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成語(yǔ)
百世之師的意思
百世之師
更新時(shí)間：2024-10-25 15:29:47
拼音bǎi shì zhī shī
注音ㄅㄞˇ ㄕˋ ㄓ ㄕ
首字母B
近義詞百世師
感情百世之師是褒義詞。
用法偏正式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義。
解釋世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
出處先秦 孟軻《孟子 盡心下》：“圣人，百世之師也，伯夷、柳下惠是也。”
例子卓為百世之師；杰作雄辭，散落四夷之遠(yuǎn)。宋·陸游《賀薛安撫兼制置啟》
頭字百
尾字師
百世之師的意思
零、成語(yǔ)翻譯：
1.英文翻譯：
noble master。
2.俄文翻譯：
учитель столетий。
3.法文翻譯：
ma?tre des générations。
4.德文翻譯：
Lehrer für alle Welten。
5.韓文翻譯：
????。
6.日文翻譯：
百世の師。
一、成語(yǔ)解釋?zhuān)?br/> 1. 基本釋義：
指品德高尚、為人師表的典范。
2. 詳細(xì)釋義：
原指人雖死，其學(xué)說(shuō)或精神卻流傳久遠(yuǎn)，影響后世。
后多用來(lái)形容人的學(xué)識(shí)、品德或風(fēng)范成為后世的楷模。
3. 成語(yǔ)用法提示：
多用于贊美具有高尚品德或卓越成就的人。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“一代宗師”意思相近，但“百世之師”更強(qiáng)調(diào)其影響深遠(yuǎn)，可傳世久長(zhǎng)。
5. 成語(yǔ)出處：
《孟子·盡心下》：
“君子之德，風(fēng)也；小人之德，草也。
草尚之風(fēng)，必偃。
”后世據(jù)此典故引申出“百世之師”。
二、成語(yǔ)故事：
孔子是春秋時(shí)期著名的教育家和思想家，他提出的“仁愛(ài)”、“禮義”等思想對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
他的弟子們將他的言行記錄下來(lái)，編成了《論語(yǔ)》一書(shū)，成為后世學(xué)習(xí)的寶典。
孔子不僅在教育上有卓越的成就，他的品德和人格魅力也深受人們敬仰。
他以身作則，成為了人們心中的楷模和榜樣，被譽(yù)為“百世之師”。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)真正偉大的人物，不僅要有卓越的才能和成就，更要有高尚的品德和人格魅力，才能成為后人學(xué)習(xí)和效仿的對(duì)象。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 孔子是百世之師，他的教誨讓我們學(xué)會(huì)了尊重他人。
2. 我們的老師就像百世之師一樣，用知識(shí)和智慧引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。
3. 那位科學(xué)家的研究成果對(duì)后世產(chǎn)生了巨大的影響，被譽(yù)為百世之師。
4. 爸爸總是以身作則，是我心中的百世之師。
5. 那位藝術(shù)家的作品風(fēng)格獨(dú)特，成為了后世的百世之師。
6. 我們應(yīng)該向那些為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，他們才是真正的百世之師。
7. 那位作家用優(yōu)美的文字描繪了人性的美好，成為了文學(xué)界的百世之師。
8. 我們要以那些歷史上偉大的英雄為榜樣，成為新時(shí)代的百世之師。
9. 那個(gè)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神感染了所有人，成為了體育界的百世之師。
10. 我們要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，他們是我們生活中的百世之師。
B. 初中生造句：
1. 孔子的思想影響了中國(guó)幾千年，他確實(shí)是名副其實(shí)的百世之師。
2. 那位領(lǐng)袖以他的智慧和勇氣引領(lǐng)國(guó)家走向繁榮，堪稱(chēng)百世之師。
3. 那位科學(xué)家的創(chuàng)新成果推動(dòng)了科技進(jìn)步，被尊為百世之師。
4. 我們要學(xué)習(xí)那些為人類(lèi)文明進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的人，他們才是我們真正的百世之師。
5. 那位藝術(shù)家的作品不僅美化了人們的生活，更啟發(fā)了人們的心靈，是藝術(shù)界的百世之師。
6. 我們要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，向那些歷史上的偉大人物學(xué)習(xí)，他們是我們最好的百世之師。
7. 那個(gè)運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)韌不拔和拼搏精神成為了后人的楷模，是體育界的百世之師。
8. 我們應(yīng)該以那些為人類(lèi)和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人為榜樣，成為新時(shí)代的百世之師。
9. 我們要學(xué)會(huì)尊重歷史、尊重文化、尊重自然，才能真正成為社會(huì)的百世之師。
10. 在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我們需要更多的百世之師來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn)。
C. 高中生造句：
1. 孔子的學(xué)說(shuō)和思想不僅影響了中國(guó)古代社會(huì)，而且對(duì)現(xiàn)代世界仍有著深遠(yuǎn)的影響，他無(wú)疑是百世之師。
2. 在科學(xué)研究領(lǐng)域里，那些勇于探索、不斷創(chuàng)新的科學(xué)家們無(wú)疑是當(dāng)代的百世之師。
