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成語
悲歡離合的意思
悲歡離合
更新時(shí)間：2024-11-05 10:35:06
拼音bēi huān lí hé
注音ㄅㄟ ㄏㄨㄢ ㄌ一ˊ ㄏㄜˊ
正音“合”，不能讀作“hè”。
首字母B
近義詞喜怒哀樂、酸甜苦辣
反義詞平淡無奇
感情悲歡離合是中性詞。
用法聯(lián)合式；作主語、賓語；形容生活中的悲哀喜悅等情感。
解釋悲：悲哀；歡：歡樂；離：離散；合：團(tuán)聚。指生活中的悲哀與歡樂；分離與團(tuán)聚的不同遭遇。
出處宋 蘇軾《水調(diào)歌頭 丙辰中秋歡飲達(dá)旦大醉作此篇兼杯子由》詞：“人有悲歡離合，月有陰睛陽缺，此事古難全。”
例子老船工熟悉黃河，知道幾十年來這里發(fā)生的滄桑變化，悲歡離合。
辨形“合”，不能寫作“和”。
辨析此成詞雖舉四種境況；但側(cè)重“悲”與“離”；運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意。
英語the sorrows and joys of partings and meetings
俄語гóрести и рáдости
法語tristesses et joies,séparations et réunions
日語悲しみ、喜び、別れ、めぐり合い，人生の常ならぬ
頭字悲
尾字合
悲歡離合的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
悲歡離合形容人生中經(jīng)歷的歡樂、悲傷、團(tuán)聚和離別等情感起伏。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語描述了人生中的多種情感經(jīng)歷，包括歡樂、悲傷、團(tuán)聚和離別。
它反映了人生的復(fù)雜性和多變性，強(qiáng)調(diào)人生的起伏和變化。
3. 成語用法提示：
在描述人生中經(jīng)歷的各種情感起伏時(shí)，可使用“悲歡離合”。
該成語常用于文學(xué)作品和日常語言中，以表達(dá)人生的復(fù)雜情感。
4. 成語辨析：
與“悲歡離合”相近的成語有“酸甜苦辣”、“風(fēng)雨同舟”等，但“悲歡離合”更側(cè)重于描述人生中的情感起伏和變化。
5. 成語出處：
該成語來源于古代文學(xué)作品中，常用于描述人生的起伏和變化。
二、成語故事：
“悲歡離合”這個(gè)成語源于古代文學(xué)作品中對于人生情感的描繪。
在古代，人們常常通過詩歌和故事來表達(dá)對人生的感悟和體驗(yàn)。
其中，“悲歡離合”這個(gè)成語就來自于對人生情感的深刻理解和總結(jié)。
它反映了人們對生活中歡樂、悲傷、團(tuán)聚和離別等情感的共鳴和體驗(yàn)。
這個(gè)成語不僅體現(xiàn)了人們對生活的熱愛和對人生的思考，也表達(dá)了人們對美好情感的追求和對人生起伏的感慨。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 在看《紅樓夢》時(shí)，我為賈寶玉和林黛玉的悲歡離合感到難過。
2. 爺爺常常給我們講他年輕時(shí)的悲歡離合，讓我們感受到了生活的艱辛與美好。
3. 我們班級的同學(xué)因?yàn)楫厴I(yè)而各自東西，真是讓人感嘆人生的悲歡離合。
4. 春天來了，小花和小草又開始了它們一年一度的悲歡離合——花開與凋零。
5. 小明和小華雖然分手了，但他們?nèi)匀槐３种笥训年P(guān)系，展現(xiàn)了人生的另一種悲歡離合。
6. 每當(dāng)節(jié)日來臨，我們都會不約而同地回家團(tuán)聚，體驗(yàn)家庭的悲歡離合。
7. 小朋友們在游樂園里玩耍，時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣，仿佛上演著一場人生的悲歡離合。
8. 小紅的媽媽出差了，爸爸又生病了，這讓小紅體驗(yàn)到了人生的悲歡離合。
9. 我們一起度過了很多歡樂的時(shí)光，但也會因?yàn)楦鞣N原因而分離，這就是人生的悲歡離合吧。
10. 小朋友們在教室里玩耍，時(shí)而聚在一起，時(shí)而散開，就像人生的悲歡離合一樣。
B. 初中生造句：
1. 在讀完《紅樓夢》后，我深深地被書中人物的悲歡離合所打動。
2. 盡管我們經(jīng)歷了許多挫折和困難，但我們的友誼仍然堅(jiān)定不移，這讓我們更加珍惜彼此的相聚時(shí)光，也讓我們更加感慨人生的悲歡離合。
3. 面對突如其來的疫情，我們不得不經(jīng)歷一段長時(shí)間的分離和隔離，這讓我更加深刻地體會到了人生的悲歡離合。
