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成語(yǔ)
半推半就的意思
半推半就
更新時(shí)間：2024-10-30 15:45:06
拼音bàn tuī bàn jiù
注音ㄅㄢˋ ㄊㄨㄟ ㄅㄢˋ ㄐ一ㄡˋ
正音“推”，不能讀作“duī”。
首字母B
近義詞裝模作樣、半真半假、虛情假意
反義詞拒人千里、閉門(mén)謝客、婉言謝絕
感情半推半就是中性詞。
用法聯(lián)合式；作定語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容心里愿意，表面推辭。
解釋推：推辭；就：靠攏；接受。一面推辭；一面接受。形容表面推辭；但內(nèi)心愿意接受；假意拒絕的樣子。
出處元 王實(shí)甫《西廂記》第四本第一折：“半推半就，又驚又愛(ài)，檀口揾香腮?！?/p>
例子與其學(xué)那俗態(tài)，半推半就，耽擱工夫；據(jù)俺主意，不如從實(shí)收了，倒也爽快。（清 李汝珍《鏡花緣》第三回）
辨形“推”，不能寫(xiě)作“堆”。
英語(yǔ)accept while pretending to refuse（half yield and half deny; half willing(at heart)and half unwilling(in appearence)）
俄語(yǔ)отнéкиваться для вида（жемáниться）
頭字半
尾字就
謎語(yǔ)：擾；掠
半推半就的意思
一、成語(yǔ)解釋：
1. 基本釋義：
半推半就是指在某種情況下，既不完全拒絕，也不完全接受，而是持一種猶豫不決、拖延不決的態(tài)度。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)描述一個(gè)人在面對(duì)別人的邀請(qǐng)、請(qǐng)求或提議時(shí)，既不完全拒絕，也不明確表示接受，而是采取一種含糊其辭、拖延不決的態(tài)度。
它暗示了對(duì)方的請(qǐng)求或提議可能對(duì)自己有一定的吸引力，但又不愿意立即做出決定。
3. 成語(yǔ)用法提示：
在書(shū)面語(yǔ)或口語(yǔ)中，這個(gè)成語(yǔ)多用于描述某人對(duì)于某個(gè)提議或請(qǐng)求的態(tài)度。
使用時(shí)應(yīng)注意與具體情境相結(jié)合，以準(zhǔn)確表達(dá)其含義。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“模棱兩可”意思相近，但“半推半就”更側(cè)重于描述態(tài)度上的猶豫不決和拖延，而“模棱兩可”則更強(qiáng)調(diào)事物本身的不明確性。
5. 成語(yǔ)出處：
暫無(wú)。
二、成語(yǔ)故事：
暫無(wú)。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小紅看到媽媽買(mǎi)的玩具，雖然心里很喜歡，但嘴上卻說(shuō)：
“我不要，你放回去吧。
”其實(shí)是半推半就，不想讓媽媽發(fā)現(xiàn)她真的很喜歡。
2. 老師說(shuō)：
“你愿意參加學(xué)校的演講比賽嗎？”小明說(shuō)：
“嗯……再說(shuō)吧。
”其實(shí)他是半推半就，想?yún)⒓佑峙聹?zhǔn)備不好。
3. 小明邀請(qǐng)小華一起去公園玩，小華說(shuō)：
“好啊，但我要先回家做作業(yè)。
”其實(shí)她是半推半就，想和小明一起去玩又怕作業(yè)沒(méi)做完。
4. 爸爸問(wèn)：
“你想吃什么水果？”我說(shuō)：
“隨便。
”其實(shí)是半推半就，想吃蘋(píng)果又怕媽媽覺(jué)得我太挑剔。
5. 姐姐問(wèn)弟弟：
“你要不要幫我做家務(wù)？”弟弟說(shuō)：
“嗯……看情況吧。
”其實(shí)是半推半就，想幫又怕累著自己。
6. 同學(xué)說(shuō)：
“你和我一起參加學(xué)校的合唱團(tuán)吧！”我說(shuō)：
“再說(shuō)吧。
”其實(shí)是半推半就，想?yún)⒓佑峙伦约撼貌缓谩?br/> 7. 媽媽問(wèn)：
“你要不要去看電影？”我說(shuō)：
“好啊，但要寫(xiě)完作業(yè)。
”其實(shí)是半推半就，想去看電影又怕媽媽覺(jué)得我貪玩。
8. 老師說(shuō)：
“你愿意當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”我說(shuō)：
“嗯……考慮一下。
”其實(shí)是半推半就，想當(dāng)又怕責(zé)任太大。
9. 小紅問(wèn)小明：
“你要不要一起去看書(shū)？”小明說(shuō)：
“好吧，但我要先做完作業(yè)。
”其實(shí)是半推半就，想去看書(shū)又怕媽媽覺(jué)得我浪費(fèi)時(shí)間。
10. 爸爸說(shuō)：
“你要不要吃零食？”我說(shuō)：
