冷靜，原因是你選擇了新的必將失去舊的，而舊的似乎也很好。

14、學(xué)不會必要的自我反思和總結(jié)，就很難有快速的成長和進步。

15、基本就在感情方面失敗了。懂你的人，自然會聽你的話，不懂你的人，你說了也白說。再說了，感情這事是相互的，你非要對方妥協(xié)，這已經(jīng)過了人際交往的底線了。所以你真的要反思。絕不能因為對方的愛而縱容自己的錯，這才是真正的愛人。

16、當(dāng)我們遇到困難挫折時，一定要學(xué)會靜下心來思考，一定要善于總結(jié)歸納和找到事物發(fā)展的原因，又是執(zhí)著是一個好的品質(zhì)，但必要時我們?nèi)砸没仡櫤?em class="special">反思，只有這樣才能讓我們更好地大踏步地前進。

17、如果為自己所做的事情而感到后悔，那么以后就謹慎而行，說出來的話做出來的事經(jīng)過一番思考，是否會讓對方受到傷害，然后再說。無論多生氣，不要傷害自己愛的和愛自己的人。因為這樣做，彼此都不好，好好反思一下，以后就努力的改正吧

18、這句話值得你反思了。也許是你的原因。但是呢，老婆肯定是今天很是傷心。

19、前提是勇于反思錯誤。如果不敢面對錯誤，就容易在未來繼續(xù)犯類似的錯誤。

20、宴畢后，在歸途中，我反思剛才老李那一番話。想一想，這究竟是過去人類歷史所留下的陰影，還是一種心理上杯弓蛇影在作祟呢？

21、有人批其“失儀”，有人責(zé)其“教育不行”，有人則認為應(yīng)反思如今的“文山會海”究竟有多少實質(zhì)內(nèi)容。

22、內(nèi)容摘要：教育的對象是人，任何教育理論的創(chuàng)新以及教育改革的深化都是在對“人”的不斷反思的過程中開始的。

23、這是最值得反思的地方。

24、這一倡導(dǎo)的根本局限在于盲目人的生產(chǎn)性，陷入了價值指向上的表面性、不確定性以及輕視理性反思的錯誤。

25、天皇的寬大隱忍乃是因為他宅心仁厚，爾等自己還是應(yīng)當(dāng)沉痛反思、總結(jié)教訓(xùn)，以便在日后繼續(xù)報效朝廷、甘做牛馬走。

26、在科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時候，我們必須反思這個傳統(tǒng)。

27、同時表明直覺和本能在勞倫斯筆下，不僅成為批判工業(yè)文明的銳利武器，而且還對近代本質(zhì)主義的人本主義思維進行反思和批判。

28、第四章通過對當(dāng)代中國民眾現(xiàn)實需要及其實現(xiàn)路徑的考察，進一步揭示批判性反思波德里亞需要理論的現(xiàn)實意義。

29、同時，現(xiàn)代性也意味著一種思維方式和認識態(tài)度，反思性和自反性正是現(xiàn)代性的基礎(chǔ)。

30、本章對于如何理解和反思李澤厚在這一時期的理論調(diào)整和發(fā)展，如何把握和評價“新實踐美學(xué)”與“后實踐美學(xué)”的理論論爭，提出了自己的看法。

31、回應(yīng)：教育批評引發(fā)的教育反思。

32、最后，筆者以近代思想框架中若干問題為基點，對隱含其中的因果律進行了反思性批判。

33、我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因為人類而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。

34、沒人會把我們變的越來越好，時間也只是陪襯。支撐我們變的越來越好的是我們自己不斷進階的才華，修養(yǎng)，品行以及不斷的反思和修正。

35、反思傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)，灌輸化、程式化、單一化等種種弊端越發(fā)難以適應(yīng)新的變革。

36、作家對知識分子的自我解剖、自我批判、自我貶低構(gòu)成了對知識分子的深度解構(gòu)，其文化反思、心靈探尋、靈魂拷問也給作品帶來了前所未有的深度。

37、實踐中提出了諸多值得認真反思和研究的問題。

38、作為應(yīng)對全球性生態(tài)危機的反思，建設(shè)民族文化生態(tài)村在各地取得了令人矚目的成果。

39、“演習(xí)不能一味求勝而走形式，要換換腦筋多反思‘?dāng)」P’!”師領(lǐng)導(dǎo)組織官兵對以往的演習(xí)進行回放，查找出不少問題。

40、一種是，懂得反思，知道懺悔，敢于承認，勇于自責(zé)，知錯能改，并且積極地補過，犯了罪的能切實贖罪。

41、當(dāng)前地方高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢非常嚴峻，已經(jīng)到了需要做出深入反思的程度。

42、當(dāng)哲學(xué)界主流思想對現(xiàn)代化的成功持肯定態(tài)度時，后現(xiàn)代主義卻對現(xiàn)代性的合理性進行了反思與批判。

43、其中，對傳統(tǒng)的發(fā)展理念、人才與教育工作、法制資源進行認真反思是當(dāng)務(wù)之急。

44、沉心反思韓寒十年來的軌跡和蛻變，人琴俱亡。

45、主體間性是主體在生存論和交往實踐論層面上的自我反思與批判。

46、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是為了激發(fā)學(xué)習(xí)者的自主性、探究性、協(xié)作性和反思性，促進學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)。

47、劉綱紀后期思想對實踐美學(xué)所進行的反思，深刻顯露出它的內(nèi)在矛盾，同時也為實踐美學(xué)的未來發(fā)展提供了重要契機。

48、實踐部分主要介紹了在實驗班中如何對課內(nèi)外戲劇編演進行組織指導(dǎo)的具體做法，并附有課內(nèi)指導(dǎo)戲劇編演的典型課例及課后反思。

49、每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己和大多數(shù)人站在一邊，你就該停下來反思一下。馬克·吐溫。

50、反思性教學(xué)能促進教師迅速成長，完成從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變。

51、堯斯認為文學(xué)的歷史是一種美學(xué)接受與生產(chǎn)的過程，這個過程要通過接受的讀者、反思的批評家和再創(chuàng)作的作家將作品現(xiàn)實化才能進行。

52、此次事件引發(fā)了全中國上下的反思，甚至官方媒體也表示了對中國社會現(xiàn)狀的擔(dān)憂和無奈。

53、但以今天的教育形勢、教學(xué)理念和教學(xué)實踐來審視它、反思它，也是瑕瑜互見。

54、變態(tài)心理藝術(shù)化承載的是文化反思和生命自由的呼吁。

55、值得教育從業(yè)者不反思下，從中吸取教訓(xùn)，切莫從娃娃開始就教育、引導(dǎo)他們向攀比、斗富、“拼爹”方向發(fā)展。

56、作者在中西比較研究的基礎(chǔ)上指出：容積率的概念在中國不完全適用，應(yīng)對其進行反思和修正。

57、其他書名復(fù)制基因與不朽：基因革命的反思。

58、當(dāng)然，這種反思和檢討，很像是郢書燕說，人跟老天錯會了意，借著原本跟吏治不相干的災(zāi)異來說事。

59、因此，活動理論為心理素質(zhì)教育提供了一定的理論基礎(chǔ)，其中心理素質(zhì)教育強調(diào)活動設(shè)計和反思體驗就是活動理論在心理素質(zhì)教育過程中的典型應(yīng)用。

60、就白領(lǐng)階層而言，絕大多數(shù)跨國公司需要反思他們的人力資源戰(zhàn)略。

61、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。

62、面對本科教學(xué)，反思以往現(xiàn)代漢語教學(xué)中存在的缺陷或不足，從彌補缺漏，加強指導(dǎo)，提高與創(chuàng)新三個方面提出了要求與改進意見。

63、最后，從典型的教學(xué)案例中探討了優(yōu)秀教師的教學(xué)反思智慧，以希他們的成功經(jīng)驗加以推廣和應(yīng)用。

64、克服技術(shù)負效應(yīng)的根本途徑，不是詛咒和棄絕技術(shù)，而是反思和檢討人類實踐觀念的片面性和實踐方式的不合理性。

65、先秦時期，已存在知行之辯，主要源于哲人思者對人們的致知過程和踐行過程的思考和反思。

66、現(xiàn)代生活已提出了反思和批判唯技術(shù)肌理觀的要求，而現(xiàn)代藝術(shù)的實踐已在應(yīng)諾言它的要求，現(xiàn)代陶藝便是應(yīng)現(xiàn)代審美要求揭竿而起的藝術(shù)實踐。

67、有時不合邏輯的舉動卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時卻只能將自己帶進一個死胡同。這就需要我們有逆反思維。

68、你可以讀讀這些書并依此付諸實踐，你會變得迷惑不解；或者，我們可以用我們余下的時間來反思和評估是什么讓我們幸福。

69、太頻繁，形勢逼人，反復(fù)做同樣的事，以前所未有的速度和更有效率；反思、探索，劇烈的合作成為多余的奢侈品。

70、其實真沒必要再回到上世紀二十年代，那種嚴懲不貸的狀態(tài)中去，而應(yīng)該更加謙和地反思過去的某些事情。

71、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習(xí)和持之以恒地反思。

72、跨國公司的商業(yè)賄賂行為固然應(yīng)該得到指責(zé)，然而更值得反思的是我們的商業(yè)環(huán)境。

73、以此來審視和反思當(dāng)前我國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改革，結(jié)論是：“撤并式”鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改革效果有限。

74、要充分發(fā)動群眾對黨員干部的學(xué)習(xí)、反思、查擺、整改，特別對其態(tài)度、過程和效果進行全方位、全過程的監(jiān)督，聽取意見建議，參與活動過程，評議活動效果。

75、目的：本研究探討臨床實習(xí)對護理專科生專業(yè)自我概念的影響，并試圖探索用反思性學(xué)習(xí)來培養(yǎng)護理專科學(xué)生良好的專業(yè)自我概念。

76、通過小悅悅事件不得不反思在當(dāng)今社會人類的道德觀是否存在?

