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成語
不足為訓(xùn)的意思
不足為訓(xùn)
更新時(shí)間：2024-10-31 18:52:49
拼音bù zú wéi xùn
注音ㄅㄨˋ ㄗㄨˊ ㄨㄟˊ ㄒㄨㄣˋ
正音“為”，不能讀作“wèi”。
首字母B
近義詞似是而非、不足為法
反義詞天經(jīng)地義、不刊之論、不易之論
感情不足為訓(xùn)是中性詞。
用法動(dòng)賓式；作謂語；指對(duì)事情不以為然，不值得仿效。
解釋不足：不值得；訓(xùn)：教導(dǎo)；規(guī)范。不值得作為行為的準(zhǔn)則或典范。
出處明 胡應(yīng)麟《詩藪》：“君詩如風(fēng)螭巨鯨，步驟雖奇，不足為訓(xùn)。”
例子孝琪的行為雖然不足為訓(xùn)，然而他的議論思想也有獨(dú)到處，這還是定庵的遺傳性。（清 曾樸《孽海花》第四回）
辨形“訓(xùn)”，不能寫作“馴”。
英語not fit to serve as a model
俄語не стóит брать за образéц
德語nicht vorbildlich（nicht maβgeblich）
法語ne pas devoir servir d'exemple（ne pouvoir être un exemple a suivre）
頭字不
尾字訓(xùn)
謎語：跅
不足為訓(xùn)的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
不足為訓(xùn)是指不值得作為典范或法則來效法或遵循。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語通常用于批評(píng)或指責(zé)某人的行為、言論或做法不值得作為他人的榜樣或指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)其缺乏應(yīng)有的典范意義。
3. 成語用法提示：
在句子中，可以用“不足為訓(xùn)”來評(píng)價(jià)某人的行為或言論，表示其不值得效仿或遵循。
4. 成語辨析：
與“不可為訓(xùn)”意思相近，但“不可為訓(xùn)”更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不可作為教訓(xùn)或指導(dǎo)，而“不足為訓(xùn)”則更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不值得作為典范。
5. 成語出處：
該成語的出處可以追溯到《漢書·禮樂志》，原文為“不足以訓(xùn)”。
二、成語故事：
“不足為訓(xùn)”的故事可以從歷史人物的言行中找尋。
比如，三國(guó)時(shí)期的曹操，雖然他在政治和軍事上有著卓越的成就，但他的個(gè)人品德卻備受爭(zhēng)議。
他多疑、殘忍的性格使得他的言行舉止常常不被后世所效仿。
又如，宋代的大奸臣秦檜，他的所作所為也經(jīng)常被后人批評(píng)為“不足為訓(xùn)”。
這些歷史人物的故事不僅展示了“不足為訓(xùn)”的批判意義，也反映了人們對(duì)道德品質(zhì)和典范的期望。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 他的行為總是很粗魯，媽媽說他這樣做不足為訓(xùn)。
2. 這個(gè)故事雖然很有趣，但是其中的暴力情節(jié)卻不足為訓(xùn)。
3. 他的考試成績(jī)雖然很好，但是作弊的行為卻不足為訓(xùn)。
4. 他在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，這種行為不足為訓(xùn)。
5. 明明知道是錯(cuò)的，還要去做，這種行為不足為訓(xùn)。
6. 他的自私行為讓大家都覺得很失望，不足為訓(xùn)。
7. 雖然他取得了很大的成功，但是他的手段卻讓人質(zhì)疑，不足為訓(xùn)。
8. 他的承諾總是不能兌現(xiàn)，這種不誠(chéng)信的行為不足為訓(xùn)。
9. 他的計(jì)劃雖然完美，但是缺乏實(shí)際行動(dòng)，這樣的計(jì)劃不足為訓(xùn)。
10. 他的言行總是與道德相悖，這樣的人不足為訓(xùn)。
B. 初中生造句：
1. 他的決策總是缺乏深思熟慮，這樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不足為訓(xùn)。
2. 盡管他的作品在藝術(shù)上有所成就，但是其中的暴力元素卻不足為訓(xùn)。
3. 他的學(xué)習(xí)方法雖然新穎，但是效率卻很低，這種學(xué)習(xí)方法不足為訓(xùn)。
4. 他的言論總是充滿偏見和歧視，這樣的觀點(diǎn)不足為訓(xùn)。
5. 他的行為雖然有時(shí)很勇敢，但是缺乏責(zé)任感，這樣的行為不足為訓(xùn)。
6. 他的計(jì)劃雖然聽起來很美好，但是缺乏可行性研究，這樣的計(jì)劃不足為訓(xùn)。
7. 他的態(tài)度總是傲慢無禮，這樣的態(tài)度不足為訓(xùn)。
8. 他在處理問題時(shí)總是采取逃避的態(tài)度，這樣的做法不足為訓(xùn)。
9. 他在團(tuán)隊(duì)合作中總是獨(dú)斷專行，這樣的領(lǐng)導(dǎo)方式不足為訓(xùn)。
10. 他的決策總是沒有考慮到后果，這樣的決策方式不足為訓(xùn)。
C. 高中生造句：
1. 盡管他有著非凡的才華和創(chuàng)造力，但是他的道德觀念卻令人質(zhì)疑，這樣的藝術(shù)家不足為訓(xùn)。
2. 他的計(jì)劃雖然雄心勃勃，但是缺乏實(shí)際操作的可行性研究，這樣的計(jì)劃難以得到支持。
3. 他在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)總是選擇逃避和放棄，這樣的態(tài)度和行為模式令人擔(dān)憂，不足以成為他人的榜樣或指導(dǎo)。
