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成語
不吝珠玉的意思
不吝珠玉
更新時間：2024-10-29 16:55:24
拼音bù lìn zhū yù
注音ㄅㄨˋ ㄌ一ㄣˋ ㄓㄨ ㄩˋ
首字母B
近義詞不吝賜教
反義詞夜郎自大、驕傲自滿
感情不吝珠玉是中性詞。
用法作謂語；指懇切希望別人給予指教的客套話。
解釋吝：舍不得。不要舍不得好的東西。懇切希望別人給予指教的謙詞。
出處明 凌濛初《初刻拍案驚奇》第九卷：“恰好聽得樹上黃鶯巧囀，就對拜住道：‘老夫再欲求教，將《滿江紅》調賦“鶯”一首，望不吝珠玉，意下如何？’”
例子清·褚人獲《隋唐演義》第78回：“倘不吝珠玉，則先父死且不朽，不肖方當銜結圖報，區區玩好之微，何足復道。”
頭字不
尾字玉
不吝珠玉的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
不吝珠玉，意指不吝惜珍寶或美好的言辭。
2. 詳細釋義：
這個成語用來形容人慷慨大方，不吝嗇珍貴的財物或美好的言辭。
它強調對美好事物的慷慨分享。
3. 成語用法提示：
常用于贊美他人慷慨大方、樂于分享的品質，也可以用于描述言語的優美和珍貴。
4. 成語辨析：
與“慷慨解囊”等詞語意思相近，但“不吝珠玉”更側重于強調對美好言辭或事物的慷慨分享。
5. 成語出處：
該成語的出處不詳，但可以從其字面意思推測其源于對珍寶或美好言辭的珍視和慷慨分享。
二、成語故事：
“不吝珠玉”這個成語雖然沒有一個確切的歷史故事作為背景，但它所傳達的慷慨分享的精神卻與許多歷史故事中的英雄人物相契合。
例如，古代的孔子、老子等思想家，他們不僅留下了寶貴的智慧，還慷慨地傳授給世人，不吝珠玉。
此外，在現代社會中，也有許多企業家和慈善家，他們樂于分享自己的財富和成功，幫助他人，同樣體現了不吝珠玉的精神。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師說：
“我們要像老師一樣，不吝珠玉地分享自己的知識。
” 2. 小明把自己最喜歡的書借給同學看，說：
“這本書很好，我不吝珠玉地推薦給你。
” 3. 爸爸總是對需要幫助的人不吝珠玉地伸出援手。
4. 她朗誦了一首美麗的詩，大家紛紛稱贊她：
“你的聲音像珍珠一樣美麗，你真是不吝珠玉啊！” 5. 小華說：
“這本書太好看了，我要不吝珠玉地推薦給我的朋友們。
” 6. 我們要學習那些不吝珠玉、樂于分享的人。
7. 老師告訴我們：
“我們要做一個不吝珠玉的人，把美好的事物分享給更多人。
” 8. 小李在朋友圈分享了一篇好文章，說：
“這篇文章太好了，我不吝珠玉地分享給大家。
” 9. 我們要學會不吝珠玉地給予他人幫助和支持。
10. 他在演講中慷慨陳詞，不吝珠玉地分享了他的見解和心得。
B. 初中生造句：
1. 那個慈善家不吝珠玉地捐出了自己的財產來幫助貧困地區的孩子上學。
2. 他的演講精彩絕倫，不吝珠玉地分享了他的經驗和智慧。
3. 面對朋友的求助，他總是毫不猶豫地伸出援手，從不吝珠玉。
4. 她不僅長得漂亮，而且心地善良，總是樂于助人，不吝珠玉。
5. 在這個充滿競爭的社會里，我們更應該學會不吝珠玉地分享自己的資源和經驗。
6. 他的慷慨大方和不吝珠玉的精神贏得了大家的尊敬和喜愛。
7. 我們要學會做一個不吝珠玉的人，把愛和溫暖傳遞給每一個人。
8. 他的公司發展迅速，但他從不忘記回饋社會，總是慷慨解囊、不吝珠玉。
9. 我們要像那些偉大的導師一樣，不吝珠玉地傳授我們的知識和經驗給下一代。
10. 他的演講不僅內容豐富、觀點新穎，而且語言優美、不吝珠玉。
C. 高中生造句：
1. 他不僅在學術上取得了卓越成就，而且總是樂于與他人分享他的研究成果和經驗，真正做到了不吝珠玉。
2. 在那個動蕩的年代里，他依然堅守自己的信念和原則，慷慨大方、不吝珠玉地幫助那些需要幫助的人。
3. 面對困難和挑戰時，他總是能夠保持冷靜和樂觀的態度，并慷慨地分享他的智慧和經驗給周圍的人。
這種不吝珠玉的精神值得我們學習。