77、一方面遵從了傳統(tǒng)的宗法觀念，另一方面，又從人性、人情角度進行了反思。

78、本文論述了空間時間量子觀念的物理內(nèi)容，并給出某些哲學(xué)反思特別是時空和真空的關(guān)系和不同之處。

79、無論以哪種形式呈現(xiàn)都要經(jīng)過自我評價，其評價方式有內(nèi)省法、說課法、試教法、課后反思法等。

80、明天的成就將會超過今天的作為。改進永遠來自于檢查與反思。每個人都應(yīng)該一天比一天明智。

81、同時，我們也要認真反思危機的根源，找到變革的辦法。

82、當(dāng)他們找出自己的缺點并制定計劃做得更好時，鼓勵他們進行反思，選擇等量的輕活和重活。

83、老師給我們出了一道有趣味的數(shù)學(xué)題，大家都在思考，可都不約而同的搖搖頭，正在這時班長舉手回答了問題，而且完全正確，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，為什么自己沒想出來？

84、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

85、最后，針對海口市小學(xué)數(shù)學(xué)教師利用課程資源情況進行反思和提出建議。

86、其五是高中數(shù)學(xué)命題教學(xué)的評價性策略和反思性策略的應(yīng)用水平低。

87、也許是對穩(wěn)定家庭生活的憧憬，令他反思目前飄泊不定的生活狀態(tài)。

88、反思大學(xué)生活，學(xué)業(yè)注入水太多，浮得不行，還老想出風(fēng)頭，劍走偏鋒，本意有勞有逸，卻越來越遠。

89、每一個犯人有自己的囚室，可以讓他面壁反思改過自新。

90、這場演唱會真的很意外，沒有悲情，沒有痛哭流涕，有的是反思、領(lǐng)悟及開懷一笑。

91、靜夜，獨坐。泡一杯淡淡的清茶，聽一曲柔柔的音樂。一任思緒從喧囂和繁雜中走出。常常這樣，留點時間給反思，留點平淡給自己。

92、敘事視點本身的顯現(xiàn)，構(gòu)成了小說敘事話語的自贖，是對敘事權(quán)力本身的反思和反叛。

93、文章對中國經(jīng)濟區(qū)劃變革進行了回顧與反思，討論了國家經(jīng)濟區(qū)劃的主要概念框架、轉(zhuǎn)型特征，指出了我國經(jīng)濟區(qū)劃工作面臨的前沿問題。

94、古有一句話：看人時反思自己。愈是看別人缺點的時候，愈應(yīng)反思自己、看自己，以取長補短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯誤。

95、所有遭遇霧霾的城市都應(yīng)借此反思，而正在城鎮(zhèn)化中崛起的新型城市則應(yīng)格外注意前車之鑒。

96、對妖而言，彈指間百歲千年，有何紛擾至多合眼便過；然而人壽短暫，自應(yīng)及時反思，方可少留遺憾。

97、社會主義現(xiàn)實主義無疑是集體想像的結(jié)果，值得反思。

98、他用自己的寫作深入反思了一段荒唐的、人妖顛倒的歷史，因而他也成為了歷史的一部分，注定將被后人反復(fù)打量。

99、難道非要等到馬克思的話一字不易地得到驗證，才能讓我們清醒地反思西方經(jīng)濟理論的缺陷？

100、在選集中演講者忽視了對選舉的微不足道的消極反思。

1、你如今犯這么大的錯誤，必須認真反思，革面洗心。

2、分析問題的時候，要有歷史眼光；苦思冥想地書寫創(chuàng)作時，要有語言積累；完成作品時，要有苛刻的批評和深刻的反思。

3、好好反思自己的做法是否有需要改進的方面，當(dāng)你感覺父母都對你不滿時，說明你自己出問題了。與父母溝通好，做好自己，成為他們的驕傲。祝幸福。

4、描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。

5、近年來，一些過去紅極一時，被奉為楷模的人物，貪污腐敗，偷稅漏稅案件相繼出現(xiàn)，這值得我們認真反思啊！

6、老師能生氣那很正常，因為生氣總是能激起他對學(xué)生考砸的反思，而勸慰只能御制其怒火卻不能激發(fā)他的反思。

7、我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。

8、失戀后，我曾萬念俱灰，也想到過自殺，但慢慢反思醒悟后，又重新振作起來，全身心地投入到工作中了。

9、騙他確實不好，需要反思，兩個人相處最重要的是信任，沒有信任再多投入也意義不大。我覺得你比較難挽回他，不如早點放手，自己少受些傷。

10、老婆。我知道錯了，為了這個糊涂的錯誤，我進行了長達三年的反思。誠如故事所言，我們的幸福就在眼前，不要拿我們的過去和想象中的生活來折磨我們自己了吧。。為了爭取組織的寬大處理。現(xiàn)在特總結(jié)我的缺點之初，及時發(fā)現(xiàn)并及技改進

11、我每次想到父母對我的付出再看看現(xiàn)在頹廢的自己就很難受，包括給自己未來定下的目標，多想想，反思就有了動力。

12、樓上的朋友說的很好，自己最了解自己，首先要反思自己的內(nèi)心。

13、似乎人對期待很久的人或事情的到來都會顯得冷靜以及反思為什么我如此冷靜，原因是你選擇了新的必將失去舊的，而舊的似乎也很好。

14、學(xué)不會必要的自我反思和總結(jié)，就很難有快速的成長和進步。

15、基本就在感情方面失敗了。懂你的人，自然會聽你的話，不懂你的人，你說了也白說。再說了，感情這事是相互的，你非要對方妥協(xié)，這已經(jīng)過了人際交往的底線了。所以你真的要反思。絕不能因為對方的愛而縱容自己的錯，這才是真正的愛人。

16、當(dāng)我們遇到困難挫折時，一定要學(xué)會靜下心來思考，一定要善于總結(jié)歸納和找到事物發(fā)展的原因，又是執(zhí)著是一個好的品質(zhì)，但必要時我們?nèi)砸没仡櫤?em class="special">反思，只有這樣才能讓我們更好地大踏步地前進。

17、如果為自己所做的事情而感到后悔，那么以后就謹慎而行，說出來的話做出來的事經(jīng)過一番思考，是否會讓對方受到傷害，然后再說。無論多生氣，不要傷害自己愛的和愛自己的人。因為這樣做，彼此都不好，好好反思一下，以后就努力的改正吧

18、這句話值得你反思了。也許是你的原因。但是呢，老婆肯定是今天很是傷心。

19、前提是勇于反思錯誤。如果不敢面對錯誤，就容易在未來繼續(xù)犯類似的錯誤。

20、宴畢后，在歸途中，我反思剛才老李那一番話。想一想，這究竟是過去人類歷史所留下的陰影，還是一種心理上杯弓蛇影在作祟呢？

21、有人批其“失儀”，有人責(zé)其“教育不行”，有人則認為應(yīng)反思如今的“文山會海”究竟有多少實質(zhì)內(nèi)容。

22、內(nèi)容摘要：教育的對象是人，任何教育理論的創(chuàng)新以及教育改革的深化都是在對“人”的不斷反思的過程中開始的。

23、這是最值得反思的地方。

24、這一倡導(dǎo)的根本局限在于盲目人的生產(chǎn)性，陷入了價值指向上的表面性、不確定性以及輕視理性反思的錯誤。

25、天皇的寬大隱忍乃是因為他宅心仁厚，爾等自己還是應(yīng)當(dāng)沉痛反思、總結(jié)教訓(xùn)，以便在日后繼續(xù)報效朝廷、甘做牛馬走。

