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成語
白面書生的意思
白面書生
更新時(shí)間：2024-10-31 19:02:56
拼音bái miàn shū shēng
注音ㄅㄞˊ ㄇ一ㄢˋ ㄕㄨ ㄕㄥ
正音“生”，不能讀作“sēng”。
首字母B
繁體白靣書生
近義詞文弱書生
反義詞彪形大漢
感情白面書生是中性詞。
用法偏正式；作謂語、賓語、定語；形容人閱歷少或泛指書生。
解釋白面：形容白凈；書生：念書人。①形容年紀(jì)輕、知識淺薄、閱歷不深的讀書人。②也泛指相貌姣好、白凈的年輕讀書人。
出處《宋書 沈慶之傳》：“陛下今欲伐國，而與白面書生輩謀之，事何有濟(jì)？”
例子雪兒呵，偏則把白面書生奚落。（明 湯顯祖《牡丹亭》第二十二出）
辨形“生”，不能寫作“聲”。
英語pale-faced scholar（young scholar inexperienced in affairs of business）
頭字白
尾字生
謎語：白臉讀書郎
歇后語：扮秀才的沒卸裝
白面書生的意思
一、成語解釋：
1. 基本釋義：
白面書生原指那些只知讀書，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的讀書人，現(xiàn)多用來形容文弱、清秀的讀書人。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語源于古代對文人的形象描述，通常用來形容那些面容白皙、身材瘦弱的讀書人。
他們常常沉迷于書本，缺乏實(shí)際生活的歷練。
在現(xiàn)代，雖然這個(gè)成語的含義有所演變，但仍然帶有一定的貶義色彩，有時(shí)被用來形容那些缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或過于文弱的人。
3. 成語用法提示：
使用“白面書生”時(shí)，要注意其可能帶有一定的貶義，應(yīng)根據(jù)具體語境謹(jǐn)慎選擇。
4. 成語辨析：
與“書呆子”含義相近，但“白面書生”更側(cè)重于外貌和形象的描述，而“書呆子”則更側(cè)重于行為特征和性格的描寫。
5. 成語出處：
該成語最早見于《宋書·沈慶之所傳》，用來形容那些只注重書本知識而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。
二、成語故事：
“白面書生”的故事源于古代科舉制度下的文人形象。
在古代，許多讀書人為了追求功名，日夜苦讀詩書，忽略了實(shí)際生活的歷練。
他們往往面容白皙、身材瘦弱，被稱為“白面書生”。
這些人在科舉考試中取得了優(yōu)異的成績，但一旦進(jìn)入官場或面對實(shí)際問題時(shí)，往往顯得力不從心。
這個(gè)故事反映了古代文人的一種生活方式和價(jià)值取向，也體現(xiàn)了社會對“讀書人”的期待與批評。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 哥哥雖然是個(gè)白面書生，但他的學(xué)問真的很豐富。
2. 老師說我們不能做白面書生，要多參加實(shí)踐活動。
3. 小明雖然是個(gè)白面書生，但他樂于助人，大家都很喜歡他。
4. 我不要做白面書生，我要多鍛煉身體，讓自己更強(qiáng)壯。
5. 雖然他是個(gè)白面書生，但他在比賽中贏得了大家的掌聲。
6. 姐姐勸我不要成為白面書生，要多出去走走，增長見識。
7. 那個(gè)白面書生成績很好，但他從不驕傲。
8. 爸爸說他年輕時(shí)也是個(gè)白面書生，但后來通過努力變成了真正的男子漢。
9. 我們不能做只會讀書的白面書生，要全面發(fā)展自己。
10. 小李雖然是個(gè)白面書生，但他很懂得關(guān)心別人。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)競爭激烈的年代，我們不能只做個(gè)白面書生，還要學(xué)會實(shí)踐和創(chuàng)新。
2. 盡管他是個(gè)白面書生，但在關(guān)鍵時(shí)刻總能提出獨(dú)到的見解。
3. 她雖然外表溫婉如白面書生，但內(nèi)心卻十分堅(jiān)韌和果斷。
4. 他雖然是個(gè)白面書生，但在處理問題時(shí)卻顯得游刃有余。
5. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“非白面書生”。
6. 在這個(gè)快速變化的社會里，我們不能再做傳統(tǒng)的“白面書生”，而要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能。
7. 他雖然是個(gè)白面書生出身，但經(jīng)過多年的努力和磨練，已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
8. 我們不能只看外表就判斷一個(gè)人是“白面書生”，還要深入了解他的內(nèi)心世界和能力水平。
9. 在這個(gè)多元化的社會里，“白面書生”的形象已經(jīng)逐漸過時(shí)了，我們需要更加全面和多元化的發(fā)展自己。
10. 我們應(yīng)該擺脫“白面書生”的束縛，勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，“白面書生”的形象已經(jīng)逐漸淡化，取而代之的是終身學(xué)習(xí)的理念和實(shí)踐。
2. 盡管他被稱為“白面書生”，但在關(guān)鍵時(shí)刻總能展現(xiàn)出非凡的智慧和勇氣。
3. 我們不能只做“白面書生”，還要學(xué)會如何與人溝通和合作，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
4. 他雖然是個(gè)“白面書生”，但在學(xué)術(shù)研究中卻取得了令人矚目的成就。
5. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，“白面書生”已經(jīng)不再是貶義詞了而是一個(gè)具有自我提升和終身學(xué)習(xí)的象征和代表之一；它鼓勵人們不斷追求知識和進(jìn)步；在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想與追求理想生活之間找到了平衡點(diǎn)；在保持身心健康與追求事業(yè)成功之間找到了協(xié)調(diào)點(diǎn)等等方面都具有重要意義和積極作用；最終實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“雙贏”。
1. 基本釋義：
白面書生原指那些只知讀書，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的讀書人，現(xiàn)多用來形容文弱、清秀的讀書人。
2. 詳細(xì)釋義：
這個(gè)成語源于古代對文人的形象描述，通常用來形容那些面容白皙、身材瘦弱的讀書人。
他們常常沉迷于書本，缺乏實(shí)際生活的歷練。
在現(xiàn)代，雖然這個(gè)成語的含義有所演變，但仍然帶有一定的貶義色彩，有時(shí)被用來形容那些缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或過于文弱的人。
3. 成語用法提示：
使用“白面書生”時(shí)，要注意其可能帶有一定的貶義，應(yīng)根據(jù)具體語境謹(jǐn)慎選擇。
4. 成語辨析：
與“書呆子”含義相近，但“白面書生”更側(cè)重于外貌和形象的描述，而“書呆子”則更側(cè)重于行為特征和性格的描寫。
5. 成語出處：
該成語最早見于《宋書·沈慶之所傳》，用來形容那些只注重書本知識而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人。
二、成語故事：
“白面書生”的故事源于古代科舉制度下的文人形象。
在古代，許多讀書人為了追求功名，日夜苦讀詩書，忽略了實(shí)際生活的歷練。
他們往往面容白皙、身材瘦弱，被稱為“白面書生”。
這些人在科舉考試中取得了優(yōu)異的成績，但一旦進(jìn)入官場或面對實(shí)際問題時(shí)，往往顯得力不從心。
這個(gè)故事反映了古代文人的一種生活方式和價(jià)值取向，也體現(xiàn)了社會對“讀書人”的期待與批評。
三、成語例句：
A. 小學(xué)生造句：
1. 哥哥雖然是個(gè)白面書生，但他的學(xué)問真的很豐富。
2. 老師說我們不能做白面書生，要多參加實(shí)踐活動。
3. 小明雖然是個(gè)白面書生，但他樂于助人，大家都很喜歡他。
4. 我不要做白面書生，我要多鍛煉身體，讓自己更強(qiáng)壯。
5. 雖然他是個(gè)白面書生，但他在比賽中贏得了大家的掌聲。
6. 姐姐勸我不要成為白面書生，要多出去走走，增長見識。
7. 那個(gè)白面書生成績很好，但他從不驕傲。
8. 爸爸說他年輕時(shí)也是個(gè)白面書生，但后來通過努力變成了真正的男子漢。
9. 我們不能做只會讀書的白面書生，要全面發(fā)展自己。
10. 小李雖然是個(gè)白面書生，但他很懂得關(guān)心別人。
B. 初中生造句：
1. 在這個(gè)競爭激烈的年代，我們不能只做個(gè)白面書生，還要學(xué)會實(shí)踐和創(chuàng)新。
2. 盡管他是個(gè)白面書生，但在關(guān)鍵時(shí)刻總能提出獨(dú)到的見解。
3. 她雖然外表溫婉如白面書生，但內(nèi)心卻十分堅(jiān)韌和果斷。
4. 他雖然是個(gè)白面書生，但在處理問題時(shí)卻顯得游刃有余。
5. 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“非白面書生”。
6. 在這個(gè)快速變化的社會里，我們不能再做傳統(tǒng)的“白面書生”，而要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能。
7. 他雖然是個(gè)白面書生出身，但經(jīng)過多年的努力和磨練，已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
8. 我們不能只看外表就判斷一個(gè)人是“白面書生”，還要深入了解他的內(nèi)心世界和能力水平。
9. 在這個(gè)多元化的社會里，“白面書生”的形象已經(jīng)逐漸過時(shí)了，我們需要更加全面和多元化的發(fā)展自己。
10. 我們應(yīng)該擺脫“白面書生”的束縛，勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。
C. 高中生造句：
1. 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，“白面書生”的形象已經(jīng)逐漸淡化，取而代之的是終身學(xué)習(xí)的理念和實(shí)踐。
2. 盡管他被稱為“白面書生”，但在關(guān)鍵時(shí)刻總能展現(xiàn)出非凡的智慧和勇氣。
3. 我們不能只做“白面書生”，還要學(xué)會如何與人溝通和合作，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
4. 他雖然是個(gè)“白面書生”，但在學(xué)術(shù)研究中卻取得了令人矚目的成就。
5. 在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，“白面書生”已經(jīng)不再是貶義詞了而是一個(gè)具有自我提升和終身學(xué)習(xí)的象征和代表之一；它鼓勵人們不斷追求知識和進(jìn)步；在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想與追求理想生活之間找到了平衡點(diǎn)；在保持身心健康與追求事業(yè)成功之間找到了協(xié)調(diào)點(diǎn)等等方面都具有重要意義和積極作用；最終實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“雙贏”。