“不要了吧。
”其實(shí)是半推半就，想吃又怕媽媽說(shuō)我不健康。
B. 初中生造句：
1. 在面對(duì)公司的晉升機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇了半推半就的態(tài)度，既不完全拒絕也不急于接受。
2. 在朋友的邀請(qǐng)下參加聚會(huì)時(shí)，她采取了半推半就的回應(yīng)方式，既表達(dá)了興趣又不顯得過(guò)于急切。
3. 在談判中，對(duì)方提出的條件讓他感到有些猶豫，于是他選擇了半推半就的回應(yīng)策略。
4. 在處理家庭事務(wù)時(shí)，他常常采取半推半就的態(tài)度，既不完全拒絕也不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
5. 面對(duì)上司的批評(píng)時(shí)，他選擇了半推半就的應(yīng)對(duì)方式，既表達(dá)了接受的態(tài)度也為自己留有余地。
6. 在面對(duì)朋友的求助時(shí)，他選擇了半推半就的回應(yīng)方式，既表示了愿意幫助又不立即承諾具體行動(dòng)。
7. 在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)，他選擇了半推半就的參與方式，既表達(dá)了對(duì)活動(dòng)的興趣又保持了一定的距離感。
8. 在面對(duì)同事的邀請(qǐng)共進(jìn)晚餐時(shí)，他選擇了半推半就的回應(yīng)策略，既表示了愿意又給自己留出了考慮的時(shí)間。
9. 在處理家庭糾紛時(shí)，他選擇了半推半就的調(diào)解方式，既不完全偏袒任何一方也保持中立態(tài)度。
10. 在接受公司的培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇了半推半就的態(tài)度方式，既不完全拒絕也不急于做出決定。
C. 高中生造句：
1. 在面對(duì)人生的重要決策時(shí)，他選擇了采取一種半推半就的策略來(lái)評(píng)估各種選擇的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
2. 在與伴侶討論未來(lái)規(guī)劃時(shí)，她采取了半推半就的方式以平衡自己的獨(dú)立性和對(duì)關(guān)系的投入程度。
3. 在處理復(fù)雜的職場(chǎng)人際關(guān)系時(shí)他選擇了采用一種更加靈活和機(jī)智的半推半就策略來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
4. 在參與社會(huì)運(yùn)動(dòng)時(shí)他選擇了采取一種更加謹(jǐn)慎和審慎的半推半就態(tài)度來(lái)確保自己的行動(dòng)符合道德和法律規(guī)范的同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)自己的目的。
5. 在應(yīng)對(duì)生活中的不確定性時(shí)他學(xué)會(huì)了采用一種更加成熟和理性的半推半就技巧來(lái)應(yīng)對(duì)各種意外和變化。
1. 基本釋義：
半推半就是指在某種情況下，既不完全拒絕，也不完全接受，而是持一種猶豫不決、拖延不決的態(tài)度。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)描述一個(gè)人在面對(duì)別人的邀請(qǐng)、請(qǐng)求或提議時(shí)，既不完全拒絕，也不明確表示接受，而是采取一種含糊其辭、拖延不決的態(tài)度。
它暗示了對(duì)方的請(qǐng)求或提議可能對(duì)自己有一定的吸引力，但又不愿意立即做出決定。
3. 成語(yǔ)用法提示：
在書(shū)面語(yǔ)或口語(yǔ)中，這個(gè)成語(yǔ)多用于描述某人對(duì)于某個(gè)提議或請(qǐng)求的態(tài)度。
使用時(shí)應(yīng)注意與具體情境相結(jié)合，以準(zhǔn)確表達(dá)其含義。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“模棱兩可”意思相近，但“半推半就”更側(cè)重于描述態(tài)度上的猶豫不決和拖延，而“模棱兩可”則更強(qiáng)調(diào)事物本身的不明確性。
5. 成語(yǔ)出處：
暫無(wú)。
二、成語(yǔ)故事：
暫無(wú)。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 小紅看到媽媽買(mǎi)的玩具，雖然心里很喜歡，但嘴上卻說(shuō)：
“我不要，你放回去吧。
”其實(shí)是半推半就，不想讓媽媽發(fā)現(xiàn)她真的很喜歡。
2. 老師說(shuō)：
“你愿意參加學(xué)校的演講比賽嗎？”小明說(shuō)：
“嗯……再說(shuō)吧。