26、在科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時候，我們必須反思這個傳統(tǒng)。

27、同時表明直覺和本能在勞倫斯筆下，不僅成為批判工業(yè)文明的銳利武器，而且還對近代本質(zhì)主義的人本主義思維進行反思和批判。

28、第四章通過對當(dāng)代中國民眾現(xiàn)實需要及其實現(xiàn)路徑的考察，進一步揭示批判性反思波德里亞需要理論的現(xiàn)實意義。

29、同時，現(xiàn)代性也意味著一種思維方式和認識態(tài)度，反思性和自反性正是現(xiàn)代性的基礎(chǔ)。

30、本章對于如何理解和反思李澤厚在這一時期的理論調(diào)整和發(fā)展，如何把握和評價“新實踐美學(xué)”與“后實踐美學(xué)”的理論論爭，提出了自己的看法。

31、回應(yīng)：教育批評引發(fā)的教育反思。

32、最后，筆者以近代思想框架中若干問題為基點，對隱含其中的因果律進行了反思性批判。

33、我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因為人類而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。

34、沒人會把我們變的越來越好，時間也只是陪襯。支撐我們變的越來越好的是我們自己不斷進階的才華，修養(yǎng)，品行以及不斷的反思和修正。

35、反思傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)，灌輸化、程式化、單一化等種種弊端越發(fā)難以適應(yīng)新的變革。

36、作家對知識分子的自我解剖、自我批判、自我貶低構(gòu)成了對知識分子的深度解構(gòu)，其文化反思、心靈探尋、靈魂拷問也給作品帶來了前所未有的深度。

37、實踐中提出了諸多值得認真反思和研究的問題。

38、作為應(yīng)對全球性生態(tài)危機的反思，建設(shè)民族文化生態(tài)村在各地取得了令人矚目的成果。

39、“演習(xí)不能一味求勝而走形式，要換換腦筋多反思‘?dāng)」P’!”師領(lǐng)導(dǎo)組織官兵對以往的演習(xí)進行回放，查找出不少問題。

40、一種是，懂得反思，知道懺悔，敢于承認，勇于自責(zé)，知錯能改，并且積極地補過，犯了罪的能切實贖罪。

41、當(dāng)前地方高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢非常嚴峻，已經(jīng)到了需要做出深入反思的程度。

42、當(dāng)哲學(xué)界主流思想對現(xiàn)代化的成功持肯定態(tài)度時，后現(xiàn)代主義卻對現(xiàn)代性的合理性進行了反思與批判。

43、其中，對傳統(tǒng)的發(fā)展理念、人才與教育工作、法制資源進行認真反思是當(dāng)務(wù)之急。

44、沉心反思韓寒十年來的軌跡和蛻變，人琴俱亡。

45、主體間性是主體在生存論和交往實踐論層面上的自我反思與批判。

46、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是為了激發(fā)學(xué)習(xí)者的自主性、探究性、協(xié)作性和反思性，促進學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)。

47、劉綱紀后期思想對實踐美學(xué)所進行的反思，深刻顯露出它的內(nèi)在矛盾，同時也為實踐美學(xué)的未來發(fā)展提供了重要契機。

48、實踐部分主要介紹了在實驗班中如何對課內(nèi)外戲劇編演進行組織指導(dǎo)的具體做法，并附有課內(nèi)指導(dǎo)戲劇編演的典型課例及課后反思。

49、每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己和大多數(shù)人站在一邊，你就該停下來反思一下。馬克·吐溫。

50、反思性教學(xué)能促進教師迅速成長，完成從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變。

51、堯斯認為文學(xué)的歷史是一種美學(xué)接受與生產(chǎn)的過程，這個過程要通過接受的讀者、反思的批評家和再創(chuàng)作的作家將作品現(xiàn)實化才能進行。

52、此次事件引發(fā)了全中國上下的反思，甚至官方媒體也表示了對中國社會現(xiàn)狀的擔(dān)憂和無奈。

53、但以今天的教育形勢、教學(xué)理念和教學(xué)實踐來審視它、反思它，也是瑕瑜互見。

54、變態(tài)心理藝術(shù)化承載的是文化反思和生命自由的呼吁。

55、值得教育從業(yè)者不反思下，從中吸取教訓(xùn)，切莫從娃娃開始就教育、引導(dǎo)他們向攀比、斗富、“拼爹”方向發(fā)展。

56、作者在中西比較研究的基礎(chǔ)上指出：容積率的概念在中國不完全適用，應(yīng)對其進行反思和修正。

57、其他書名復(fù)制基因與不朽：基因革命的反思。

58、當(dāng)然，這種反思和檢討，很像是郢書燕說，人跟老天錯會了意，借著原本跟吏治不相干的災(zāi)異來說事。

59、因此，活動理論為心理素質(zhì)教育提供了一定的理論基礎(chǔ)，其中心理素質(zhì)教育強調(diào)活動設(shè)計和反思體驗就是活動理論在心理素質(zhì)教育過程中的典型應(yīng)用。

60、就白領(lǐng)階層而言，絕大多數(shù)跨國公司需要反思他們的人力資源戰(zhàn)略。

61、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。

62、面對本科教學(xué)，反思以往現(xiàn)代漢語教學(xué)中存在的缺陷或不足，從彌補缺漏，加強指導(dǎo)，提高與創(chuàng)新三個方面提出了要求與改進意見。

63、最后，從典型的教學(xué)案例中探討了優(yōu)秀教師的教學(xué)反思智慧，以希他們的成功經(jīng)驗加以推廣和應(yīng)用。

64、克服技術(shù)負效應(yīng)的根本途徑，不是詛咒和棄絕技術(shù)，而是反思和檢討人類實踐觀念的片面性和實踐方式的不合理性。

65、先秦時期，已存在知行之辯，主要源于哲人思者對人們的致知過程和踐行過程的思考和反思。

66、現(xiàn)代生活已提出了反思和批判唯技術(shù)肌理觀的要求，而現(xiàn)代藝術(shù)的實踐已在應(yīng)諾言它的要求，現(xiàn)代陶藝便是應(yīng)現(xiàn)代審美要求揭竿而起的藝術(shù)實踐。

67、有時不合邏輯的舉動卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時卻只能將自己帶進一個死胡同。這就需要我們有逆反思維。

68、你可以讀讀這些書并依此付諸實踐，你會變得迷惑不解；或者，我們可以用我們余下的時間來反思和評估是什么讓我們幸福。

69、太頻繁，形勢逼人，反復(fù)做同樣的事，以前所未有的速度和更有效率；反思、探索，劇烈的合作成為多余的奢侈品。

70、其實真沒必要再回到上世紀二十年代，那種嚴懲不貸的狀態(tài)中去，而應(yīng)該更加謙和地反思過去的某些事情。

71、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習(xí)和持之以恒地反思。

72、跨國公司的商業(yè)賄賂行為固然應(yīng)該得到指責(zé)，然而更值得反思的是我們的商業(yè)環(huán)境。

73、以此來審視和反思當(dāng)前我國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改革，結(jié)論是：“撤并式”鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改革效果有限。

74、要充分發(fā)動群眾對黨員干部的學(xué)習(xí)、反思、查擺、整改，特別對其態(tài)度、過程和效果進行全方位、全過程的監(jiān)督，聽取意見建議，參與活動過程，評議活動效果。

75、目的：本研究探討臨床實習(xí)對護理專科生專業(yè)自我概念的影響，并試圖探索用反思性學(xué)習(xí)來培養(yǎng)護理專科學(xué)生良好的專業(yè)自我概念。

76、通過小悅悅事件不得不反思在當(dāng)今社會人類的道德觀是否存在?

77、一方面遵從了傳統(tǒng)的宗法觀念，另一方面，又從人性、人情角度進行了反思。

78、本文論述了空間時間量子觀念的物理內(nèi)容，并給出某些哲學(xué)反思特別是時空和真空的關(guān)系和不同之處。

79、無論以哪種形式呈現(xiàn)都要經(jīng)過自我評價，其評價方式有內(nèi)省法、說課法、試教法、課后反思法等。

80、明天的成就將會超過今天的作為。改進永遠來自于檢查與反思。每個人都應(yīng)該一天比一天明智。

81、同時，我們也要認真反思危機的根源，找到變革的辦法。

82、當(dāng)他們找出自己的缺點并制定計劃做得更好時，鼓勵他們進行反思，選擇等量的輕活和重活。

83、老師給我們出了一道有趣味的數(shù)學(xué)題，大家都在思考，可都不約而同的搖搖頭，正在這時班長舉手回答了問題，而且完全正確，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，為什么自己沒想出來？