4. 在這個(gè)多變的世界里，我們不斷地經(jīng)歷著歡樂與悲傷、團(tuán)聚與離別，這就是人生的真實(shí)寫照——悲歡離合。
5. 每當(dāng)我想起那些曾經(jīng)的朋友和親人，我就會感慨人生的無常和變幻莫測，以及那些無法避免的悲歡離合。
6. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，人們不斷地追求著夢想和幸福，但也會因?yàn)楦鞣N原因而失去和錯(cuò)過，這就是人生的悲歡離合吧。
7. 盡管我們曾經(jīng)有過爭吵和分歧，但我們的友誼仍然持續(xù)至今，這讓我更加深刻地體會到了人生的復(fù)雜性和多變性——悲歡離合。
8. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我們不斷地經(jīng)歷著成功與失敗、希望與失望，這就是人生的真實(shí)寫照——悲歡離合。
9. 當(dāng)我們回首過去時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了各種各樣的經(jīng)歷和故事——?dú)g樂與悲傷交織在一起構(gòu)成了我們豐富多彩的人生——悲歡離合。
10. 無論我們走到哪里或者做什么樣的選擇都會伴隨著一定的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)以及相應(yīng)的情感波動——這就是人生無法避免的一部分——悲歡離合。
C. 高中生造句：
1. 在全球化的背景下，《紅樓夢》中人物的悲歡離合更顯得具有普遍性和深刻性。
2. 面對人工智能的快速發(fā)展和社會變革帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇時(shí)人們開始重新審視自己與他人之間的關(guān)系以及在這個(gè)過程中所經(jīng)歷的種種經(jīng)歷——即人生之“悲歡離合”。
3. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中人們不斷追求新知與成長但也會因?yàn)楦鞣N原因而面臨挫折與失敗這些經(jīng)歷構(gòu)成了人生之“酸甜苦辣”與“悲歡離合”。
4. 當(dāng)人們開始關(guān)注心理健康問題時(shí)他們開始意識到生活中充滿了各種各樣的情感波動而這些波動正是構(gòu)成人生之“酸甜苦辣”與“悲歡離合”的重要因素之一。
5. 在這個(gè)多元文化交融的時(shí)代里不同國家的年輕人開始重新審視傳統(tǒng)文化并在這個(gè)過程中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與機(jī)遇這些經(jīng)歷構(gòu)成了他們?nèi)松八崽鹂嗬薄迸c“悲歡離合”。
6. 在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中各行各業(yè)的人們都在努力追求自己的夢想和目標(biāo)但也會因?yàn)楦鞣N原因而面臨失敗與挫折這些經(jīng)歷構(gòu)成了他們?nèi)松八崽鹂嗬薄迸c“悲歡離合”。
1. 基本釋義：
悲歡離合形容人生中經(jīng)歷的歡樂、悲傷、團(tuán)聚和離別等情感起伏。
2. 詳細(xì)釋義：
該成語描述了人生中的多種情感經(jīng)歷，包括歡樂、悲傷、團(tuán)聚和離別。
它反映了人生的復(fù)雜性和多變性，強(qiáng)調(diào)人生的起伏和變化。
3. 成語用法提示：
在描述人生中經(jīng)歷的各種情感起伏時(shí)，可使用“悲歡離合”。
該成語常用于文學(xué)作品和日常語言中，以表達(dá)人生的復(fù)雜情感。
4. 成語辨析：
與“悲歡離合”相近的成語有“酸甜苦辣”、“風(fēng)雨同舟”等，但“悲歡離合”更側(cè)重于描述人生中的情感起伏和變化。
5. 成語出處：
該成語來源于古代文學(xué)作品中，常用于描述人生的起伏和變化。
二、成語故事：
“悲歡離合”這個(gè)成語源于古代文學(xué)作品中對于人生情感的描繪。
在古代，人們常常通過詩歌和故事來表達(dá)對人生的感悟和體驗(yàn)。
其中，“悲歡離合”這個(gè)成語就來自于對人生情感的深刻理解和總結(jié)。
它反映了人們對生活中歡樂、悲傷、團(tuán)聚和離別等情感的共鳴和體驗(yàn)。
這個(gè)成語不僅體現(xiàn)了人們對生活的熱愛和對人生的思考，也表達(dá)了人們對美好情感的追求和對人生起伏的感慨。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 在看《紅樓夢》時(shí)，我為賈寶玉和林黛玉的悲歡離合感到難過。