4. 他的藝術作品中充滿了對生活的熱愛和對美好事物的追求與贊美之情；同時他也非常注重與他人的交流與分享；這種不吝珠玉的作風使得他的藝術事業蒸蒸日上；贏得了廣泛的贊譽和認可；成為了當代藝術界的一顆璀璨明星。
5. 在這個快節奏的社會里；我們不僅要追求個人的成功和利益；更要學會如何與他人合作與分享；成為一個真正懂得“不吝珠玉”的人；這樣才能在競爭激烈的環境中立于不敗之地；實現個人和社會的共同發展；共同進步！
1. 基本釋義：
不吝珠玉，意指不吝惜珍寶或美好的言辭。
2. 詳細釋義：
這個成語用來形容人慷慨大方，不吝嗇珍貴的財物或美好的言辭。
它強調對美好事物的慷慨分享。
3. 成語用法提示：
常用于贊美他人慷慨大方、樂于分享的品質，也可以用于描述言語的優美和珍貴。
4. 成語辨析：
與“慷慨解囊”等詞語意思相近，但“不吝珠玉”更側重于強調對美好言辭或事物的慷慨分享。
5. 成語出處：
該成語的出處不詳，但可以從其字面意思推測其源于對珍寶或美好言辭的珍視和慷慨分享。
二、成語故事：
“不吝珠玉”這個成語雖然沒有一個確切的歷史故事作為背景，但它所傳達的慷慨分享的精神卻與許多歷史故事中的英雄人物相契合。
例如，古代的孔子、老子等思想家，他們不僅留下了寶貴的智慧，還慷慨地傳授給世人，不吝珠玉。
此外，在現代社會中，也有許多企業家和慈善家，他們樂于分享自己的財富和成功，幫助他人，同樣體現了不吝珠玉的精神。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師說：
“我們要像老師一樣，不吝珠玉地分享自己的知識。
” 2. 小明把自己最喜歡的書借給同學看，說：
“這本書很好，我不吝珠玉地推薦給你。
” 3. 爸爸總是對需要幫助的人不吝珠玉地伸出援手。
4. 她朗誦了一首美麗的詩，大家紛紛稱贊她：
“你的聲音像珍珠一樣美麗，你真是不吝珠玉啊！” 5. 小華說：
“這本書太好看了，我要不吝珠玉地推薦給我的朋友們。
” 6. 我們要學習那些不吝珠玉、樂于分享的人。
7. 老師告訴我們：
“我們要做一個不吝珠玉的人，把美好的事物分享給更多人。
” 8. 小李在朋友圈分享了一篇好文章，說：
“這篇文章太好了，我不吝珠玉地分享給大家。
” 9. 我們要學會不吝珠玉地給予他人幫助和支持。
10. 他在演講中慷慨陳詞，不吝珠玉地分享了他的見解和心得。
B. 初中生造句：
1. 那個慈善家不吝珠玉地捐出了自己的財產來幫助貧困地區的孩子上學。
2. 他的演講精彩絕倫，不吝珠玉地分享了他的經驗和智慧。
3. 面對朋友的求助，他總是毫不猶豫地伸出援手，從不吝珠玉。
4. 她不僅長得漂亮，而且心地善良，總是樂于助人，不吝珠玉。
5. 在這個充滿競爭的社會里，我們更應該學會不吝珠玉地分享自己的資源和經驗。
6. 他的慷慨大方和不吝珠玉的精神贏得了大家的尊敬和喜愛。
7. 我們要學會做一個不吝珠玉的人，把愛和溫暖傳遞給每一個人。
8. 他的公司發展迅速，但他從不忘記回饋社會，總是慷慨解囊、不吝珠玉。
9. 我們要像那些偉大的導師一樣，不吝珠玉地傳授我們的知識和經驗給下一代。
10. 他的演講不僅內容豐富、觀點新穎，而且語言優美、不吝珠玉。
C. 高中生造句：
1. 他不僅在學術上取得了卓越成就，而且總是樂于與他人分享他的研究成果和經驗，真正做到了不吝珠玉。
2. 在那個動蕩的年代里，他依然堅守自己的信念和原則，慷慨大方、不吝珠玉地幫助那些需要幫助的人。
3. 面對困難和挑戰時，他總是能夠保持冷靜和樂觀的態度，并慷慨地分享他的智慧和經驗給周圍的人。
這種不吝珠玉的精神值得我們學習。
4. 他的藝術作品中充滿了對生活的熱愛和對美好事物的追求與贊美之情；同時他也非常注重與他人的交流與分享；這種不吝珠玉的作風使得他的藝術事業蒸蒸日上；贏得了廣泛的贊譽和認可；成為了當代藝術界的一顆璀璨明星。
5. 在這個快節奏的社會里；我們不僅要追求個人的成功和利益；更要學會如何與他人合作與分享；成為一個真正懂得“不吝珠玉”的人；這樣才能在競爭激烈的環境中立于不敗之地；實現個人和社會的共同發展；共同進步！