84、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

85、最后，針對海口市小學(xué)數(shù)學(xué)教師利用課程資源情況進行反思和提出建議。

86、其五是高中數(shù)學(xué)命題教學(xué)的評價性策略和反思性策略的應(yīng)用水平低。

87、也許是對穩(wěn)定家庭生活的憧憬，令他反思目前飄泊不定的生活狀態(tài)。

88、反思大學(xué)生活，學(xué)業(yè)注入水太多，浮得不行，還老想出風(fēng)頭，劍走偏鋒，本意有勞有逸，卻越來越遠。

89、每一個犯人有自己的囚室，可以讓他面壁反思改過自新。

90、這場演唱會真的很意外，沒有悲情，沒有痛哭流涕，有的是反思、領(lǐng)悟及開懷一笑。

91、靜夜，獨坐。泡一杯淡淡的清茶，聽一曲柔柔的音樂。一任思緒從喧囂和繁雜中走出。常常這樣，留點時間給反思，留點平淡給自己。

92、敘事視點本身的顯現(xiàn)，構(gòu)成了小說敘事話語的自贖，是對敘事權(quán)力本身的反思和反叛。

93、文章對中國經(jīng)濟區(qū)劃變革進行了回顧與反思，討論了國家經(jīng)濟區(qū)劃的主要概念框架、轉(zhuǎn)型特征，指出了我國經(jīng)濟區(qū)劃工作面臨的前沿問題。

94、古有一句話：看人時反思自己。愈是看別人缺點的時候，愈應(yīng)反思自己、看自己，以取長補短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯誤。

95、所有遭遇霧霾的城市都應(yīng)借此反思，而正在城鎮(zhèn)化中崛起的新型城市則應(yīng)格外注意前車之鑒。

96、對妖而言，彈指間百歲千年，有何紛擾至多合眼便過；然而人壽短暫，自應(yīng)及時反思，方可少留遺憾。

97、社會主義現(xiàn)實主義無疑是集體想像的結(jié)果，值得反思。

98、他用自己的寫作深入反思了一段荒唐的、人妖顛倒的歷史，因而他也成為了歷史的一部分，注定將被后人反復(fù)打量。

99、難道非要等到馬克思的話一字不易地得到驗證，才能讓我們清醒地反思西方經(jīng)濟理論的缺陷？

100、在選集中演講者忽視了對選舉的微不足道的消極反思。

1、你如今犯這么大的錯誤，必須認真反思，革面洗心。

2、分析問題的時候，要有歷史眼光；苦思冥想地書寫創(chuàng)作時，要有語言積累；完成作品時，要有苛刻的批評和深刻的反思。

3、好好反思自己的做法是否有需要改進的方面，當(dāng)你感覺父母都對你不滿時，說明你自己出問題了。與父母溝通好，做好自己，成為他們的驕傲。祝幸福。

4、描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。

5、近年來，一些過去紅極一時，被奉為楷模的人物，貪污腐敗，偷稅漏稅案件相繼出現(xiàn)，這值得我們認真反思啊！

6、老師能生氣那很正常，因為生氣總是能激起他對學(xué)生考砸的反思，而勸慰只能御制其怒火卻不能激發(fā)他的反思。

7、我在足不出戶的反思中大有裨益，潛移默化的改變了我。

8、失戀后，我曾萬念俱灰，也想到過自殺，但慢慢反思醒悟后，又重新振作起來，全身心地投入到工作中了。

9、騙他確實不好，需要反思，兩個人相處最重要的是信任，沒有信任再多投入也意義不大。我覺得你比較難挽回他，不如早點放手，自己少受些傷。

10、老婆。我知道錯了，為了這個糊涂的錯誤，我進行了長達三年的反思。誠如故事所言，我們的幸福就在眼前，不要拿我們的過去和想象中的生活來折磨我們自己了吧。。為了爭取組織的寬大處理。現(xiàn)在特總結(jié)我的缺點之初，及時發(fā)現(xiàn)并及技改進

11、我每次想到父母對我的付出再看看現(xiàn)在頹廢的自己就很難受，包括給自己未來定下的目標，多想想，反思就有了動力。

12、樓上的朋友說的很好，自己最了解自己，首先要反思自己的內(nèi)心。

13、似乎人對期待很久的人或事情的到來都會顯得冷靜以及反思為什么我如此冷靜，原因是你選擇了新的必將失去舊的，而舊的似乎也很好。

14、學(xué)不會必要的自我反思和總結(jié)，就很難有快速的成長和進步。

15、基本就在感情方面失敗了。懂你的人，自然會聽你的話，不懂你的人，你說了也白說。再說了，感情這事是相互的，你非要對方妥協(xié)，這已經(jīng)過了人際交往的底線了。所以你真的要反思。絕不能因為對方的愛而縱容自己的錯，這才是真正的愛人。

16、當(dāng)我們遇到困難挫折時，一定要學(xué)會靜下心來思考，一定要善于總結(jié)歸納和找到事物發(fā)展的原因，又是執(zhí)著是一個好的品質(zhì)，但必要時我們?nèi)砸没仡櫤?em class="special">反思，只有這樣才能讓我們更好地大踏步地前進。

17、如果為自己所做的事情而感到后悔，那么以后就謹慎而行，說出來的話做出來的事經(jīng)過一番思考，是否會讓對方受到傷害，然后再說。無論多生氣，不要傷害自己愛的和愛自己的人。因為這樣做，彼此都不好，好好反思一下，以后就努力的改正吧

18、這句話值得你反思了。也許是你的原因。但是呢，老婆肯定是今天很是傷心。

19、前提是勇于反思錯誤。如果不敢面對錯誤，就容易在未來繼續(xù)犯類似的錯誤。

20、宴畢后，在歸途中，我反思剛才老李那一番話。想一想，這究竟是過去人類歷史所留下的陰影，還是一種心理上杯弓蛇影在作祟呢？

21、有人批其“失儀”，有人責(zé)其“教育不行”，有人則認為應(yīng)反思如今的“文山會海”究竟有多少實質(zhì)內(nèi)容。

22、內(nèi)容摘要：教育的對象是人，任何教育理論的創(chuàng)新以及教育改革的深化都是在對“人”的不斷反思的過程中開始的。

23、這是最值得反思的地方。

24、這一倡導(dǎo)的根本局限在于盲目人的生產(chǎn)性，陷入了價值指向上的表面性、不確定性以及輕視理性反思的錯誤。

25、天皇的寬大隱忍乃是因為他宅心仁厚，爾等自己還是應(yīng)當(dāng)沉痛反思、總結(jié)教訓(xùn)，以便在日后繼續(xù)報效朝廷、甘做牛馬走。

26、在科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時候，我們必須反思這個傳統(tǒng)。

27、同時表明直覺和本能在勞倫斯筆下，不僅成為批判工業(yè)文明的銳利武器，而且還對近代本質(zhì)主義的人本主義思維進行反思和批判。

28、第四章通過對當(dāng)代中國民眾現(xiàn)實需要及其實現(xiàn)路徑的考察，進一步揭示批判性反思波德里亞需要理論的現(xiàn)實意義。

29、同時，現(xiàn)代性也意味著一種思維方式和認識態(tài)度，反思性和自反性正是現(xiàn)代性的基礎(chǔ)。

30、本章對于如何理解和反思李澤厚在這一時期的理論調(diào)整和發(fā)展，如何把握和評價“新實踐美學(xué)”與“后實踐美學(xué)”的理論論爭，提出了自己的看法。

31、回應(yīng)：教育批評引發(fā)的教育反思。

32、最后，筆者以近代思想框架中若干問題為基點，對隱含其中的因果律進行了反思性批判。

33、我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因為人類而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。

34、沒人會把我們變的越來越好，時間也只是陪襯。支撐我們變的越來越好的是我們自己不斷進階的才華，修養(yǎng)，品行以及不斷的反思和修正。

35、反思傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)，灌輸化、程式化、單一化等種種弊端越發(fā)難以適應(yīng)新的變革。

36、作家對知識分子的自我解剖、自我批判、自我貶低構(gòu)成了對知識分子的深度解構(gòu)，其文化反思、心靈探尋、靈魂拷問也給作品帶來了前所未有的深度。

37、實踐中提出了諸多值得認真反思和研究的問題。

38、作為應(yīng)對全球性生態(tài)危機的反思，建設(shè)民族文化生態(tài)村在各地取得了令人矚目的成果。

39、“演習(xí)不能一味求勝而走形式，要換換腦筋多反思‘?dāng)」P’!”師領(lǐng)導(dǎo)組織官兵對以往的演習(xí)進行回放，查找出不少問題。

40、一種是，懂得反思，知道懺悔，敢于承認，勇于自責(zé)，知錯能改，并且積極地補過，犯了罪的能切實贖罪。

41、當(dāng)前地方高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢非常嚴峻，已經(jīng)到了需要做出深入反思的程度。

42、當(dāng)哲學(xué)界主流思想對現(xiàn)代化的成功持肯定態(tài)度時，后現(xiàn)代主義卻對現(xiàn)代性的合理性進行了反思與批判。

43、其中，對傳統(tǒng)的發(fā)展理念、人才與教育工作、法制資源進行認真反思是當(dāng)務(wù)之急。

44、沉心反思韓寒十年來的軌跡和蛻變，人琴俱亡。

45、主體間性是主體在生存論和交往實踐論層面上的自我反思與批判。

46、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是為了激發(fā)學(xué)習(xí)者的自主性、探究性、協(xié)作性和反思性，促進學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)。

