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成語
抱負(fù)不凡的意思
抱負(fù)不凡
更新時(shí)間：2024-10-25 17:19:56
拼音bào fù bù fán
注音ㄅㄠˋ ㄈㄨˋ ㄅㄨˋ ㄈㄢˊ
首字母B
近義詞壯志凌云
反義詞鼠目寸光
感情抱負(fù)不凡是褒義詞。
用法作謂語、定語；指人的理想。
解釋抱負(fù)：遠(yuǎn)大的志向。指有遠(yuǎn)大的志向，不同一般。
出處宋 樓鑰《績溪縣尉樓君墓志銘》：“念吾兄抱負(fù)不凡，不見于用。”
例子雨村兄真抱負(fù)不凡也。清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第一回
英語one's aspiration is out of the common（fly high）
頭字抱
尾字凡
抱負(fù)不凡的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
抱負(fù)不凡形容一個(gè)人有遠(yuǎn)大的志向或理想，不同于常人。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語用來形容一個(gè)人有非凡的志向和抱負(fù)，通常指他們的目標(biāo)遠(yuǎn)大，不同于普通人。
它強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的雄心壯志和追求卓越的精神。
3. 成語用法提示：
通常用于描述一個(gè)人的志向或目標(biāo)非常高遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)其不同于常人的品質(zhì)和追求。
4. 成語辨析：
與“志向遠(yuǎn)大”意思相近，但“抱負(fù)不凡”更強(qiáng)調(diào)個(gè)人在追求理想過程中的不同凡響。
5. 成語出處：
該成語出自古代文獻(xiàn)，如《漢書·敘傳下》中的“抱負(fù)異凡”。
二、成語故事：
“抱負(fù)不凡”的故事源于古代對(duì)英雄豪杰的崇拜和贊美。
在古代社會(huì)中，許多英雄人物憑借自己的非凡才華和雄心壯志，為國家和社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。
例如，《漢書·敘傳下》中記載，一些歷史人物因具有非凡的抱負(fù)和志向，被后世銘記為英雄。
這個(gè)成語背后傳遞的是對(duì)卓越和非凡的追求和贊美。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 我的哥哥從小就有抱負(fù)不凡，希望成為一名偉大的科學(xué)家。
2. 姐姐立志成為一名醫(yī)生，她的抱負(fù)不凡讓我們?nèi)叶几械阶院馈?br/> 3. 我希望將來能成為一名教師，因?yàn)槲矣X得教育很重要，這是我的抱負(fù)不凡。
4. 爸爸總是鼓勵(lì)我要有抱負(fù)不凡，不要滿足于現(xiàn)狀。
5. 小明雖然年紀(jì)小，但他的抱負(fù)不凡，總是想著怎么為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
6. 我的好朋友夢(mèng)想環(huán)游世界，她的抱負(fù)不凡讓我們都很佩服。
7. 姐姐大學(xué)畢業(yè)后決定去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，她的抱負(fù)不凡讓我們感動(dòng)。
8. 我希望將來能成為一名宇航員，探索宇宙，這是我的抱負(fù)不凡。
9. 老師總是告訴我們，只有抱負(fù)不凡的人才能成就大事。
10. 我希望將來能發(fā)明一種新藥，治愈疾病，這是我的抱負(fù)不凡。
B. 初中生造句：
1. 李華從小就有抱負(fù)不凡，立志要成為一名企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。
2. 張強(qiáng)的抱負(fù)不凡體現(xiàn)在他對(duì)科技的熱愛和對(duì)未來的憧憬上，他希望能通過自己的努力改變世界。
3. 姐姐大學(xué)畢業(yè)后選擇到農(nóng)村支教，她的抱負(fù)不凡讓我們看到了新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)。
4. 我的好朋友夢(mèng)想成為一名作家，他用筆觸記錄生活，傳遞正能量，他的抱負(fù)不凡讓我們敬佩。
5. 我希望將來能成為一名醫(yī)生，救死扶傷，這是我的抱負(fù)不凡。
6. 哥哥雖然身處逆境，但他的抱負(fù)不凡讓他從不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。
7. 我希望將來能成為一名科學(xué)家，探索未知領(lǐng)域，這是我的抱負(fù)不凡。
8. 姐姐希望將來能成為一名老師，用知識(shí)的力量去影響下一代，她的抱負(fù)不凡讓我們看到了教育的希望。
9. 我希望將來能成為一名建筑師，設(shè)計(jì)美麗的建筑，為城市增添光彩，這是我的抱負(fù)不凡。
10. 我希望將來能成為一名環(huán)保志愿者，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量，這是我的抱負(fù)不凡。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，只有那些有抱負(fù)不凡的人才能脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2. 李華的抱負(fù)不凡體現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感上，他希望通過自己的努力讓這個(gè)世界變得更加美好。
3. 張強(qiáng)的抱負(fù)不凡不僅體現(xiàn)在他的事業(yè)上，更體現(xiàn)在他對(duì)家庭、對(duì)朋友的關(guān)愛和照顧上。
4. 我的好朋友夢(mèng)想成為一名藝術(shù)家，他用畫筆描繪出心中的世界，他的抱負(fù)不凡讓我們看到了藝術(shù)的魅力。
5. 我希望將來能成為一名政治家，為國家的發(fā)展和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量，這是我的抱負(fù)不凡。
6. 哥哥雖然身處逆境，但他的抱負(fù)不凡讓他始終保持著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和信念堅(jiān)定。
