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成語
比手劃腳的意思
比手劃腳
更新時間：2024-10-29 16:22:59
拼音bǐ shǒu huà jiǎo
注音ㄅ一ˇ ㄕㄡˇ ㄏㄨㄚˋ ㄐ一ㄠˇ
首字母B
近義詞指手劃腳
感情比手劃腳是中性詞。
用法作謂語、狀語；用于說話時。
解釋比：比擬。形容說話時用手勢示意或加強語氣。
出處楊朔《金字塔夜月》：“老看守卻像沒聽見，緊自比手劃腳說。”
例子二舅講故事是很認真的，講到紅軍勝利的時候，總是比手劃腳，眉飛色舞。陳炎榮《雨過天晴》
英語gesticulate（make lively gestures while talking）
頭字比
尾字腳
比手劃腳的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
形容說話時用手勢示意或加強語氣。
2. 詳細釋義：
比手劃腳通常用來形容在說話時，通過手勢來示意、強調或補充言語內容，以增強表達效果。
3. 成語用法提示：
該成語多用于口語中，書面語較少使用。
4. 成語辨析：
與“指手畫腳”意思相近，但“比手劃腳”更側重于手勢的示意作用，而“指手畫腳”則含有更多的指揮、評點的意味。
5. 成語出處：
該成語來源于古代戲劇表演中的手勢動作，后來逐漸用于日常生活中。
二、成語故事：
“比手劃腳”這個成語源于古代戲劇表演。
在戲劇中，演員們常常通過手勢來引導觀眾理解劇情，比如用手指向前方表示行走，用手勢示意人物的情感變化等。
這種表演方式逐漸影響到人們的日常交流，形成了“比手劃腳”的習慣。
這個成語背后的故事提醒我們，即使在現代社會中，肢體語言仍然是溝通的重要工具。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師在講解數學題時，常常比手劃腳地幫助我們理解。
2. 哥哥在講故事時，總是比手劃腳地表演著故事情節。
3. 小明在回答問題時，因為太緊張，不自覺地比手劃腳起來。
4. 爸爸做飯時，經常比手劃腳地告訴我們每道菜的做法。
5. 弟弟在模仿電視里的動畫片角色時，總是比手劃腳地表演著。
6. 姐姐在打電話時，因為情緒激動，不停地比手劃腳。
7. 我們在做游戲時，通過比手劃腳來傳遞信息，非常有趣。
8. 妹妹在唱歌時，會用手勢來配合歌曲的節奏和感情。
9. 弟弟在講述他的冒險經歷時，比手劃腳地讓我們仿佛身臨其境。
10. 我在給同學們講解難題時，會不自覺地比手劃腳來幫助他們理解。
B. 初中生造句：
1. 他在演講時，巧妙地運用比手劃腳來增強表達效果。
2. 作家在寫作時，通過想象讀者的反應來構思比手劃腳的場景。
3. 她在講解復雜的科學原理時，通過比手劃腳來使聽眾更容易理解。
4. 這位老師上課時經常比手劃腳，使得課堂生動有趣。
5. 在交流中，適度的比手劃腳可以彌補語言表達的不足。
6. 她在排練戲劇時，對演員們的手勢動作進行了詳細的指導。
7. 在辯論中，他通過比手劃腳來加強自己的論點。
8. 她用比手劃腳的方式向孩子們解釋了一個復雜的道理。
9. 他在講解歷史事件時，通過比手劃腳來重現當時的情景。
10. 在這個充滿挑戰的新環境中，她學會了如何通過比手劃腳來更好地表達自己。
C. 高中生造句：
1. 在文學創作中，作者通過細膩的比手劃腳描寫來增強故事的感染力。
2. 在學術報告中，她巧妙地運用比手劃腳來突出研究的重要性。
3. 在社交場合中，他通過優雅的姿態和比手劃腳來展現自己的風采。
4. 在教學過程中，教師利用比手劃腳來幫助學生更直觀地理解知識點。