47、劉綱紀后期思想對實踐美學(xué)所進行的反思，深刻顯露出它的內(nèi)在矛盾，同時也為實踐美學(xué)的未來發(fā)展提供了重要契機。

48、實踐部分主要介紹了在實驗班中如何對課內(nèi)外戲劇編演進行組織指導(dǎo)的具體做法，并附有課內(nèi)指導(dǎo)戲劇編演的典型課例及課后反思。

49、每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己和大多數(shù)人站在一邊，你就該停下來反思一下。馬克·吐溫。

50、反思性教學(xué)能促進教師迅速成長，完成從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變。

51、堯斯認為文學(xué)的歷史是一種美學(xué)接受與生產(chǎn)的過程，這個過程要通過接受的讀者、反思的批評家和再創(chuàng)作的作家將作品現(xiàn)實化才能進行。

52、此次事件引發(fā)了全中國上下的反思，甚至官方媒體也表示了對中國社會現(xiàn)狀的擔(dān)憂和無奈。

53、但以今天的教育形勢、教學(xué)理念和教學(xué)實踐來審視它、反思它，也是瑕瑜互見。

54、變態(tài)心理藝術(shù)化承載的是文化反思和生命自由的呼吁。

55、值得教育從業(yè)者不反思下，從中吸取教訓(xùn)，切莫從娃娃開始就教育、引導(dǎo)他們向攀比、斗富、“拼爹”方向發(fā)展。

56、作者在中西比較研究的基礎(chǔ)上指出：容積率的概念在中國不完全適用，應(yīng)對其進行反思和修正。

57、其他書名復(fù)制基因與不朽：基因革命的反思。

58、當(dāng)然，這種反思和檢討，很像是郢書燕說，人跟老天錯會了意，借著原本跟吏治不相干的災(zāi)異來說事。

59、因此，活動理論為心理素質(zhì)教育提供了一定的理論基礎(chǔ)，其中心理素質(zhì)教育強調(diào)活動設(shè)計和反思體驗就是活動理論在心理素質(zhì)教育過程中的典型應(yīng)用。

60、就白領(lǐng)階層而言，絕大多數(shù)跨國公司需要反思他們的人力資源戰(zhàn)略。

61、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。

62、面對本科教學(xué)，反思以往現(xiàn)代漢語教學(xué)中存在的缺陷或不足，從彌補缺漏，加強指導(dǎo)，提高與創(chuàng)新三個方面提出了要求與改進意見。

63、最后，從典型的教學(xué)案例中探討了優(yōu)秀教師的教學(xué)反思智慧，以希他們的成功經(jīng)驗加以推廣和應(yīng)用。

64、克服技術(shù)負效應(yīng)的根本途徑，不是詛咒和棄絕技術(shù)，而是反思和檢討人類實踐觀念的片面性和實踐方式的不合理性。

65、先秦時期，已存在知行之辯，主要源于哲人思者對人們的致知過程和踐行過程的思考和反思。

66、現(xiàn)代生活已提出了反思和批判唯技術(shù)肌理觀的要求，而現(xiàn)代藝術(shù)的實踐已在應(yīng)諾言它的要求，現(xiàn)代陶藝便是應(yīng)現(xiàn)代審美要求揭竿而起的藝術(shù)實踐。

67、有時不合邏輯的舉動卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時卻只能將自己帶進一個死胡同。這就需要我們有逆反思維。

68、你可以讀讀這些書并依此付諸實踐，你會變得迷惑不解；或者，我們可以用我們余下的時間來反思和評估是什么讓我們幸福。

69、太頻繁，形勢逼人，反復(fù)做同樣的事，以前所未有的速度和更有效率；反思、探索，劇烈的合作成為多余的奢侈品。

70、其實真沒必要再回到上世紀二十年代，那種嚴懲不貸的狀態(tài)中去，而應(yīng)該更加謙和地反思過去的某些事情。

71、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習(xí)和持之以恒地反思。

72、跨國公司的商業(yè)賄賂行為固然應(yīng)該得到指責(zé)，然而更值得反思的是我們的商業(yè)環(huán)境。

73、以此來審視和反思當(dāng)前我國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改革，結(jié)論是：“撤并式”鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府改革效果有限。

74、要充分發(fā)動群眾對黨員干部的學(xué)習(xí)、反思、查擺、整改，特別對其態(tài)度、過程和效果進行全方位、全過程的監(jiān)督，聽取意見建議，參與活動過程，評議活動效果。

75、目的：本研究探討臨床實習(xí)對護理專科生專業(yè)自我概念的影響，并試圖探索用反思性學(xué)習(xí)來培養(yǎng)護理專科學(xué)生良好的專業(yè)自我概念。

76、通過小悅悅事件不得不反思在當(dāng)今社會人類的道德觀是否存在?

77、一方面遵從了傳統(tǒng)的宗法觀念，另一方面，又從人性、人情角度進行了反思。

78、本文論述了空間時間量子觀念的物理內(nèi)容，并給出某些哲學(xué)反思特別是時空和真空的關(guān)系和不同之處。

79、無論以哪種形式呈現(xiàn)都要經(jīng)過自我評價，其評價方式有內(nèi)省法、說課法、試教法、課后反思法等。

80、明天的成就將會超過今天的作為。改進永遠來自于檢查與反思。每個人都應(yīng)該一天比一天明智。

81、同時，我們也要認真反思危機的根源，找到變革的辦法。

82、當(dāng)他們找出自己的缺點并制定計劃做得更好時，鼓勵他們進行反思，選擇等量的輕活和重活。

83、老師給我們出了一道有趣味的數(shù)學(xué)題，大家都在思考，可都不約而同的搖搖頭，正在這時班長舉手回答了問題，而且完全正確，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，為什么自己沒想出來？

84、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

85、最后，針對海口市小學(xué)數(shù)學(xué)教師利用課程資源情況進行反思和提出建議。

86、其五是高中數(shù)學(xué)命題教學(xué)的評價性策略和反思性策略的應(yīng)用水平低。

87、也許是對穩(wěn)定家庭生活的憧憬，令他反思目前飄泊不定的生活狀態(tài)。

88、反思大學(xué)生活，學(xué)業(yè)注入水太多，浮得不行，還老想出風(fēng)頭，劍走偏鋒，本意有勞有逸，卻越來越遠。

89、每一個犯人有自己的囚室，可以讓他面壁反思改過自新。

90、這場演唱會真的很意外，沒有悲情，沒有痛哭流涕，有的是反思、領(lǐng)悟及開懷一笑。

91、靜夜，獨坐。泡一杯淡淡的清茶，聽一曲柔柔的音樂。一任思緒從喧囂和繁雜中走出。常常這樣，留點時間給反思，留點平淡給自己。

92、敘事視點本身的顯現(xiàn)，構(gòu)成了小說敘事話語的自贖，是對敘事權(quán)力本身的反思和反叛。

93、文章對中國經(jīng)濟區(qū)劃變革進行了回顧與反思，討論了國家經(jīng)濟區(qū)劃的主要概念框架、轉(zhuǎn)型特征，指出了我國經(jīng)濟區(qū)劃工作面臨的前沿問題。

94、古有一句話：看人時反思自己。愈是看別人缺點的時候，愈應(yīng)反思自己、看自己，以取長補短，使自己不犯與別人同樣滑稽的錯誤。

95、所有遭遇霧霾的城市都應(yīng)借此反思，而正在城鎮(zhèn)化中崛起的新型城市則應(yīng)格外注意前車之鑒。

96、對妖而言，彈指間百歲千年，有何紛擾至多合眼便過；然而人壽短暫，自應(yīng)及時反思，方可少留遺憾。

97、社會主義現(xiàn)實主義無疑是集體想像的結(jié)果，值得反思。

98、他用自己的寫作深入反思了一段荒唐的、人妖顛倒的歷史，因而他也成為了歷史的一部分，注定將被后人反復(fù)打量。

99、難道非要等到馬克思的話一字不易地得到驗證，才能讓我們清醒地反思西方經(jīng)濟理論的缺陷？

100、在選集中演講者忽視了對選舉的微不足道的消極反思。

101、如果他們沒有很好的答案，提些建議或者鼓勵他們認真反思自我提高。

102、“我們需要不斷前進，”在整晚反思了對切爾西不應(yīng)得的失敗之后，拉法強調(diào)，“這是一場長跑。

103、《三國演義》演繹歷史沉思天下大勢，近有《故事新編》以古喻今反思社會現(xiàn)象，無論是“我注六經(jīng)”還是“六經(jīng)注我”，都可以更好地讓歷史說話。

104、對當(dāng)代民族主體性與本土性的反思。

105、系統(tǒng)地總結(jié)與反思，才能對所提出的問題給予切合實際的回答。

106、但是她的書籍有著更多有關(guān)變老的，令人傷感的反思，故事快結(jié)束時，對她重要的一群人已離開人世；有代表性的，具有名人效應(yīng)的名字如：格雷斯。