7. 我希望將來能成為一名教育家，用知識(shí)和智慧去啟迪下一代的心靈和思維品質(zhì)提升他們的綜合素質(zhì)水平；同時(shí)也希望能夠通過自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步來影響和帶動(dòng)更多人共同進(jìn)步發(fā)展；最后還希望能夠?qū)⑦@份教育事業(yè)傳承下去讓更多人受益；這就是我的抱負(fù)不凡！
1. 基本釋義：
抱負(fù)不凡形容一個(gè)人有遠(yuǎn)大的志向或理想，不同于常人。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語用來形容一個(gè)人有非凡的志向和抱負(fù)，通常指他們的目標(biāo)遠(yuǎn)大，不同于普通人。
它強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的雄心壯志和追求卓越的精神。
3. 成語用法提示：
通常用于描述一個(gè)人的志向或目標(biāo)非常高遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)其不同于常人的品質(zhì)和追求。
4. 成語辨析：
與“志向遠(yuǎn)大”意思相近，但“抱負(fù)不凡”更強(qiáng)調(diào)個(gè)人在追求理想過程中的不同凡響。
5. 成語出處：
該成語出自古代文獻(xiàn)，如《漢書·敘傳下》中的“抱負(fù)異凡”。
二、成語故事：
“抱負(fù)不凡”的故事源于古代對(duì)英雄豪杰的崇拜和贊美。
在古代社會(huì)中，許多英雄人物憑借自己的非凡才華和雄心壯志，為國家和社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。
例如，《漢書·敘傳下》中記載，一些歷史人物因具有非凡的抱負(fù)和志向，被后世銘記為英雄。
這個(gè)成語背后傳遞的是對(duì)卓越和非凡的追求和贊美。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 我的哥哥從小就有抱負(fù)不凡，希望成為一名偉大的科學(xué)家。
2. 姐姐立志成為一名醫(yī)生，她的抱負(fù)不凡讓我們?nèi)叶几械阶院馈?br/> 3. 我希望將來能成為一名教師，因?yàn)槲矣X得教育很重要，這是我的抱負(fù)不凡。
4. 爸爸總是鼓勵(lì)我要有抱負(fù)不凡，不要滿足于現(xiàn)狀。
5. 小明雖然年紀(jì)小，但他的抱負(fù)不凡，總是想著怎么為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
6. 我的好朋友夢(mèng)想環(huán)游世界，她的抱負(fù)不凡讓我們都很佩服。
7. 姐姐大學(xué)畢業(yè)后決定去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，她的抱負(fù)不凡讓我們感動(dòng)。
8. 我希望將來能成為一名宇航員，探索宇宙，這是我的抱負(fù)不凡。
9. 老師總是告訴我們，只有抱負(fù)不凡的人才能成就大事。
10. 我希望將來能發(fā)明一種新藥，治愈疾病，這是我的抱負(fù)不凡。
B. 初中生造句：
1. 李華從小就有抱負(fù)不凡，立志要成為一名企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。
2. 張強(qiáng)的抱負(fù)不凡體現(xiàn)在他對(duì)科技的熱愛和對(duì)未來的憧憬上，他希望能通過自己的努力改變世界。
3. 姐姐大學(xué)畢業(yè)后選擇到農(nóng)村支教，她的抱負(fù)不凡讓我們看到了新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)。
4. 我的好朋友夢(mèng)想成為一名作家，他用筆觸記錄生活，傳遞正能量，他的抱負(fù)不凡讓我們敬佩。
5. 我希望將來能成為一名醫(yī)生，救死扶傷，這是我的抱負(fù)不凡。
6. 哥哥雖然身處逆境，但他的抱負(fù)不凡讓他從不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。
7. 我希望將來能成為一名科學(xué)家，探索未知領(lǐng)域，這是我的抱負(fù)不凡。
8. 姐姐希望將來能成為一名老師，用知識(shí)的力量去影響下一代，她的抱負(fù)不凡讓我們看到了教育的希望。
9. 我希望將來能成為一名建筑師，設(shè)計(jì)美麗的建筑，為城市增添光彩，這是我的抱負(fù)不凡。
10. 我希望將來能成為一名環(huán)保志愿者，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的力量，這是我的抱負(fù)不凡。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，只有那些有抱負(fù)不凡的人才能脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2. 李華的抱負(fù)不凡體現(xiàn)在他對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感上，他希望通過自己的努力讓這個(gè)世界變得更加美好。
3. 張強(qiáng)的抱負(fù)不凡不僅體現(xiàn)在他的事業(yè)上，更體現(xiàn)在他對(duì)家庭、對(duì)朋友的關(guān)愛和照顧上。
4. 我的好朋友夢(mèng)想成為一名藝術(shù)家，他用畫筆描繪出心中的世界，他的抱負(fù)不凡讓我們看到了藝術(shù)的魅力。
5. 我希望將來能成為一名政治家，為國家的發(fā)展和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量，這是我的抱負(fù)不凡。
6. 哥哥雖然身處逆境，但他的抱負(fù)不凡讓他始終保持著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和信念堅(jiān)定。
7. 我希望將來能成為一名教育家，用知識(shí)和智慧去啟迪下一代的心靈和思維品質(zhì)提升他們的綜合素質(zhì)水平；同時(shí)也希望能夠通過自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步來影響和帶動(dòng)更多人共同進(jìn)步發(fā)展；最后還希望能夠?qū)⑦@份教育事業(yè)傳承下去讓更多人受益；這就是我的抱負(fù)不凡！
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