⒈ 可以當(dāng)教師的人才。
例培養(yǎng)師資。
英teachers;
⒈ 后因以“師資”指教師。
引《老子》：“善人者，不善人之師也；不善人者，善人之資也。”
《穀梁傳·僖公三十二年》“晉侯 重耳 卒” 晉 范寧 注：“此蓋《春秋》之本旨，師資辯説日用之常義。”
楊士勛 疏：“師者教人以不及，故謂師資也。”
《陳書·周弘正傳》：“太子以 弘正 朝廷舊臣，德望素重，于是降情屈禮，橫經(jīng)請益，有師資之敬焉。”
唐 元稹 《論教本書》：“兵興以來，茲弊尤甚，師資保傅之官，非疾廢眊瞶不任事者為之，即休戎罷帥不知書者處之。”
宋 范仲淹 《代人奏乞王洙充南京講書狀》：“右臣聞 三代 盛王，教治天下，必先崇學(xué)校，立師資，聚羣材。”
⒉ 今指能當(dāng)教師的人材。
例如：培養(yǎng)師資、師資不足。
⒊ 猶師生；師徒。
引《后漢書·廉范傳》：“范 叩頭曰：‘臣無狀愚戇，以為 漢 等皆已伏誅，不勝師資之情，罪當(dāng)萬坐。’”
南朝 宋 劉義慶 《世說新語·言語》：“昔先君 仲尼，與君先人 伯陽 有師資之尊，是僕與君奕世為通好也。”
《舊唐書·方伎傳·孫思邈》：“當(dāng)時知名之士 宋令文、孟詵、盧照鄰 等，執(zhí)師資之禮以事焉。”
⒋ 謂從師；效法。
引《魏書·樂志》：“且 燧人 不師資而習(xí)火， 延壽 不束脩以變律。”
唐 張彥遠 《歷代名畫記·敘師資傳授南北時代》：“若不知師資傳授，則未可議乎畫。”
孫中山 《中國民主革命之重要》：“然而 日本 之文明，非其所固有者，前則取之于 中國，后則師資于 泰西。”
⒌ 培育；教導(dǎo)。
引唐 黃滔 《祭錢塘秦國太夫人》：“顏 氏子則提育圣人， 曹大家 則師資諸女。”
⒈ 可以效法或引以為戒的人和事。
引《谷梁傳·僖公三十二年》：「晉侯重耳卒。」
晉·范寧·集解：「此蓋修春秋之本旨，師資辯說日用之常義。」
《后漢書·卷三一·廉范傳》：「以為漢等皆已伏誅，不勝師資之情，罪當(dāng)萬坐。」
⒉ 老師。
引《谷梁傳·僖公三十二年》唐·楊士勛·疏：「師者教人以不及，故謂師為師資也。」
宋·范仲淹〈代人奏乞王洙充京講書狀〉：「臣聞三代盛王，致治天下，必先崇學(xué)校，立師資，陳正道。」
⒊ 準(zhǔn)備擔(dān)任老師的儲備人才。
例如：「國小師資班」。
英語qualified teacher
德語Lehrbeauftragte pl, Lehrkr?fte (S)?, Lehrk?rper (S)?
法語personne ayant les qualités requises pour enseigner