107、它不僅具有社會調(diào)查學(xué)的意義，同時也對女性主義問題進行了一次不露聲色的反思和追問。

108、在我反思自己從業(yè)經(jīng)歷的時候，我是多么的希望自己以前能對一些事情表明態(tài)度，而不僅僅是向客戶妥協(xié)啊！以下是我發(fā)誓不再妥協(xié)的六件事情。

109、他在反思乾嘉考據(jù)學(xué)基礎(chǔ)上提出的“新考證學(xué)”，更是中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上值得關(guān)注的一個問題。

110、就此展開深入的反思與自省，就事論事善意待人，已所不欲勿施于人。

111、人生有時候需要沉淀，要有足夠的時間去反思，才能讓自己變得更完美；人生需要積累，只有常回頭看看，才能在品味得失和甘苦中升華。向前看是夢想、是目標；向后看是結(jié)果、是修正。

112、在人們對吃空餉的反思中，期盼掀起編制的蓋頭來，讓其不再“羚羊掛角，無跡可求”，已經(jīng)成為信息公開方面的一種迫切需求。

113、結(jié)語部分通過對金基德電影的回顧，反思了其創(chuàng)作上的獨到之處，強調(diào)了其電影的創(chuàng)新性，及給中國電影人的啟示。

114、挫折其實不是惡意的，是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天；是人禍，就反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，正因為如此，我們必須面對挫折，必須擁有挫折，我們的生活也是因挫折而精彩！

115、當(dāng)不合情理的現(xiàn)象不違規(guī)時，需要做的不是拿規(guī)定來進行循環(huán)論證，也不是用“別國也如此”來自我安慰，而是要反思規(guī)則本身是否需要改進。

116、在嚴厲環(huán)境下長大的孩子，會變得自卑，性格內(nèi)向，缺少人際溝通能力，缺少自我反思和自我管理能力，壞脾氣，甚至是墮落等等。

117、學(xué)生寫完一篇作文，如同完成了一件工程，迫不及待合卷收筆，交卷了事，能夠潛下心來反思琢磨，潤色調(diào)整的，寥寥無幾。

118、而文學(xué)理論界應(yīng)對境域變化的態(tài)度則比較復(fù)雜，大體可分為四派：保守派、堅定派、反思派和折中派。

119、在這部書里阿多諾不僅控訴納粹的倒行逆施，而且反思和批判了當(dāng)時世風(fēng)日下的歐洲道德狀況，文風(fēng)多有警言格句，頗有哲學(xué)散文的韻味，在當(dāng)時確有振聾發(fā)聵的作用。

120、收起同情，正視批評，認真查找官腔流行的深層原因，反思其繁衍生殖的社會土壤，是打官腔的官員平其俊帶來的重要啟示。

121、摘要格拉斯的創(chuàng)作是針對逝去歷史之作，創(chuàng)作中他堅持反思歷史問題的思想，一以貫之。

122、通過清醒反思、理性對比，各級干部引發(fā)了履冰臨淵的危機感，喚起了寢食難安的責(zé)任感，增強了慢進亦退的緊迫感;二是破除求穩(wěn)思想，樹立敢闖意識。

123、使傾聽最有價值的不是傾聽本身，而是傾聽后的寬容與理解。傾聽別人是對別人的尊重與體諒，傾聽自己則是對自己的自省與反思。

124、經(jīng)驗是，淮橘為枳，當(dāng)不正常的現(xiàn)象普遍存在時，就需要反思和拷問制度。

125、不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。但有些人總怕這一點，所以最終成為弱者。

126、反思內(nèi)容包括管道在袖口，在后頸部軟線管理循環(huán)，并在左胸旋風(fēng)標志。

127、積累，在學(xué)習(xí)中積累，有實踐中積累，在反思中積累。

128、人不怕犯錯誤，犯了錯誤，如果能帶著教育和反思爬起來，錯誤就會成為課堂。我想：每個少年都渴望成功，但成功必須從自信開始，可能正是從家人或老師的一次不經(jīng)意的鼓勵開始！莫言。

129、他的空間里，有對教育方式的反思、對學(xué)生離校的不舍、對同學(xué)的教導(dǎo)，也有對同學(xué)的祝福，一問一答、一寫一評都成為饒有趣味的教育。

130、而對羅爾斯來說，放眼望出去，是蔥綠的哈佛廣場，他把理論建立在公開討論和誠實的自我反思上就不奇怪了。

131、錯題集是對學(xué)習(xí)中存在的問題的一種反思與矯正。

132、通過對中國上古史研究的反思，顧頡剛提出“不立一真，唯窮流變”的歷史研究理念。

133、然而，梵蒂岡不顧艾滋病的威脅，早把本篤十六世五年前的那段反思之言拋到了腦后，依然固執(zhí)地反對人工避孕法。

134、本文是對現(xiàn)代兒童音樂教育中以兒童為本的教育理念的反思。

135、因此教師應(yīng)不斷反思白己的管理理念，規(guī)范白己的角色行為，提高自己的管理能力。

136、生死觀是人生哲學(xué)的集中體現(xiàn)，在馮友蘭的人生哲學(xué)系統(tǒng)里蘊含了豐富的生死觀思想，闡發(fā)了他對生與死的獨到“反思”。

137、最近一位中國的中學(xué)校長認為這是個值得反思的問題，并將矛頭指向的教育體制，它沒有起到塑造學(xué)生個性的作用。

138、經(jīng)常反思，你就會覺得真我的顯現(xiàn)讓平時欺瞞你的假我原形畢露，于此中你會羞愧難當(dāng)，會真正善待靈魂深處的真我。

139、發(fā)而不中，不要怨天尤人，尤其不要埋怨射中者，而是要“反而求諸己”，反躬自責(zé)，冷靜反思，找出自身的原因。

140、評課是課后反思的重要手段，是成長為精品教師的必由之路。

141、作者不僅對金岳霖關(guān)于邏輯哲學(xué)思想的歷史地位、歷史貢獻和時代意義作了深入精到的闡釋，而且也對其歷史局限和不足之處進行了深刻的反思。

142、其實，長期以來，對于見義勇為的行為，我們更多的是宣傳英雄的好思想、好品德，而很少這反思，怎么見義勇為會達到更好的效果。

143、由此看來，“每個人都是可以被替代的”這句話應(yīng)該值得反思一下了。

144、當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發(fā)它的光彩？

145、我國刑法學(xué)界對于英國刑法中的犯罪故意在理解上值得反思，英國刑法犯罪故意需從判例法和制定法兩個角度加以理解。

146、新中國歷史學(xué)的發(fā)展，是伴隨著對蘇聯(lián)史學(xué)的學(xué)習(xí)、借鑒、批判、反思的過程曲折前進的。

147、復(fù)習(xí)中教師做到精讀考綱，研究高考試題，反思總結(jié)，培養(yǎng)能力。

148、建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組并倡導(dǎo)反思性教學(xué)，是縮短這種差距的有效途徑之一。

149、波拉諾是一個難以相處的、易發(fā)怒，經(jīng)常自我反思的作家，他的生活一直不太穩(wěn)定，偶爾還非常不快。

150、而革新派們?nèi)鄙賹^去的反思，缺乏謹慎性及管理技巧。

151、教育的水平在很大程度上取決于全社會對于教育的理解水平。我們在批評教育的時候，不要忘記反思教育賴以生長的環(huán)境。因此，改變教育，我們必須改變社會的教育認知水平。

152、不反思，不知道自己是對是錯，不比較看不到自己的差距。

153、當(dāng)代在追求現(xiàn)代化的過程中，步伐較快，在這只爭朝夕的節(jié)奏中，有時來不及對當(dāng)下所發(fā)生的進行反思，更不用說批判地評價了。

154、且在最富創(chuàng)造力的物理學(xué)家和化學(xué)家的傳記、反思里，都提到了在三維空間中用精神控制目標的重要性。

155、在反思中展望未來，在痛苦中學(xué)會釋懷，因為每天的太陽都是新的。

156、班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

157、一個教師寫一輩子教案，不一定會成為名師；如果一個教師能寫三年反思，就有可能成為名師。

158、對于那些能夠反思死亡的人來說，死亡沒有任何可怕的地方。伊壁鳩魯。

159、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。

160、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習(xí)。

161、歷史總是一次又一次地出現(xiàn)一些對過往的偉大事物進行反思的人，他們從中獲取力量，常常感受到人類生命的輝煌燦爛。

162、不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

163、在反思敗因時，部分人士把責(zé)任歸咎于傳統(tǒng)文化，從而引發(fā)了反古思潮。

164、反思昨天，立足今天，把握明天。

165、文章試從“公意”概念入手，對盧梭的“公意”學(xué)說作一個粗淺的反思。

166、訴辯交易是一種體現(xiàn)程序主義法治范式的反思性整合機制。反思造句。

167、也非常謝謝您的反思性的回應(yīng)。我確實從您充滿內(nèi)涵的字里行間中學(xué)到不少東西。

168、從未失敗就意味著從未成功；從未挫折就意味著從未勝利；從未反思就意味著從未經(jīng)歷；從未跌倒就意味著從未登頂。

169、每一個體、每一方，都要警惕和反思為什么彼此經(jīng)常成為“互質(zhì)數(shù)”，警惕和反思那種“零和思維”在靈魂深處留下的遺毒。

170、真情是精神花園中盛開的珍貴花朵，在愛的呵護下也許會永生開放;但也有可能發(fā)生枯萎。當(dāng)真情枯萎時，人應(yīng)該不只是悲傷，更要反思。人應(yīng)學(xué)會將已變質(zhì)的過去的“真情”埋葬，聰明人總是將埋掉的“真情”作為下一輪真情的養(yǎng)料。