2. 爺爺常常給我們講他年輕時(shí)的悲歡離合，讓我們感受到了生活的艱辛與美好。
3. 我們班級的同學(xué)因?yàn)楫厴I(yè)而各自東西，真是讓人感嘆人生的悲歡離合。
4. 春天來了，小花和小草又開始了它們一年一度的悲歡離合——花開與凋零。
5. 小明和小華雖然分手了，但他們?nèi)匀槐３种笥训年P(guān)系，展現(xiàn)了人生的另一種悲歡離合。
6. 每當(dāng)節(jié)日來臨，我們都會不約而同地回家團(tuán)聚，體驗(yàn)家庭的悲歡離合。
7. 小朋友們在游樂園里玩耍，時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣，仿佛上演著一場人生的悲歡離合。
8. 小紅的媽媽出差了，爸爸又生病了，這讓小紅體驗(yàn)到了人生的悲歡離合。
9. 我們一起度過了很多歡樂的時(shí)光，但也會因?yàn)楦鞣N原因而分離，這就是人生的悲歡離合吧。
10. 小朋友們在教室里玩耍，時(shí)而聚在一起，時(shí)而散開，就像人生的悲歡離合一樣。
B. 初中生造句：
1. 在讀完《紅樓夢》后，我深深地被書中人物的悲歡離合所打動。
2. 盡管我們經(jīng)歷了許多挫折和困難，但我們的友誼仍然堅(jiān)定不移，這讓我們更加珍惜彼此的相聚時(shí)光，也讓我們更加感慨人生的悲歡離合。
3. 面對突如其來的疫情，我們不得不經(jīng)歷一段長時(shí)間的分離和隔離，這讓我更加深刻地體會到了人生的悲歡離合。
4. 在這個(gè)多變的世界里，我們不斷地經(jīng)歷著歡樂與悲傷、團(tuán)聚與離別，這就是人生的真實(shí)寫照——悲歡離合。
5. 每當(dāng)我想起那些曾經(jīng)的朋友和親人，我就會感慨人生的無常和變幻莫測，以及那些無法避免的悲歡離合。
6. 在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，人們不斷地追求著夢想和幸福，但也會因?yàn)楦鞣N原因而失去和錯(cuò)過，這就是人生的悲歡離合吧。
7. 盡管我們曾經(jīng)有過爭吵和分歧，但我們的友誼仍然持續(xù)至今，這讓我更加深刻地體會到了人生的復(fù)雜性和多變性——悲歡離合。
8. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我們不斷地經(jīng)歷著成功與失敗、希望與失望，這就是人生的真實(shí)寫照——悲歡離合。
9. 當(dāng)我們回首過去時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了各種各樣的經(jīng)歷和故事——?dú)g樂與悲傷交織在一起構(gòu)成了我們豐富多彩的人生——悲歡離合。
10. 無論我們走到哪里或者做什么樣的選擇都會伴隨著一定的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)以及相應(yīng)的情感波動——這就是人生無法避免的一部分——悲歡離合。
C. 高中生造句：
1. 在全球化的背景下，《紅樓夢》中人物的悲歡離合更顯得具有普遍性和深刻性。
2. 面對人工智能的快速發(fā)展和社會變革帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇時(shí)人們開始重新審視自己與他人之間的關(guān)系以及在這個(gè)過程中所經(jīng)歷的種種經(jīng)歷——即人生之“悲歡離合”。
3. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中人們不斷追求新知與成長但也會因?yàn)楦鞣N原因而面臨挫折與失敗這些經(jīng)歷構(gòu)成了人生之“酸甜苦辣”與“悲歡離合”。
4. 當(dāng)人們開始關(guān)注心理健康問題時(shí)他們開始意識到生活中充滿了各種各樣的情感波動而這些波動正是構(gòu)成人生之“酸甜苦辣”與“悲歡離合”的重要因素之一。
5. 在這個(gè)多元文化交融的時(shí)代里不同國家的年輕人開始重新審視傳統(tǒng)文化并在這個(gè)過程中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與機(jī)遇這些經(jīng)歷構(gòu)成了他們?nèi)松八崽鹂嗬薄迸c“悲歡離合”。
6. 在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中各行各業(yè)的人們都在努力追求自己的夢想和目標(biāo)但也會因?yàn)楦鞣N原因而面臨失敗與挫折這些經(jīng)歷構(gòu)成了他們?nèi)松八崽鹂嗬薄迸c“悲歡離合”。