4. 他的作品雖然有著獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)新思維，但是其中卻包含著對(duì)社會(huì)的批判和諷刺意味過重的問題，這樣的作品在公眾場(chǎng)合展示時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
因此這種創(chuàng)作方式也不足為訓(xùn)。
5. 雖然他在商業(yè)上取得了巨大的成功和財(cái)富積累，但是他對(duì)待員工和員工家庭的態(tài)度卻讓人質(zhì)疑其商業(yè)倫理和價(jià)值觀的正確性，這樣的企業(yè)家精神也不足為訓(xùn)。
1. 基本釋義：
不足為訓(xùn)是指不值得作為典范或法則來效法或遵循。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語通常用于批評(píng)或指責(zé)某人的行為、言論或做法不值得作為他人的榜樣或指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)其缺乏應(yīng)有的典范意義。
3. 成語用法提示：
在句子中，可以用“不足為訓(xùn)”來評(píng)價(jià)某人的行為或言論，表示其不值得效仿或遵循。
4. 成語辨析：
與“不可為訓(xùn)”意思相近，但“不可為訓(xùn)”更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不可作為教訓(xùn)或指導(dǎo)，而“不足為訓(xùn)”則更側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不值得作為典范。
5. 成語出處：
該成語的出處可以追溯到《漢書·禮樂志》，原文為“不足以訓(xùn)”。
二、成語故事：
“不足為訓(xùn)”的故事可以從歷史人物的言行中找尋。
比如，三國(guó)時(shí)期的曹操，雖然他在政治和軍事上有著卓越的成就，但他的個(gè)人品德卻備受爭(zhēng)議。
他多疑、殘忍的性格使得他的言行舉止常常不被后世所效仿。
又如，宋代的大奸臣秦檜，他的所作所為也經(jīng)常被后人批評(píng)為“不足為訓(xùn)”。
這些歷史人物的故事不僅展示了“不足為訓(xùn)”的批判意義，也反映了人們對(duì)道德品質(zhì)和典范的期望。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 他的行為總是很粗魯，媽媽說他這樣做不足為訓(xùn)。
2. 這個(gè)故事雖然很有趣，但是其中的暴力情節(jié)卻不足為訓(xùn)。
3. 他的考試成績(jī)雖然很好，但是作弊的行為卻不足為訓(xùn)。
4. 他在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，這種行為不足為訓(xùn)。
5. 明明知道是錯(cuò)的，還要去做，這種行為不足為訓(xùn)。
6. 他的自私行為讓大家都覺得很失望，不足為訓(xùn)。
7. 雖然他取得了很大的成功，但是他的手段卻讓人質(zhì)疑，不足為訓(xùn)。
8. 他的承諾總是不能兌現(xiàn)，這種不誠(chéng)信的行為不足為訓(xùn)。
9. 他的計(jì)劃雖然完美，但是缺乏實(shí)際行動(dòng)，這樣的計(jì)劃不足為訓(xùn)。
10. 他的言行總是與道德相悖，這樣的人不足為訓(xùn)。
B. 初中生造句：
1. 他的決策總是缺乏深思熟慮，這樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不足為訓(xùn)。
2. 盡管他的作品在藝術(shù)上有所成就，但是其中的暴力元素卻不足為訓(xùn)。
3. 他的學(xué)習(xí)方法雖然新穎，但是效率卻很低，這種學(xué)習(xí)方法不足為訓(xùn)。
4. 他的言論總是充滿偏見和歧視，這樣的觀點(diǎn)不足為訓(xùn)。
5. 他的行為雖然有時(shí)很勇敢，但是缺乏責(zé)任感，這樣的行為不足為訓(xùn)。
6. 他的計(jì)劃雖然聽起來很美好，但是缺乏可行性研究，這樣的計(jì)劃不足為訓(xùn)。
7. 他的態(tài)度總是傲慢無禮，這樣的態(tài)度不足為訓(xùn)。
8. 他在處理問題時(shí)總是采取逃避的態(tài)度，這樣的做法不足為訓(xùn)。
9. 他在團(tuán)隊(duì)合作中總是獨(dú)斷專行，這樣的領(lǐng)導(dǎo)方式不足為訓(xùn)。
10. 他的決策總是沒有考慮到后果，這樣的決策方式不足為訓(xùn)。
C. 高中生造句：
1. 盡管他有著非凡的才華和創(chuàng)造力，但是他的道德觀念卻令人質(zhì)疑，這樣的藝術(shù)家不足為訓(xùn)。
2. 他的計(jì)劃雖然雄心勃勃，但是缺乏實(shí)際操作的可行性研究，這樣的計(jì)劃難以得到支持。
3. 他在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)總是選擇逃避和放棄，這樣的態(tài)度和行為模式令人擔(dān)憂，不足以成為他人的榜樣或指導(dǎo)。
4. 他的作品雖然有著獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)新思維，但是其中卻包含著對(duì)社會(huì)的批判和諷刺意味過重的問題，這樣的作品在公眾場(chǎng)合展示時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
因此這種創(chuàng)作方式也不足為訓(xùn)。
5. 雖然他在商業(yè)上取得了巨大的成功和財(cái)富積累，但是他對(duì)待員工和員工家庭的態(tài)度卻讓人質(zhì)疑其商業(yè)倫理和價(jià)值觀的正確性，這樣的企業(yè)家精神也不足為訓(xùn)。