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近反義詞
引物連類的近反義詞
引物連類的近義詞、引物連類的反義詞
引物連類近反義檔案
更新時間2024-05-16 07:24:27
一、引物連類含義解釋：
1.基礎(chǔ)釋義：
指援引某一事物或道理而連帶出同類的其他事物或道理。
2.詳細釋義：
“引物連類”是一個成語，通常用于形容在論述或思考時，由一個事物或道理引出與之相關(guān)或類似的其他事物或道理。
這種思維方式有助于拓展思路，深化理解，使論述更加全面和深入。
二、引物連類的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
舉一反三、觸類旁通、融會貫通、由此及彼。
2.【反義詞】：
孤陋寡聞、一知半解、管中窺豹、坐井觀天。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
“舉一反三”和“觸類旁通”都強調(diào)通過一件事物或道理來理解和認識其他相關(guān)的事物或道理。
但“舉一反三”更側(cè)重于通過具體實例來推導一般規(guī)律，而“觸類旁通”則更側(cè)重于在某一領(lǐng)域內(nèi)廣泛涉獵，從而觸類旁通。
“融會貫通”和“由此及彼”都表示將不同的事物或道理相互融合，形成整體的理解。
但“融會貫通”更側(cè)重于在理解上的深入和全面，而“由此及彼”則更側(cè)重于從一個點出發(fā)，逐步擴展到其他相關(guān)領(lǐng)域。
2.反義詞辨析：
“孤陋寡聞”和“一知半解”都表示對事物或道理的了解不夠深入或全面。
但“孤陋寡聞”更側(cè)重于知識或見識的匱乏，而“一知半解”則更側(cè)重于對事物或道理的理解只停留在表面。
“管中窺豹”和“坐井觀天”都用來形容對事物或道理的片面理解或局限視野。
但“管中窺豹”更側(cè)重于通過有限的視角來觀察事物，而“坐井觀天”則更側(cè)重于因環(huán)境或條件的限制而導致的視野狹窄。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
“引物連類”與“孤陋寡聞”在情感強度上形成鮮明對比。
“引物連類”表達了一種積極、開放的思維方式，強調(diào)對事物或道理的深入理解和全面把握；而“孤陋寡聞”則帶有貶義色彩，表示對事物或道理的了解不足或片面。
4.近、反義詞使用場景對比：
4.1使用場景：
“引物連類”通常用于描述在學術(shù)討論、思想交流或文學創(chuàng)作中，通過援引相關(guān)事物或道理來豐富論述內(nèi)容，增強說服力。
“孤陋寡聞”則常用于批評那些缺乏知識或見識的人，或用于描述某些人對事物或道理的片面理解。
4.2例句展示：
他在演講中引物連類，旁征博引，使得聽眾對主題有了更深入的理解。
由于長期閉門造車，他對外界的了解十分有限，顯得有些孤陋寡聞。
四、外文翻譯：
1.英文：
draw analogies。
2.俄語：
сделать аналогии。
3.法語：
faire analogies。
4.日語：
類推を引き出す。
5.韓語：
???? ????。
五、引物連類詞性：
引物連類是一個成語，屬于動詞短語，用于描述一種思維方式或方法。
六、近、反義詞使用方法：
在需要表達通過某一事物或道理引出其他相關(guān)事物或道理時，可以使用“引物連類”這個成語。
在描述對事物或道理了解不足或片面時，可以使用“孤陋寡聞”這個反義詞。
七、近、反義詞學習技巧及要點：
1.學習技巧：
通過閱讀經(jīng)典文獻或優(yōu)秀文章，學習如何運用“引物連類”的思維方式來豐富論述內(nèi)容。
注意觀察生活中的現(xiàn)象和事件，嘗試用“引物連類”的方法去理解和分析。
2.要點介紹：
在學習“引物連類”時，要重點理解其背后的邏輯關(guān)系和思維方式。
在使用反義詞時，要注意語境和表達需求，避免使用不當導致誤解。
八、近義詞造句示例：
1. 他在論文中引物連類，將多個相關(guān)理論融合在一起，形成了獨特的觀點。
2. 這位老師善于引物連類，通過生動的例子幫助學生理解抽象的概念。
3. 作家在創(chuàng)作時常常引物連類，從生活中汲取靈感，創(chuàng)作出富有內(nèi)涵的作品。
九、反義詞造句示例：
1. 由于缺乏足夠的見識和經(jīng)驗，他在處理問題時顯得有些孤陋寡聞。
2. 他對這個領(lǐng)域的了解僅限于表面，一知半解地發(fā)表了一些錯誤的觀點。
3. 我們不能坐井觀天，應該多出去走走，開闊眼界，增長見識。
十、拓展學習：
1.與近義詞相關(guān)的詞匯表：
觸類旁通、融會貫通、舉一反三、由此及彼。
2.與反義詞相關(guān)的詞匯表：
