1、即使智力一般的學(xué)生也可以通過(guò)改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣而成為優(yōu)等生。
2、我是作為一個(gè)優(yōu)等生長(zhǎng)大的,我深切體會(huì)到戴著優(yōu)等生的帽子并不是件快樂(lè)的事。
3、另外,在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)策略上,也存在著顯著差異:優(yōu)等生明顯優(yōu)于中等生、后進(jìn)生。
4、這項(xiàng)研究尚未完成,但我預(yù)測(cè)對(duì)優(yōu)等生的金錢和其他形式獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)高年級(jí)學(xué)生的促進(jìn)應(yīng)該會(huì)尤其大。
5、雖然,你比不上班里的那些優(yōu)等生,但,因?yàn)槟闩α耍退阕鲆粋€(gè)‘中等生爸爸’,老爸也為你感到驕傲。
6、嫌優(yōu)等生心氣太高,有兩門補(bǔ)考的學(xué)生,也未必就肯碌碌無(wú)為,伏首貼耳。