171、但是一年前，我妻子死了，愿上帝保她的在天之靈，從那以后，我開始深深地反思人生的意義。

172、緘默、性緊張、品質(zhì)優(yōu)良的各種谷物也許就是反思和獨身的法寶。

173、這部震撼人心的電影搜羅多項國內(nèi)獎項，搜羅加拿大金尼獎的最好記實片獎，以懾人的景象形象讓我們正視人類對地球釀成的嚴重災(zāi)難，反思我們的糊口態(tài)度。

174、知識改變命運，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

175、如果死亡能讓一個人明白一件事，那么為什么不在活著的時候反思。

176、現(xiàn)在對大學(xué)生走上成功之路的宣傳有些偏重了，這一做法是不是需要調(diào)整？爭做和諧社會的螺絲釘，爭做某個龐大計劃的螺絲釘，是不是也值得倡導(dǎo)？我們在宣傳上確實應(yīng)該反思。其實，大學(xué)畢業(yè)生將來大量的都是螺絲釘。

177、突如其來的非典帶給我們巨大的心理沖擊和健康威脅，同時也帶給我們許多值得反思的問題。

178、做滿分的自己，最重要的是足夠開心。只要開心，人生就沒有好與壞；但如果過得并不愉快，是否要反思自己當(dāng)初的選擇？反思不是后悔，反思是通過反省思考出解決的方案。你不擊敗命運，命運就會擊敗你。

179、數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學(xué)生反思，從而達到自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

180、很多大學(xué)生埋怨自己懷才不遇，工作不理想，但是也請反思一下，自己的才是不是有用之才，能不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，所以，能為企業(yè)最大創(chuàng)造價值的工作才應(yīng)該是最適合自己的工作。

181、如果不能認真反思這種瘋狂的功利思想，任何一種技術(shù)手段的教育改革，終究免不了桔逾淮為枳的命運。

182、由此阿多諾又對技術(shù)中介進行了再次抽象反思，展開對工具理性的思考。

183、總起而論，在這場如火如荼的反思大潮中，力求改革的呼聲占據(jù)了主導(dǎo)地位。

184、教師個人研修形式可分為教學(xué)反思、接受校本培訓(xùn)、教師自主學(xué)習(xí)。

185、對金匱要略碩士研究生階段教育模式進行反思，探索更合理的教學(xué)方法。

186、我們所欽佩的一種性情，這種性情將自己的生活環(huán)境看做一種反思性的、情境的存在，并且能夠接受這種環(huán)境——受那種將我置于一種特殊生活中的歷史的制約，但卻能意識到它的特殊性，并因此能注意到各種不同的主張和更開闊的視野。要具有性格，就要接受自己的各種束縛而生活。邁克爾·桑德爾。

187、本論文試圖對視覺“文本”進行反思性的確認、評價、加強和非推理性的再現(xiàn)或符號化表現(xiàn)，使它們成為具有“語言話語”的形式。

188、本文四部分內(nèi)容，旨在從對道德教育合法性的反思基礎(chǔ)上，嘗試建構(gòu)一種名實相符的和諧道德教育。

189、最后，文章對我國現(xiàn)行減刑制度的正當(dāng)性進行了認真反思。

190、反思你過去的祝福，每個人都有很多，不是你過去的不幸，不幸所有人都會有一些。

191、在我反思自己從業(yè)經(jīng)歷的時候，我是多么的希望自己以前能對一些事情表明態(tài)度，而不僅僅是向客戶妥協(xié)啊！

192、法律事務(wù)所、顧問公司和銀行在反思他們的“非升即走”的晉升系統(tǒng)，因為他們失去了那么多有能力的女性。www.hanyi.cOM/ZAOJU/

193、本文分析了憲法學(xué)研究方法與憲法問題之間的相互關(guān)系，并在學(xué)術(shù)反思的基礎(chǔ)上，展望了未來憲法學(xué)方法的走向。

194、但是，馬克思主義哲學(xué)作為社會科學(xué)的帶頭學(xué)科，具有反思和批判的功能，是時代精神的精華。

195、反思最近陸續(xù)看到的一些報道，頗有墻倒眾人推的感覺。

196、在中國當(dāng)代史上，百萬干部下放基層工作或參加體力勞動具有與大規(guī)模知識青年上山下鄉(xiāng)同等重要的意義，因此需要進行同等的審視和反思。

197、學(xué)會放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來反思，讓你的頭腦更加清晰。做什么事都得量力而行，你不會一伸手就能摸著天際。學(xué)會放棄，放棄是一個更新的起點。

198、我通常不太重視過生日，但它也總是給我一個反思的機會。我想跟你們分享一些我的體會，就算是給初生之犢一些指引吧。

199、拒絕反思，“過去的就讓它過去”，導(dǎo)致的往往是苦難的死循環(huán)。

200、痛定思痛，我們反思一下我們生活的周圍，還有多少潛伏在人們身邊特別是嬰幼兒身邊的有害產(chǎn)品呢?

201、當(dāng)人們把一個孩子帶到世界上來時，人們并不覺知，否則人們一定會為此感到抱歉，這有甚于做出流產(chǎn)的決定。反思一下兩個問題：你會給孩子什么？你擁有什么來給孩子？

202、結(jié)果顯示，當(dāng)他們在對體驗性購買進行思考時要比反思物質(zhì)性購買感覺好些。

203、“生命實踐教育學(xué)”的內(nèi)涵以及建構(gòu)，是一個值得反思和批判的問題。

204、但其支持者中，隨聲附和的不少，其感情的認同甚于理性的反思，浮泛的比附多于謹慎的論證，使該學(xué)說整體上缺乏嚴謹?shù)睦碚摻?gòu)，持論不夠質(zhì)實，僅僅停留在假說階段；反對者則多轉(zhuǎn)而把東亞成功歸因于制度因素。

205、用人方面尤其需要一定的延續(xù)性，很多企業(yè)反思得過于頻繁，用人策略忽左忽右。

206、我以為，對于選擇黨史研究作為學(xué)術(shù)追求的學(xué)者來說，胡繩的反思給我們以啟迪。

207、外來文化模式的猛烈沖擊，對本土文化的深層反思，版畫家們在面對文化的多種選擇的可能時也必須做出自己指向未來的抉擇。

208、一言以蔽之，孫悅“車震門”，干卿底事?透過此一事件的無端紛擾，各方不妨多多反思。

209、你可以在一邊假寐，一邊祈禱，一邊在花園里漫步或者用任何一種你喜歡的方式，一邊自我反思。

210、窗外的雨停了，心中的雨也停了。曾幾何時，還在為自己的不如意唉聲嘆氣。曾幾何時，還在為一天的碌碌無為而反思，曾幾何時，面對著奉獻是那么的淡然。

211、中國的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)迫切懂技術(shù)的管理人員……我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對此都要深刻地反思。

212、挫折不是懲罰，而是學(xué)習(xí)的機會，挫折之后反思，反思之后學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后你就可能成功。

213、李教授這一時期發(fā)表有關(guān)大陸的研究，字里行間往往充滿反思和感慨。

214、高中語文課堂反思性教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量有重大意義。

215、反思我國的刑事賠償制度，是為了該制度的進一步完善。

216、我覺得網(wǎng)絡(luò)公司一定會犯錯誤，而且必須犯錯誤，網(wǎng)絡(luò)公司最大的錯誤就是停在原地不動，最大的錯誤就是不犯錯誤。關(guān)鍵在于總結(jié)我們反思各種各樣的錯誤，為明天跑的更好，錯誤還得犯，關(guān)鍵是不要犯同樣的錯誤。

217、對于長久地維系一段親密關(guān)系而言，好的性情比好的外貌重要，反思自我比洞悉對方重要，修養(yǎng)品德比掌握技巧重要。而對于獲得更多的人生的滿足感而言，成就一個自強獨立的自我比成功地維系一段親密的兩性關(guān)系更重要。