3. 在文學(xué)創(chuàng)作中，那些敢于突破傳統(tǒng)、追求創(chuàng)新的作家們成為了文學(xué)界的百世之師。
4. 我們應(yīng)該向歷史上的偉大人物學(xué)習(xí)他們的智慧、勇氣和毅力成為新時(shí)代的百世之師。
5. 在社會(huì)變革的洪流中我們需要更多的百世之師來(lái)引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。
1.英文翻譯：
noble master。
2.俄文翻譯：
учитель столетий。
3.法文翻譯：
ma?tre des générations。
4.德文翻譯：
Lehrer für alle Welten。
5.韓文翻譯：
????。
6.日文翻譯：
百世の師。
一、成語(yǔ)解釋?zhuān)?br/> 1. 基本釋義：
指品德高尚、為人師表的典范。
2. 詳細(xì)釋義：
原指人雖死，其學(xué)說(shuō)或精神卻流傳久遠(yuǎn)，影響后世。
后多用來(lái)形容人的學(xué)識(shí)、品德或風(fēng)范成為后世的楷模。
3. 成語(yǔ)用法提示：
多用于贊美具有高尚品德或卓越成就的人。
4. 成語(yǔ)辨析：
與“一代宗師”意思相近，但“百世之師”更強(qiáng)調(diào)其影響深遠(yuǎn)，可傳世久長(zhǎng)。
5. 成語(yǔ)出處：
《孟子·盡心下》：
“君子之德，風(fēng)也；小人之德，草也。
草尚之風(fēng)，必偃。
”后世據(jù)此典故引申出“百世之師”。
二、成語(yǔ)故事：
孔子是春秋時(shí)期著名的教育家和思想家，他提出的“仁愛(ài)”、“禮義”等思想對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
他的弟子們將他的言行記錄下來(lái)，編成了《論語(yǔ)》一書(shū)，成為后世學(xué)習(xí)的寶典。
孔子不僅在教育上有卓越的成就，他的品德和人格魅力也深受人們敬仰。
他以身作則，成為了人們心中的楷模和榜樣，被譽(yù)為“百世之師”。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)真正偉大的人物，不僅要有卓越的才能和成就，更要有高尚的品德和人格魅力，才能成為后人學(xué)習(xí)和效仿的對(duì)象。
三、成語(yǔ)例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 孔子是百世之師，他的教誨讓我們學(xué)會(huì)了尊重他人。
2. 我們的老師就像百世之師一樣，用知識(shí)和智慧引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。
3. 那位科學(xué)家的研究成果對(duì)后世產(chǎn)生了巨大的影響，被譽(yù)為百世之師。
4. 爸爸總是以身作則，是我心中的百世之師。
5. 那位藝術(shù)家的作品風(fēng)格獨(dú)特，成為了后世的百世之師。
6. 我們應(yīng)該向那些為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，他們才是真正的百世之師。
7. 那位作家用優(yōu)美的文字描繪了人性的美好，成為了文學(xué)界的百世之師。
8. 我們要以那些歷史上偉大的英雄為榜樣，成為新時(shí)代的百世之師。
9. 那個(gè)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神感染了所有人，成為了體育界的百世之師。
10. 我們要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，他們是我們生活中的百世之師。
B. 初中生造句：
1. 孔子的思想影響了中國(guó)幾千年，他確實(shí)是名副其實(shí)的百世之師。
2. 那位領(lǐng)袖以他的智慧和勇氣引領(lǐng)國(guó)家走向繁榮，堪稱(chēng)百世之師。
3. 那位科學(xué)家的創(chuàng)新成果推動(dòng)了科技進(jìn)步，被尊為百世之師。
4. 我們要學(xué)習(xí)那些為人類(lèi)文明進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的人，他們才是我們真正的百世之師。
5. 那位藝術(shù)家的作品不僅美化了人們的生活，更啟發(fā)了人們的心靈，是藝術(shù)界的百世之師。
6. 我們要學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，向那些歷史上的偉大人物學(xué)習(xí)，他們是我們最好的百世之師。
7. 那個(gè)運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)韌不拔和拼搏精神成為了后人的楷模，是體育界的百世之師。
8. 我們應(yīng)該以那些為人類(lèi)和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人為榜樣，成為新時(shí)代的百世之師。
9. 我們要學(xué)會(huì)尊重歷史、尊重文化、尊重自然，才能真正成為社會(huì)的百世之師。
10. 在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我們需要更多的百世之師來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn)。
C. 高中生造句：
1. 孔子的學(xué)說(shuō)和思想不僅影響了中國(guó)古代社會(huì)，而且對(duì)現(xiàn)代世界仍有著深遠(yuǎn)的影響，他無(wú)疑是百世之師。
2. 在科學(xué)研究領(lǐng)域里，那些勇于探索、不斷創(chuàng)新的科學(xué)家們無(wú)疑是當(dāng)代的百世之師。
3. 在文學(xué)創(chuàng)作中，那些敢于突破傳統(tǒng)、追求創(chuàng)新的作家們成為了文學(xué)界的百世之師。
4. 我們應(yīng)該向歷史上的偉大人物學(xué)習(xí)他們的智慧、勇氣和毅力成為新時(shí)代的百世之師。
5. 在社會(huì)變革的洪流中我們需要更多的百世之師來(lái)引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。