"泛泛而談"解釋：
說話浮泛不深入。
近義詞：
空洞無物、隔靴搔癢、言之無物、浮光掠影、不痛不癢 反義詞：
一語破的、一語道破、切中要害、言之有物、言之成理 組詞：
泛泛之人、泛泛之交、泛泛而談、泛泛之輩 一年級造句：
1. 我們不能泛泛而談，要具體地分析這個問題。
2. 泛泛而談的學(xué)習(xí)方法是不可取的，要有針對性地學(xué)習(xí)。
3. 泛泛而談的計劃往往難以實現(xiàn)，我們需要制定具體的實施方案。
二年級造句：
1. 泛泛而談并不能解決問題，我們需要深入探討問題的根源。
2. 泛泛而談的態(tài)度會讓人覺得你沒有認(rèn)真對待這個問題。
3. 泛泛而談的學(xué)習(xí)態(tài)度是不可取的，我們需要用心去學(xué)習(xí)。
三年級造句：
1. 泛泛而談并不能解決問題，我們需要具體地分析問題的原因。
2. 泛泛而談的計劃只會浪費時間，我們需要制定具體的實施步驟。
3. 泛泛而談的學(xué)習(xí)方法是不可取的，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
四年級造句：
1. 泛泛而談并不能解決問題，我們需要深入研究問題的本質(zhì)。
2. 泛泛而談的態(tài)度會讓人覺得你沒有真正理解這個問題的嚴(yán)重性。
3. 泛泛而談的學(xué)習(xí)態(tài)度只會讓我們一無所獲，我們需要用心去學(xué)習(xí)。
五年級造句：
1. 泛泛而談并不能解決問題，我們需要具體地分析問題的各個方面。
2. 泛泛而談的計劃只會讓我們失去解決問題的機會，我們需要制定具體的行動計劃。
3. 泛泛而談的學(xué)習(xí)態(tài)度只會讓我們在學(xué)業(yè)上毫無進(jìn)展，我們需要用心去學(xué)習(xí)。
六年級造句：
1. 泛泛而談并不能解決問題，我們需要全面深入地分析問題的各個方面。
2. 泛泛而談的計劃只會讓我們錯失解決問題的良機，我們需要制定具體可行的實施方案。
3. 泛泛而談的學(xué)習(xí)態(tài)度只會讓我們在競爭中落后，我們需要用心去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。