218、“與其巧偽不如拙誠”，這段話實際上是日本的前首相，已經(jīng)故去的大平正芳對日本后代的一種忠告，日本應(yīng)該很好地反思。

219、鼓勵孩子們認真反思他們的行為和從別人的角度看待問題，也就是要以負責(zé)任的方式對待別人。

220、當(dāng)我停下休憩時，別人可能正在奮然前行；當(dāng)我酣然入睡時，別人也許正在囊螢夜讀；當(dāng)我洋洋得意時，別人也許正在自我砥礪；當(dāng)我怨天尤人時，別人也許正在反思既往。

221、反思不僅是溝通教育理論與實踐行為的橋梁，更為重要的是它使一個教師從技術(shù)的奴役者演進成教育“思想者”，引導(dǎo)教師走向解放與專業(yè)自主的大道。

222、我覺得作為一名非洲作家，我有責(zé)任對康拉德的作品進行反思。

223、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己屬于大多數(shù)這邊的時候，就應(yīng)該停下來反思一下。馬克·吐溫。

224、欣賞別人是一種美德，一種文化，更是一種能力。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。而反思自己是一種思索，更是一種成長。所以我們要學(xué)會欣賞別人，反思自己。

225、美麗是一種罪過，吸引了無數(shù)男人的眼球；性感更是十惡不赦，讓眾多男人有犯罪的欲望；受到短信的女人一定有十惡不赦的罪過，在“三八節(jié)”里好好反思；否則會給你戴上幸福的枷鎖、美滿的手銬，再把你扔到用快樂打造的監(jiān)獄里終身監(jiān)禁！

226、辛普森說，“逐漸的他們也開始反思自己：在過去是什么趨使自己去做那些違反道德和法律的事情？”。

227、本文的創(chuàng)新之處主要是：提出了對空間向量教學(xué)的幾點反思，以期能給空間向量與立體幾何的教學(xué)以借鑒。

228、課堂上老師高效地面批面改，然后學(xué)生互改，當(dāng)堂反思，當(dāng)堂完成了作文的思維流程。

229、這理想化了的戰(zhàn)爭場面加強了題材的反差，讓我們反思。

230、其進人會計領(lǐng)域后，相當(dāng)一部分人不但全無職業(yè)道德可言，而且會運用其專業(yè)知識和操作技能，更加隱蔽地扮演不光彩角色，在財會人員犯罪案例中不乏其人，這不能不引起全社會的深刻反思。

231、其中，哈貝馬斯的研究理論更具代表性，突出了當(dāng)代西方馬克思主義反思歷史唯物主義的基本態(tài)勢。

232、但是，如果我們停下來反思一下，我們中的絕大部分人都承認物質(zhì)享受和金融財富僅是達到目的的手段，而不是要在財富中終結(jié)。

233、面對生活選擇微笑，面對朋友選擇真誠，面對失敗選擇奮起，面對成績選擇謙虛，面對孤獨選擇讀書，面對欺騙選擇反思，面對不幸選擇抗爭，面對弱者選擇幫助，面對惡人選擇揭露，面對病魔選擇驅(qū)除，面對死亡選擇自然。

234、八十年代之后，思想解放和文化反思的不斷深入，流氓無產(chǎn)者形象伴隨著這股文化追尋思潮，在文本中大量出現(xiàn)。

235、請記得：如果需要反省，一定不是在夢想上下功夫，徘徊不定，而是要在才華上臥薪嘗膽，反思它為什么不能日漸豐滿。

236、人的一生活七八十的壽命是挺合理的，四十的不再惑了，五十知道自己要做什么了，這時的精力體力如果保護好還可做十五到二十年，然后就進入晚年，這時腿腳不好正好反思回憶消遣生病，這人生的壽命設(shè)置還真科學(xué)，只是每個人都要死這點挺殘酷。

237、文章觀點鮮明，反思、審視國外流行理論的勇氣和態(tài)度令人欽佩。

238、格言就是力量。一句真誠、漂亮的“格言”，比一百次反思更易喚醒自己沉睡的心靈。

239、當(dāng)然，論深度和代表性，金雞或許難和該片相比，但編導(dǎo)能做到雅俗共賞，好笑之外不乏值得反思的場面，已經(jīng)算是成功了。

240、反思包括背心網(wǎng)狀布和滌綸布。

241、而提供成員投資選擇更值得反思。

242、杜教授這一席話，是值得反思的。

243、孩子確實不對，但家長也應(yīng)該反思一下，不斷的遷就，只會適得其反。

244、因此，對于管理者來說，當(dāng)務(wù)之急恐怕不是進行屋上架屋的制度疊加，更應(yīng)反思和檢視現(xiàn)有手段和措施失效的原因所在。

245、通過在中朝邊境的旅行，鉤起我童年時期的記憶，反思我們今天的現(xiàn)實。

246、然而在教育部宣布幼稚園不得教授美語等一連串的禁令復(fù)，不禁令人反思，幼兒階段教授美語到底是向下扎根或是揠苗助長？

247、我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對此都要深刻地反思。

248、應(yīng)該想想，即便沒有“桑間濮上之音”，學(xué)生是否安坐教室?學(xué)生逃課，首先應(yīng)反思的是教師。

249、人需要沉淀，要有足夠的時間去反思，才能讓自己變得更完美。

250、所以，揚棄"革命史"的敘述框架，以現(xiàn)代化作為敘述主線考察歷代志士仁人關(guān)于現(xiàn)代化的認識和反思，對于重新審視和研究這一段歷史是很有益的。

251、如果我們回頭反思一下關(guān)于音樂起源的爭論，或許能更好的看清“音樂沙文主義”的本質(zhì)。

252、大家又一次默然無語，這會兒我正在反思，已經(jīng)沒有了剛才那種侮辱了別人后忐忑不安的感覺。

253、這已經(jīng)引發(fā)了對中國自由放任的互聯(lián)網(wǎng)文化是否應(yīng)存在合理界限的一些反思，近期的幾起訴訟也顯示出加強網(wǎng)民行為監(jiān)管的趨勢。

254、再次，以此為基點反思近年新都市文學(xué)并作一評價。

255、很多時候，我們確實是把對手當(dāng)做敵人的，在榮譽的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對手來爭奪，在對手為勝利而狂喜時深深的反思，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂。

256、這一概念是從康德的自然與自由的二律背反思想中衍生出來的，經(jīng)過了席勒美學(xué)思想的改造，成為席勒美學(xué)中一個居于核心地位的要點。

257、他創(chuàng)造了”自動“紡紗機：一個嚴格的，高速的，可靠的，反思原版的發(fā)明。

258、哲學(xué)追索根本的道理，使各種道理貫通的道理。追索根本道理，不是無限向前追逐，而是對道理之為道理進行反思。

259、結(jié)語，反思了藏傳佛教的積極作用，它的存在不但對烏審地區(qū)文化發(fā)展有其不可取代的作用，對整個蒙古民族文化來說同樣有很重要的功績。

260、最后對生態(tài)駁岸設(shè)計進行反思。

261、文中雖有不少史實和論斷的差誤，但畢竟開拓了近代的鄭和研究。最后探討梁啟超對鄭和下西洋的歷史總結(jié)、反思以及對東西文明差異的比較。

262、不過，與之相反，現(xiàn)在或許正是我們反思銀行和市場兩分法是否正確的時機。

263、翦伯贊、黎澍對史學(xué)與現(xiàn)實關(guān)系的反思孫延杰一、史學(xué)與現(xiàn)實的關(guān)系問題歷史學(xué)與現(xiàn)實的關(guān)系問題，是史學(xué)研究不可回避的一個根本問題。

264、只是到后來我才逐漸意識到人們是多么愚蠢。由此我反思自己是什么樣的人；起先我不知道我那叫勇敢，我以為每個人都是這樣的。后來我才知道其實每一個人都是不同的。

265、同時，它的實現(xiàn)也并非一勞永逸沒有任何代價的理想藍圖，其實現(xiàn)的過程將會引起全社會?圍的巨大波動，會引發(fā)社會價值的重新反思。

266、當(dāng)醫(yī)生應(yīng)診到來看希婭時，卡隆堡太太正在反思待洗的衣服已延誤一周，并正在決定如何處理。

267、姜汁冰淇淋和沈默的反思結(jié)束了被微光和多音節(jié)字匯標記的一天…

268、蛻變不是一件容易的是，要走出自己性格的“安全區(qū)”當(dāng)真需要層層掙扎和失敗之后步步謹慎的反思改進。

269、但是一年前，我妻子死了，愿上帝保釣她的在天之靈，從那以后，我開始深深地反思人生的意義。

270、通過一些自我反思和自我認識，至少可以確保你不再對你們這間的交流或是關(guān)系照成破壞。

271、我們常常因為一個人對我們好，他講的道理是錯的，都能坦然接受。我們往往一個人跟我們關(guān)系差，那怕他講的道理是對的，也會奮力反駁。注重關(guān)系，忽略內(nèi)容是我們不能反思和進步的一大阻礙。

272、在快樂時，能讓人感到幸福；在悲傷時，更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。

273、闡釋的意向性借助文本理論，反思層面，直指意義可望不可及的“希望之鄉(xiāng)”