5. 在電影表演中，演員們通過精準的比手劃腳來塑造角色形象。
6. 在公共演講中，他通過巧妙的比手劃腳來引導聽眾的注意力。
7. 在藝術創作中，藝術家們通過富有表現力的比手劃腳來傳達作品的意義。
8. 在團隊合作中，成員們通過默契的比手劃腳來協調行動和溝通信息。
9. 在文學批評中，學者們對作品中的比手劃腳進行深入研究和分析。
10. 在歷史敘述中，作者通過生動的比手劃腳描寫來再現歷史場景和人物情感。
1. 基本釋義：
形容說話時用手勢示意或加強語氣。
2. 詳細釋義：
比手劃腳通常用來形容在說話時，通過手勢來示意、強調或補充言語內容，以增強表達效果。
3. 成語用法提示：
該成語多用于口語中，書面語較少使用。
4. 成語辨析：
與“指手畫腳”意思相近，但“比手劃腳”更側重于手勢的示意作用，而“指手畫腳”則含有更多的指揮、評點的意味。
5. 成語出處：
該成語來源于古代戲劇表演中的手勢動作，后來逐漸用于日常生活中。
二、成語故事：
“比手劃腳”這個成語源于古代戲劇表演。
在戲劇中，演員們常常通過手勢來引導觀眾理解劇情，比如用手指向前方表示行走，用手勢示意人物的情感變化等。
這種表演方式逐漸影響到人們的日常交流，形成了“比手劃腳”的習慣。
這個成語背后的故事提醒我們，即使在現代社會中，肢體語言仍然是溝通的重要工具。
三、成語例句：
A. 小學生造句：
1. 老師在講解數學題時，常常比手劃腳地幫助我們理解。
2. 哥哥在講故事時，總是比手劃腳地表演著故事情節。
3. 小明在回答問題時，因為太緊張，不自覺地比手劃腳起來。
4. 爸爸做飯時，經常比手劃腳地告訴我們每道菜的做法。
5. 弟弟在模仿電視里的動畫片角色時，總是比手劃腳地表演著。
6. 姐姐在打電話時，因為情緒激動，不停地比手劃腳。
7. 我們在做游戲時，通過比手劃腳來傳遞信息，非常有趣。
8. 妹妹在唱歌時，會用手勢來配合歌曲的節奏和感情。
9. 弟弟在講述他的冒險經歷時，比手劃腳地讓我們仿佛身臨其境。
10. 我在給同學們講解難題時，會不自覺地比手劃腳來幫助他們理解。
B. 初中生造句：
1. 他在演講時，巧妙地運用比手劃腳來增強表達效果。
2. 作家在寫作時，通過想象讀者的反應來構思比手劃腳的場景。
3. 她在講解復雜的科學原理時，通過比手劃腳來使聽眾更容易理解。
4. 這位老師上課時經常比手劃腳，使得課堂生動有趣。
5. 在交流中，適度的比手劃腳可以彌補語言表達的不足。
6. 她在排練戲劇時，對演員們的手勢動作進行了詳細的指導。
7. 在辯論中，他通過比手劃腳來加強自己的論點。
8. 她用比手劃腳的方式向孩子們解釋了一個復雜的道理。
9. 他在講解歷史事件時，通過比手劃腳來重現當時的情景。
10. 在這個充滿挑戰的新環境中，她學會了如何通過比手劃腳來更好地表達自己。
C. 高中生造句：
1. 在文學創作中，作者通過細膩的比手劃腳描寫來增強故事的感染力。
2. 在學術報告中，她巧妙地運用比手劃腳來突出研究的重要性。
3. 在社交場合中，他通過優雅的姿態和比手劃腳來展現自己的風采。
4. 在教學過程中，教師利用比手劃腳來幫助學生更直觀地理解知識點。
5. 在電影表演中，演員們通過精準的比手劃腳來塑造角色形象。
6. 在公共演講中，他通過巧妙的比手劃腳來引導聽眾的注意力。
7. 在藝術創作中，藝術家們通過富有表現力的比手劃腳來傳達作品的意義。
8. 在團隊合作中，成員們通過默契的比手劃腳來協調行動和溝通信息。
9. 在文學批評中，學者們對作品中的比手劃腳進行深入研究和分析。
10. 在歷史敘述中，作者通過生動的比手劃腳描寫來再現歷史場景和人物情感。