”其實(shí)他是半推半就，想?yún)⒓佑峙聹?zhǔn)備不好。
3. 小明邀請(qǐng)小華一起去公園玩，小華說(shuō)：
“好啊，但我要先回家做作業(yè)。
”其實(shí)她是半推半就，想和小明一起去玩又怕作業(yè)沒(méi)做完。
4. 爸爸問(wèn)：
“你想吃什么水果？”我說(shuō)：
“隨便。
”其實(shí)是半推半就，想吃蘋(píng)果又怕媽媽覺(jué)得我太挑剔。
5. 姐姐問(wèn)弟弟：
“你要不要幫我做家務(wù)？”弟弟說(shuō)：
“嗯……看情況吧。
”其實(shí)是半推半就，想幫又怕累著自己。
6. 同學(xué)說(shuō)：
“你和我一起參加學(xué)校的合唱團(tuán)吧！”我說(shuō)：
“再說(shuō)吧。
”其實(shí)是半推半就，想?yún)⒓佑峙伦约撼貌缓谩?br/> 7. 媽媽問(wèn)：
“你要不要去看電影？”我說(shuō)：
“好啊，但要寫(xiě)完作業(yè)。
”其實(shí)是半推半就，想去看電影又怕媽媽覺(jué)得我貪玩。
8. 老師說(shuō)：
“你愿意當(dāng)班長(zhǎng)嗎？”我說(shuō)：
“嗯……考慮一下。
”其實(shí)是半推半就，想當(dāng)又怕責(zé)任太大。
9. 小紅問(wèn)小明：
“你要不要一起去看書(shū)？”小明說(shuō)：
“好吧，但我要先做完作業(yè)。
”其實(shí)是半推半就，想去看書(shū)又怕媽媽覺(jué)得我浪費(fèi)時(shí)間。
10. 爸爸說(shuō)：
“你要不要吃零食？”我說(shuō)：
“不要了吧。
”其實(shí)是半推半就，想吃又怕媽媽說(shuō)我不健康。
B. 初中生造句：
1. 在面對(duì)公司的晉升機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇了半推半就的態(tài)度，既不完全拒絕也不急于接受。
2. 在朋友的邀請(qǐng)下參加聚會(huì)時(shí)，她采取了半推半就的回應(yīng)方式，既表達(dá)了興趣又不顯得過(guò)于急切。
3. 在談判中，對(duì)方提出的條件讓他感到有些猶豫，于是他選擇了半推半就的回應(yīng)策略。
4. 在處理家庭事務(wù)時(shí)，他常常采取半推半就的態(tài)度，既不完全拒絕也不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
5. 面對(duì)上司的批評(píng)時(shí)，他選擇了半推半就的應(yīng)對(duì)方式，既表達(dá)了接受的態(tài)度也為自己留有余地。
6. 在面對(duì)朋友的求助時(shí)，他選擇了半推半就的回應(yīng)方式，既表示了愿意幫助又不立即承諾具體行動(dòng)。
7. 在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)，他選擇了半推半就的參與方式，既表達(dá)了對(duì)活動(dòng)的興趣又保持了一定的距離感。
8. 在面對(duì)同事的邀請(qǐng)共進(jìn)晚餐時(shí)，他選擇了半推半就的回應(yīng)策略，既表示了愿意又給自己留出了考慮的時(shí)間。
9. 在處理家庭糾紛時(shí)，他選擇了半推半就的調(diào)解方式，既不完全偏袒任何一方也保持中立態(tài)度。
10. 在接受公司的培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇了半推半就的態(tài)度方式，既不完全拒絕也不急于做出決定。
C. 高中生造句：
1. 在面對(duì)人生的重要決策時(shí)，他選擇了采取一種半推半就的策略來(lái)評(píng)估各種選擇的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
2. 在與伴侶討論未來(lái)規(guī)劃時(shí)，她采取了半推半就的方式以平衡自己的獨(dú)立性和對(duì)關(guān)系的投入程度。
3. 在處理復(fù)雜的職場(chǎng)人際關(guān)系時(shí)他選擇了采用一種更加靈活和機(jī)智的半推半就策略來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
4. 在參與社會(huì)運(yùn)動(dòng)時(shí)他選擇了采取一種更加謹(jǐn)慎和審慎的半推半就態(tài)度來(lái)確保自己的行動(dòng)符合道德和法律規(guī)范的同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)自己的目的。
5. 在應(yīng)對(duì)生活中的不確定性時(shí)他學(xué)會(huì)了采用一種更加成熟和理性的半推半就技巧來(lái)應(yīng)對(duì)各種意外和變化。
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