孤陋寡聞、一知半解、管中窺豹、坐井觀天、井底之蛙、目光短淺。
1.基礎(chǔ)釋義：
指援引某一事物或道理而連帶出同類的其他事物或道理。
2.詳細釋義：
“引物連類”是一個成語，通常用于形容在論述或思考時，由一個事物或道理引出與之相關(guān)或類似的其他事物或道理。
這種思維方式有助于拓展思路，深化理解，使論述更加全面和深入。
二、引物連類的近反義詞如下：
1.【近義詞】：
舉一反三、觸類旁通、融會貫通、由此及彼。
2.【反義詞】：
孤陋寡聞、一知半解、管中窺豹、坐井觀天。
三、近義詞和反義詞的辨析：
1.近義詞辨析：
“舉一反三”和“觸類旁通”都強調(diào)通過一件事物或道理來理解和認識其他相關(guān)的事物或道理。
但“舉一反三”更側(cè)重于通過具體實例來推導一般規(guī)律，而“觸類旁通”則更側(cè)重于在某一領(lǐng)域內(nèi)廣泛涉獵，從而觸類旁通。
“融會貫通”和“由此及彼”都表示將不同的事物或道理相互融合，形成整體的理解。
但“融會貫通”更側(cè)重于在理解上的深入和全面，而“由此及彼”則更側(cè)重于從一個點出發(fā)，逐步擴展到其他相關(guān)領(lǐng)域。
2.反義詞辨析：
“孤陋寡聞”和“一知半解”都表示對事物或道理的了解不夠深入或全面。
但“孤陋寡聞”更側(cè)重于知識或見識的匱乏，而“一知半解”則更側(cè)重于對事物或道理的理解只停留在表面。
“管中窺豹”和“坐井觀天”都用來形容對事物或道理的片面理解或局限視野。
但“管中窺豹”更側(cè)重于通過有限的視角來觀察事物，而“坐井觀天”則更側(cè)重于因環(huán)境或條件的限制而導致的視野狹窄。
3. 近、反義詞的情感強度對比：
“引物連類”與“孤陋寡聞”在情感強度上形成鮮明對比。
“引物連類”表達了一種積極、開放的思維方式，強調(diào)對事物或道理的深入理解和全面把握；而“孤陋寡聞”則帶有貶義色彩，表示對事物或道理的了解不足或片面。
4.近、反義詞使用場景對比：
4.1使用場景：
“引物連類”通常用于描述在學術(shù)討論、思想交流或文學創(chuàng)作中，通過援引相關(guān)事物或道理來豐富論述內(nèi)容，增強說服力。
“孤陋寡聞”則常用于批評那些缺乏知識或見識的人，或用于描述某些人對事物或道理的片面理解。
4.2例句展示：
他在演講中引物連類，旁征博引，使得聽眾對主題有了更深入的理解。
由于長期閉門造車，他對外界的了解十分有限，顯得有些孤陋寡聞。
四、外文翻譯：
1.英文：
draw analogies。
2.俄語：
сделать аналогии。
3.法語：
faire analogies。
4.日語：
類推を引き出す。
5.韓語：
???? ????。
五、引物連類詞性：
引物連類是一個成語，屬于動詞短語，用于描述一種思維方式或方法。
六、近、反義詞使用方法：
在需要表達通過某一事物或道理引出其他相關(guān)事物或道理時，可以使用“引物連類”這個成語。
在描述對事物或道理了解不足或片面時，可以使用“孤陋寡聞”這個反義詞。
七、近、反義詞學習技巧及要點：
1.學習技巧：
通過閱讀經(jīng)典文獻或優(yōu)秀文章，學習如何運用“引物連類”的思維方式來豐富論述內(nèi)容。
注意觀察生活中的現(xiàn)象和事件，嘗試用“引物連類”的方法去理解和分析。
2.要點介紹：
在學習“引物連類”時，要重點理解其背后的邏輯關(guān)系和思維方式。
在使用反義詞時，要注意語境和表達需求，避免使用不當導致誤解。
八、近義詞造句示例：
1. 他在論文中引物連類，將多個相關(guān)理論融合在一起，形成了獨特的觀點。
2. 這位老師善于引物連類，通過生動的例子幫助學生理解抽象的概念。
3. 作家在創(chuàng)作時常常引物連類，從生活中汲取靈感，創(chuàng)作出富有內(nèi)涵的作品。
九、反義詞造句示例：
1. 由于缺乏足夠的見識和經(jīng)驗，他在處理問題時顯得有些孤陋寡聞。
2. 他對這個領(lǐng)域的了解僅限于表面，一知半解地發(fā)表了一些錯誤的觀點。
3. 我們不能坐井觀天，應該多出去走走，開闊眼界，增長見識。
十、拓展學習：
1.與近義詞相關(guān)的詞匯表：
觸類旁通、融會貫通、舉一反三、由此及彼。
2.與反義詞相關(guān)的詞匯表：
孤陋寡聞、一知半解、管中窺豹、坐井觀天、井底之蛙、目光短淺。
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引物連類字典查字
詞語解釋
引物連類[ yǐn wù lián lèi ]
⒈ 謂引證或引喻某一事物，而連帶及于同類的其他事物。
引證解釋
⒈ 謂引證或引喻某一事物，而連帶及于同類的其他事物。
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